北師大版高中英語(yǔ)必修1unit2heroesperiod8課時(shí)訓(xùn)練(參考版)
2024-12-04 22:13本頁(yè)面
【正文】 故選 D項(xiàng)。 ] 3． B [根據(jù)文章末句話中的 “...serves to meet the human need for inspiration.”可知這種共同的需要是指 inspiration。 ] 2． D [根據(jù)第一段的后兩句話可知有些詩(shī)之所以讓人難忘是因?yàn)樗鼈兊哪承┓矫婺軌?引起人們的共鳴。主句是現(xiàn)在完成時(shí)， since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句用一般過去時(shí)，表示動(dòng)作發(fā)生在過去。由語(yǔ)境可知，我剛才沒有意識(shí)到，現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到了，故用一般過去時(shí)。 —— 多么好的爸爸呀！但是她不喜歡甜食，難道你不知道嗎？答語(yǔ)含有強(qiáng)烈的諷刺意味，反問語(yǔ)為：在我說之前你不知道嗎？所以用過去時(shí)。 ] 7． C [was表示 “ 他過去一直是這樣 ” ，但現(xiàn)在不是了。句子有 since...作時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)；主語(yǔ)是 country life，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。根據(jù)句意，本題說的是過去的事，故排除 C 項(xiàng)； A、 B 項(xiàng)表示 “ 已經(jīng)離開 ” 與后面的 “ 只說了幾句話 ” 矛盾； D項(xiàng)過去進(jìn)行時(shí)表過去將來(lái)，故答案為 D項(xiàng)。 ] 3． A [根據(jù)語(yǔ)意可知，此處表示的是當(dāng)時(shí)見面時(shí)，對(duì)方正在圖書館讀書，因此用過去進(jìn)行時(shí)。句意為：今年到目前為止，我們看到房屋的價(jià)格下降了 5%至10%。由題意可知， “ 讀報(bào)紙 ” 這個(gè)動(dòng)作是過去某段時(shí)間內(nèi)一直在進(jìn)行的動(dòng)作，所以用過去進(jìn)行時(shí)。 重慶， 24) A． had e B． has e C． came D． es Ⅳ .閱讀理解 Do you still remember your favorite poem from high school or some other important periods in your life？ Why is it that decades later it still stands out in your mind？Probably the main reason is that some aspect of that poem resonates (引起共鳴 ) with the same way， you too as a school leader can touch the hearts of your staff and students. Poetry allows us to experience strong spiritual connections to things around us and to the power that poetry has displayed over time and across cultures actually satisfies this_mon_need of the human heart and soul. As one of the oldest art forms， poetry has successfully connected various strands of huma
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