小學音樂培訓心得體會5篇(參考版)
2024-10-10 20:02本頁面
【正文】 同時還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學上一個新的臺階。因此說，學生已有的學習經驗是教師教學設計的基礎，而課堂活動的有效性不僅成為影響學生學習興趣的因素，更成為推進學與教活動不斷深入的動力。第三，教師要有開放性的理念和開放性的設計，其理念基礎是學生的學，而不是限于教師一人的單向設計和教授。在今后的教學與學習中，我會對自己每節(jié)課的的教學進行反思，做一名反思型的教師。過去我對教學中的深層次的思考認識不足，反思不夠。其次，通過這次培訓，促使我深刻的反思自己的音樂教學。這次培訓，我學到了許多課本上學不到的知識，認識了很多優(yōu)秀的老師,，這次培訓，使我從觀念上、理論知識水平上和教學方法與技巧上都有了新的認識與提高，在某些方面有了質的進步。第五篇：小學音樂骨干教師培訓心得體會小學音樂骨干教師培訓心得體會永興朝陽實驗小學 雷利娥這次，我有幸參加郴州市小學音樂骨干教師的培訓?？纯葱抡n程的內容，想想做為一個專職的音樂老師，不僅要琴聲美一點，歌聲美一點，還要會一點舞蹈，還要有豐厚的音樂理論知識，還要有豐富的知識，還要有一些電腦技術，更要學會駕馭課堂的教學能力。如果我們從小就讓學生積累了大量的音樂作品聽覺體驗，這又何嘗不是一種無聲的感染和熏陶呢?感受四，學習學習再學習幾年新課程上下來，感覺不學習真的不行啊。但是正像學生的課外閱讀一樣，語文老師也不可能做到對每一部文學作品的細致分析，只是讓學生在大量的課外閱讀中自己感悟。在這種課外作品的欣賞中，我們不能像對課內作品一樣做到分段仔細聆聽，最多只是結合教材內容進行相對細致的欣賞。所以平時要做個有心人，注意音樂素材的積累。音樂一門聽覺藝術，學生對于音樂的感知和體驗是通過音響獲得的，因此，我們也不妨為學生提供大量豐富的具有欣賞價值的音響信息來讓學生感覺音樂，觸摸音樂。感受三，學會自己整合教材教材呈現(xiàn)給學生的作品畢竟是有限的，要學好語文重要的多課外閱讀，多一些作品積累。每節(jié)課起碼能有引起孩子們參與的點。在欣賞作品時，多描述感覺，少分析。要關注學生的親歷活動。正所謂“藝高人膽大”，好多老師聽了吳瑤香老師的課后說，她怎么這么想得出，我怎么就想不到用這樣的方法去教呢?我想那是因為吳瑤香老師對音樂教育的熱愛與孜孜不倦的追求，更源與她音樂理論知識的豐厚積淀。吳老師課堂的每一個細節(jié)也令我不禁贊嘆。教學過程以審美為核心，音樂基礎知識和基本技能的學習有機地滲透在了豐富的審美體驗活動中，一切是那么的自然生動又引人入勝。上半年有幸聽了吳瑤香老師的一堂音樂課《冬天帶來雪花的夢》，吳老師的課堂教學實實在在，但新理念、新亮點卻滿堂洋溢，讓我大飽眼福。感受一，對于一個音樂作品，一定要挖深，挖透記得一次和一個老師閑聊，她說她在上三年級教材當中有一課叫《我是草原小牧民》是說，這一課我覺得有很多內容想上，4課時也上不完。那天吳老師給我們講的題目是《美是不能被說出來的》，她從美學的角度來給我們剖析，并列舉了許多生動的案例。聽后感受一個字“美”，她的語音很美，歌聲很美，形體很美，琴聲很美，人長得也美。我們聽到的不是每一課怎樣教，而是更多感受到的是他們對教材的整合，一種思想、一種創(chuàng)新。第四篇：小學音樂教師培訓心得體會我非常感謝我們的朱特給我這樣一次去省城學習的機會，這是我第一次參加省音樂新課程培訓。第三，通過這次培訓，我對音樂有了更深的認識，在今后的音樂唱歌教學中，我會結合實際，運用這幾天學習中學到的寶貴知識，盡量按照老師教的方法進行教學。在今后的教學與學習中，我會對自己每節(jié)課的的教學進行反思，做一名反思型的教師。過去我對教學中的深層次的思考認識不足，反思不夠。古語說：“吾日三省吾身。首先，這次培訓，使我從觀念上、理論知識水平上和教學方法與技巧上都有了新的認
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