【正文】 ?？傊?，要讓雷鋒的精神伴隨著時(shí)代的腳步成為學(xué)生成長的動(dòng)力。并以校團(tuán)委的名義向全校學(xué)生發(fā)出了深入學(xué)習(xí)雷鋒的倡議，把雷鋒的精神詮釋為：真誠與崇高。學(xué)校的學(xué)習(xí)面貌煥然一新。班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。我校學(xué)生分別在各自的教室里，在班主任的號(hào)召下組織了形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，有的是講述身邊的雷鋒，有的是學(xué)雷鋒的歌曲，有的是雷鋒的故事會(huì)，有的班級(jí)是講述如何做新時(shí)代的小雷鋒??通過這些活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。班隊(duì)會(huì)是教育的陣地。針對(duì)這種情況，我們?cè)?月份向全體學(xué)生發(fā)出“環(huán)境保護(hù)，愛護(hù)公物，從我做起”的倡議，在各位班主任強(qiáng)力貫徹下，目前的學(xué)生文明衛(wèi)生素養(yǎng)顯著提高，校園衛(wèi)生環(huán)境大有改觀，更顯靚麗。環(huán)保衛(wèi)生大變樣，校園處處更加靚。為了發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的聰明才智，幫助學(xué)習(xí)上暫時(shí)遇到困難的學(xué)生一同進(jìn)步成長，每個(gè)班根據(jù)實(shí)際情況，成立“互幫互助學(xué)習(xí)小組”，一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生（學(xué)優(yōu)生）“幫扶”一個(gè)學(xué)習(xí)成績有困難的學(xué)生（學(xué)困生），以一幫一活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共同提高。倡導(dǎo)學(xué)生開展三個(gè)一活動(dòng)：每天為同學(xué)做一件好事，每周為學(xué)校做一件好事，每月為社區(qū)做一件好事。要求學(xué)生從小事做起，從身邊做起，開展相關(guān)活動(dòng)。我們利用個(gè)班多媒體，組織學(xué)生以班為單位觀看了《離開雷鋒的日子》，極大地增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)。每個(gè)班級(jí)都積極響應(yīng)了這一號(hào)召，同學(xué)們對(duì)雷鋒的故事都非常熟悉，每個(gè)班的黑板報(bào)都辦得多姿多彩，相關(guān)小作文也寫得有聲有色。我校組織教師、團(tuán)員弘揚(yáng)雷鋒精神，并不斷把新的內(nèi)容豐富到雷鋒精神之中：學(xué)雷鋒再動(dòng)員。沙尖子學(xué)校關(guān)工委、政教處2013年3月15日第五篇：中學(xué)學(xué)雷鋒心向黨講品德見行動(dòng)工作總結(jié)中學(xué)“學(xué)雷鋒心向黨講品德見行動(dòng)”工作總結(jié)區(qū)、鎮(zhèn)關(guān)工委在我校召開了“學(xué)雷鋒心向黨講品德見行動(dòng)”的動(dòng)員大會(huì)，全校師生深受鼓舞?！拔业闹袊鴫?mèng)”作文大獎(jiǎng)賽，學(xué)校將評(píng)選出一等獎(jiǎng)二名、五等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)九名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并舉行頒獎(jiǎng)儀式。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：“學(xué)雷鋒、心向黨、樹理想、見行動(dòng)”演講大賽，學(xué)校將先按年組進(jìn)行，每個(gè)年組評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并舉行頒獎(jiǎng)儀式。在大賽初評(píng)中請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委駐會(huì)副主任參加。四、活動(dòng)時(shí)間于5月初在全校范圍內(nèi)開展“我的中國夢(mèng)”作文大獎(jiǎng)賽。圍繞縣委、縣政府提出的“昂首十二五，建設(shè)桓仁市”的宏偉目標(biāo)構(gòu)思。以“我的中國夢(mèng)”為載體，開展作文大獎(jiǎng)賽，以宣傳桓仁為主線，生動(dòng)形象地反映改革開放后所取得的成就。開展“學(xué)雷鋒、心向黨、樹理想、見行動(dòng)”演講大賽?！耙娦袆?dòng)”就是把理想信念和高尚的道德品質(zhì)在青少年的實(shí)際行動(dòng)中得到體現(xiàn)，組織青少年開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們自覺地做中國特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人?！靶南螯h”就是把黨史教育、革命傳統(tǒng)教育、中國特色社會(huì)主義創(chuàng)新理論教育、民族精神和時(shí)代精神教育，與青少年愛黨、愛國、愛社會(huì)主義、愛家鄉(xiāng)教育緊密結(jié)合起來，堅(jiān)定青少年永遠(yuǎn)跟黨走的信心和決心。通過演講大賽、作文大賽和爭做“新時(shí)期的小雷鋒”活動(dòng)，加強(qiáng)主題活動(dòng)的深入開展，使他們成為社會(huì)主義“四有”新人。評(píng)選出的優(yōu)秀作品張貼在班級(jí)墻報(bào)區(qū)。各班在下周一上交稿件，稿件要求主題明確，書寫規(guī)范，不超過600字，統(tǒng)一用300字的黑白稿紙。形成人人熱情參與學(xué)雷鋒活動(dòng)、人人自覺踐行雷鋒精神的局面。弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的崇高理想和堅(jiān)定信念。通過系列學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展，同學(xué)們精神面貌有極大改觀，大家 紛紛表示，要從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向 壞事告別； 力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。五（1）班的同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且熱愛幫 助其他同學(xué)，在他的幫助下，趙悅、王佳元等同學(xué)以前學(xué)習(xí)不好，現(xiàn) 在不僅學(xué)習(xí)提高了很多而且他們也成了很好的朋友?，F(xiàn)在，學(xué)校涌現(xiàn)了很多學(xué)雷鋒標(biāo)兵。我們還讓各班同學(xué)紛紛 組織互幫互助小組，針對(duì)一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)一對(duì)一進(jìn)行幫扶，踐行 雷鋒精神。孩子們有回3 去幫媽媽洗腳的，有幫媽媽洗衣服的，有的等媽媽回家倒上一杯熱茶 走時(shí)幫媽媽拿鞋子的等。利用節(jié)日等以感 恩教育為主題，結(jié)合重大節(jié)日，組織學(xué)生開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”愛心活動(dòng)，感恩祖國、感恩社會(huì)、感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩身邊的人。三（1）班勞動(dòng)后說，學(xué)生雖然小但勞動(dòng)中他們表現(xiàn)的很積極，都爭著搶著干，這離我們平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行雷鋒精神教育是分不開的。從校門、墻角、操場到樓梯長廊等許多平時(shí)掃除沒有徹底的地方都留下了他們的身影，從行動(dòng)上體現(xiàn)了雷鋒精神在新一代青少年中的傳承。是“撿一撿”美化校園、“搬一搬”獻(xiàn)出愛心。五月份我校開展了“中華魂祖國在我心中”演講比賽活動(dòng)，這次“中華魂”演講比賽激勵(lì)同學(xué)們樹立崇高的人生理想，使他們認(rèn)識(shí)到理想是人生的指路明燈，前進(jìn)動(dòng)力和精神支柱，理想是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)和核心內(nèi)容，力爭今后做一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。五（2）班說，以前我只知道雷鋒，但 雷鋒做了那些事情我不知道，現(xiàn)在每次開展班會(huì)時(shí)我都會(huì)聽到很多雷 雷鋒紀(jì)念日雷鋒紀(jì)念日由來雷鋒故事雷鋒精神雷鋒名言語錄雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)...2 鋒的故事，我們都應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂的精神?！睂W(xué)校開展“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)活動(dòng)。之前，好多 學(xué)生對(duì)雷鋒的事跡不熟悉，這樣的活動(dòng)不僅讓學(xué)生熟悉了雷鋒，還使 他們?cè)诠适轮惺艿嚼卒h精神的熏陶。是每周一的升旗儀式，倡議聽講雷鋒優(yōu)秀事跡。二0一二年