20xx常規(guī)管理自查報告4篇與20xx干部嚴(yán)以修身心得體會匯編(參考版)
2024-10-11 19:21本頁面
【正文】 。嚴(yán)以修身才是真正的、最好的護(hù)身符?？空l都不如靠自己，求誰不如修身。熊掌魚翅不能兼得。歷史的經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)，血的教訓(xùn)值得吸取。一失身成千古恨。但也有少數(shù)干部，尤其是落馬為囚的貪官，他們不在“嚴(yán)以修身”上下功夫，而在尋求“保護(hù)傘”，尋找“保護(hù)神”?！皣?yán)以修身”要做到自覺、自嚴(yán)、自學(xué)、自省、自重、自警、自勵、自改，善始善終。習(xí)總書記提出的“嚴(yán)以修身”是對黨員干部的最大關(guān)心愛護(hù)，最好的保護(hù)。不讓身心出問題，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，發(fā)現(xiàn)毛病及時治療。生身父母和衣食父母哺育一個兒子，培養(yǎng)一個干部需要十幾年，幾十年的努力和付出，一旦失去就是雙重的痛苦和損失。珍惜、愛惜生命，就是對生身父母最大的孝，是對衣食父母最大的忠。愛護(hù)自己的身體，珍惜自己的政治生命，不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對生身父母和黨及人民負(fù)責(zé)。鄧小平說：“我是中國人民的兒子。修身，就是惜身、愛身?！眲⑸倨嬖凇墩摴伯a(chǎn)黨員的修養(yǎng)》一書中指出：“共產(chǎn)黨員應(yīng)該具有人類最偉大、最高尚的一切美德?！皣?yán)以修身”的第一要務(wù)是修德養(yǎng)廉，就是講究追求道德修養(yǎng)，把道德修養(yǎng)做為修身的核心所在。內(nèi)修于心，處修于形，內(nèi)外兼修，達(dá)到身心健康。可見修身的重要性、必要性。欲修其身者，先正其心。欲治其國者，先齊其家?！白蕴熳右灾潦?，壹是皆以修身為本。范文二“嚴(yán)以修身”是習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”之首，是齊家、治國、平天下的前提、基礎(chǔ)，是黨員干部的護(hù)身符。作為社會人，要在國家和階級范疇內(nèi)遵守國法。國家層面來看，如果說“四個全面”是從宏觀上進(jìn)行的戰(zhàn)略布局，那么“三嚴(yán)三實(shí)”就是在微觀層面實(shí)現(xiàn)“四個全面”的路徑方法和作風(fēng)要求，二者是一個完整的統(tǒng)一體。它是xx總書記運(yùn)用辯證哲學(xué)思維傳承修身智慧、揭示修身內(nèi)涵、把握修身規(guī)律的戰(zhàn)略考量，使其同四個全面、民族復(fù)興中國夢等一樣，成為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部這個少數(shù)的又一關(guān)鍵一招。無不體現(xiàn)著嚴(yán)以修身是做人之本、從政之基、成功之道的深刻內(nèi)涵和內(nèi)在規(guī)律性。無不體現(xiàn)著在轉(zhuǎn)瞬即逝的歷史長河中，人總想抓住些永恒的東西。襄公》的“太上有立德，其次有立功，其次有立言。大學(xué)》的“修身、齊家、治國、平天下”的邏輯遞進(jìn)修煉關(guān)系。從《周易》的“天行健，君子以自強(qiáng)不息。2018干部嚴(yán)以修身心得體會范文一自古以來，“修身”就是所有正人君子自省自立的前提。 學(xué)生好沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生參與的積極性非常高，并且建立相關(guān)制度，保證各種活動每年能持續(xù)的開展，形成良好的校園文化氛圍。本學(xué)期我校還利用了學(xué)校的服務(wù)器建立了電子檔案，各類活動的照片、相關(guān)材料能分類有序的上傳到服務(wù)器。各科室能將活動的相關(guān)材料定期做好歸檔，并建立統(tǒng)一的歸檔方案，附有檔案目錄。同時注重對學(xué)生的心理健康教育，我校正在積極籌備建立學(xué)生心理咨詢室，已選派5位教師參加心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)。 三、德體衛(wèi)藝管理 重視德育制度建設(shè)和德育隊伍建設(shè)，建立了各類安全活動應(yīng)急預(yù)案，制定了新的班主任考核制度，完善了班主任例會制度。本學(xué)期我校共有6項課題獲得瑞安市立項，基本形成人人參課題研究的良好科研氛圍。教研制度健全，各教研組每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)制定好教研計劃，并能按照計劃開展活動，活動后材料能及時歸檔，并能做到活動有主題、有記錄。充分利用學(xué)校的勞動基地，分批組織學(xué)生學(xué)習(xí)番薯、毛豆等常見農(nóng)作物的播種技巧。 每學(xué)期學(xué)校組織期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測，考試過后，由各教研組組織對各年級各科成績進(jìn)行具體的分析，并填好成績分析表，注明班級中存在的問題和改進(jìn)的具體措施。要求教師備課必須對照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，精心設(shè)計教案，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，既備書又備人。 學(xué)校制定了《鹿木鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)基本要求》。每學(xué)期在正式上課前2天就排好新課程總表和教師分課表。 12月10日教育教學(xué)常規(guī)管理自查報告教育教學(xué)的常規(guī)管理是一個系統(tǒng)工程，需要持之以恒，從細(xì)節(jié)著手，規(guī)范各個環(huán)節(jié)，只有這樣，才能取得成果。 由于受編制的影響、學(xué)校安全保衛(wèi)和醫(yī)務(wù)室缺少專職人員。 校本教研及校本教材尚未形成自己的范本及特色。但是通過自查總結(jié)，我們也發(fā)現(xiàn)了常規(guī)管理還存在許多不足之處： 農(nóng)村綜合教育改革的實(shí)驗(yàn)基地面積太小，無法滿足初二后分流教學(xué)實(shí)踐活動的需要。 建立和完善校產(chǎn)管理制度，設(shè)置了專門的固定資產(chǎn)管理兼職人員和財產(chǎn)保管員，堅持實(shí)施財務(wù)先入庫、保管員簽、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才簽報銷制度，嚴(yán)格校產(chǎn)損壞責(zé)任追究制度，學(xué)校新舊校產(chǎn)登記完整，后勤保障基本做到保證教育教學(xué)的需要。 學(xué)校體育、衛(wèi)生、消防、供水、用電等設(shè)備設(shè)施逐步完善，在此項工作中，學(xué)校投入大量人力、物力、財力，成立體衛(wèi)、安全、消防等領(lǐng)導(dǎo)小組，同校內(nèi)各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和個體責(zé)任人簽訂了責(zé)任書，制定了相關(guān)管理制度，涉及到學(xué)生安全的管理制度，做到全體師生人手一冊，舉辦法制專題講座，通過黑板報舉辦“環(huán)保與健康”、“衛(wèi)生與健康”、“消防知識”等專題宣傳。 四、體育衛(wèi)生安全管理方面 我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，每天確保讓每個學(xué)生的體育活動時間在一小時以上，開始實(shí)施學(xué)生體能健康標(biāo)準(zhǔn)測試，經(jīng)測試學(xué)生達(dá)標(biāo)率為80以上，同時在初一年級
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