【正文】 而更讓我感動(dòng)的是“‘孝心感動(dòng)學(xué)校、愛心助他圓夢(mèng)’的鄒尊喜的事跡”。是呀，一個(gè)人一輩子做幾件孝親敬長(zhǎng)的事情容易，但要做一個(gè)一輩子孝親敬長(zhǎng)的人，確實(shí)很難！在歷史的長(zhǎng)河中，像子路這樣一輩子都孝親敬長(zhǎng)的人，又何止一個(gè)呢？而今，一個(gè)個(gè)孝親敬長(zhǎng)的感人故事依然在上演。當(dāng)他看到父母吃上香噴噴的米飯時(shí)，竟然忘記了疲勞。有一次，年老的父母想吃米飯，可米缸中沒(méi)有一粒米。春秋時(shí)期，孔子的大弟子子路不僅以勇敢聞名，還以“孝”為后世稱頌。從嬰兒呱呱墜地，到哺育我們長(zhǎng)大成人，什么時(shí)候能離開我們的母親呢？父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。”“母親”多么熟悉的字眼。今天，我演講的題目是《讓孝親與你我同行》。善意、理解、尊重、寬容、感恩，這一切將為我們的人生指明道路。編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的父母？我相信，只要我們有一顆虔誠(chéng)而真摯的心，一雙善于觀察的眼，一雙體貼而堅(jiān)定的手，對(duì)于老師，對(duì)于父母，我們都可以做得更好。文化的血液永不會(huì)斷絕，經(jīng)典的光輝亦不泯滅，“尊師孝親”的血液定會(huì)在一代又一代的人們心中流淌。就這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻不愿去做，試問(wèn)：“我們的孝心在哪里？”孝順父母是發(fā)自內(nèi)心的，需要我們用心去體會(huì)， 用心去報(bào)答，盡管我們年齡還小，還不能承擔(dān)家庭重任，但是我們可以為父母做一些力所能及的事情，分擔(dān)他們的憂勞。我記得有這樣一片感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，搖搖晃晃的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽洗腳！就這樣一條簡(jiǎn)單的廣告時(shí)至今日仍在熱播，動(dòng)人的原因不是演員的當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心肺。那是因?yàn)槲覀冎恢馈靶㈨槨倍衷趺磳憛s不能認(rèn)識(shí)到它的真正含義。他們吃不了多少，穿不了多少，他們所缺的是口渴時(shí)的茶水、寂寞時(shí)的陪伴、生病時(shí)的問(wèn)候俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母為了我們傾盡了所有的心血與精力，這不是“一滴水”，而是“一片汪洋大海才對(duì)”?！@就是父母的愛轉(zhuǎn)身回望，我們?cè)趤?lái)到這世間的一剎那就注定于那兩位雖然滿身疲憊但仍然歡欣雀躍的人血脈相連，從此，我們的生命就傾注了他們無(wú)盡的愛與祝福。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)，對(duì)您的教誨我們無(wú)比感激，更銘記于心。奪白雪以高潔。老師，您就是我們心田的春雨，默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。終于明白，您如父母一直給著我們特別的愛。當(dāng)我們抱怨老師的不好時(shí)，可曾想到過(guò)，那雙沾滿粉沫的雙手，那些慈善的諄諄教誨，還有那無(wú)奈的良苦用心。隨時(shí)光的流逝，而今的我們究竟從傳統(tǒng)中繼承了多少？“尊師”的血液還在我們的內(nèi)心流淌嗎？我們?cè)恢挂淮蔚谋г惯^(guò)老師又給我們留了一堆永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，又開始全方位的提問(wèn)了，又和父母說(shuō)我的壞話煌煌史書，有多少關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說(shuō)。謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。從現(xiàn)在開始，我呼吁全校的同學(xué)要戒驕戒躁，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，懷有一顆平常心，一顆感恩之心，孝親尊師，從自身做起，從小事做起。假如我們的國(guó)家要繁榮昌盛，我們一定要學(xué)會(huì)尊重老師，尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，對(duì)老師要有禮貌，并且不斷培養(yǎng)自己良好的品性。但是我們卻不懂尊重老師，如：上課睡覺(jué)，不認(rèn)真聽講，和老師頂嘴，難道這就是尊重老師的行為嗎？荀子曾說(shuō)：國(guó)將興，必貴師而重傅；國(guó)將衰，必賤師而輕傅”把尊師重教上升到了國(guó)家興衰的高度上去認(rèn)識(shí)。很多人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我覺(jué)得他們更像是太陽(yáng)，用自己源源不斷的光輝，溫暖著一代又一代的人?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔堑?，他們就好似我們的第二任父母。當(dāng)我們?cè)谛Ｉr(shí)，他們是第一個(gè)關(guān)心我們，擔(dān)心我們，照顧我們并第一時(shí)間打電話通知我們家長(zhǎng)的人，這個(gè)人就是我們的老師。在學(xué)校，同樣也有像我們父母一般的人。任憑他們流下恨鐵不鋼的淚水，我們也無(wú)動(dòng)于衷。但是，報(bào)答父母暫且不說(shuō)，最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)，有多少人能真正意義上理解父母呢？可以說(shuō)，幾乎沒(méi)有同學(xué)能真正的理解自己的父母。當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步時(shí)，總是在母親輕聲哼唱的搖籃曲中安然入睡，在父親堅(jiān)實(shí)的臂彎下盡情嬉戲，在父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。無(wú)論你身在天涯，亦或是海角，總會(huì)有人在掛念著你?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。從小到大，父母對(duì)兒女千種照顧，萬(wàn)般呵護(hù)，期盼著兒女長(zhǎng)大成材，“望子成龍，望女成鳳”是他們最大心愿。眾所周知，家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們的第一所學(xué)校。中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦。尊師孝親演講稿3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家中午好！我很榮幸能代表190班參加這次演講比賽。那次，他聽到老師上課時(shí)聲音嘶啞、還不時(shí)咳嗽，便猜到老師生病了，就搬著自己的凳子，走上講臺(tái)，請(qǐng)老師坐下講課，不讓老師太勞累，課后還自制卡片送給老師，祝老師早日康復(fù)。課堂上聽課最認(rèn)真、回答問(wèn)題響亮的那個(gè)孩子就是他。每次捕捉到那些感人的孝敬鏡頭時(shí)總會(huì)露出會(huì)心的微笑。他說(shuō)：“媽媽上班太辛苦，自己是男子漢，應(yīng)該照顧媽媽”。敬祖宗愛祖國(guó)，觀大世界，興大中華，做大事業(yè)，建大家庭，成就大圓滿人生！今天我的國(guó)旗下講話到此為止，感恩大家的聆聽！感恩！尊師孝親演講稿2一次次純真的微笑，一句句暖人肺腑的話語(yǔ)，一件件雖微小卻感人的善舉，讓一個(gè)普通的九歲孩童的心靈熠熠閃光。外思濟(jì)人之急，內(nèi)思閑己之邪。讓我們立命：遠(yuǎn)思揚(yáng)祖宗之德，近思蓋父母之愆。讓我們做我們父母的好后代，做我們后代的好祖先?，F(xiàn)代的中國(guó)人已經(jīng)到了認(rèn)祖歸宗、重新認(rèn)識(shí)古圣先賢重新獲得民族自信心的時(shí)候了。但如今重新以東方巨龍的形象展現(xiàn)于世界面前。所以二十一世紀(jì)必定是中華傳統(tǒng)文化的世紀(jì)，因?yàn)槿祟愖叩浆F(xiàn)在，除了恢復(fù)人性，恢復(fù)和諧，恢復(fù)平衡，恢復(fù)人和人、人和自然、人和自己的正常關(guān)系外，沒(méi)有第二條路可走。上個(gè)世紀(jì)八十年代，72位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家在聯(lián)合國(guó)開會(huì)時(shí)不謀而合，達(dá)成如此一個(gè)共識(shí)：解決二十一世紀(jì)人類的生存問(wèn)題，只有中國(guó)的儒釋道傳統(tǒng)文化。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在祖。天蒼蒼，地茫茫，縱五千年血脈流淌。事諸兄，如事兄”，成為有德之人?！熬础保瑒t以老師為代表。這十二個(gè)字，其內(nèi)涵就是“孝”與“敬”。它所起的作用，就是《論語(yǔ)》中夫子所說(shuō)的“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚”。緬懷祖德，我們提倡孝道，提倡師道?！边@就是孝道。古圣先賢孔老夫子說(shuō)對(duì)待長(zhǎng)輩的態(tài)度應(yīng)該是“生，事之以禮。在忙碌的工作和學(xué)習(xí)中，你是否留意過(guò)這條河流？是否聆聽過(guò)她的智慧？我們的生命，其實(shí)就是祖先，就是父母賜予我們的恩典！云山蒼蒼，江水泱泱，先祖綱紀(jì)，山高水長(zhǎng)。只要我們有一顆真摯的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼，一雙體貼而堅(jiān)定的手，就可以在平凡的生活中開出不一樣的花，在其中感悟到為人處世之道。那種“以牙還牙”、“針尖對(duì)麥芒”的處事方式實(shí)不可取!那樣只會(huì)使自己走入“死胡同”，進(jìn)亦難，退亦難，何不握手言和，退一步海闊天空呢?能善待他人的心靈是廣闊的，我們要以真誠(chéng)寬厚博大的心靈對(duì)待他人?！比穗H交往，待人處事，如果沒(méi)有寬容，就沒(méi)有友情，沒(méi)有了寬容就失去了善。除此之外，學(xué)會(huì)與人相處，善待他人，養(yǎng)成寬容的美德，也是我們的一門必修課。感恩父母需要我們用心去體會(huì)，用心去報(bào)答?！备螞r父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩父母是發(fā)自內(nèi)心的?；突褪窌?，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)。一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師和父母在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，常懷感恩。一個(gè)9歲孩童，雖沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但他那卻用金子般的心靈，向社會(huì)傳遞著文明之光，孝親尊師之光。小小年紀(jì)便懂得老師最辛苦，好好學(xué)習(xí)、學(xué)有所成便是對(duì)老師辛苦付出的最好回報(bào)。在學(xué)校，見到老師就問(wèn)好的，那個(gè)孩子就是他。最喜歡看的公益廣告便是“媽媽洗腳”、“關(guān)心留守老人”。 在家里，總是主動(dòng)幫媽媽干家務(wù)，掃地、擦桌子、倒垃圾，從不嫌臟累。這普天下最偉大的人是父母，最偉大的職業(yè)是老師!從來(lái)沒(méi)有一種文字能寫盡父母和老師的愛，因?yàn)樗麄兊膼垡呀?jīng)貫穿了我們生命的全部!尊師孝親，是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一班之長(zhǎng)，我還是老師的小助手。不要與父母頂撞等等。如果碰到父母生病了，更要多承擔(dān)一些家務(wù)，照顧父母。我們小學(xué)生在平時(shí)應(yīng)該怎樣來(lái)用實(shí)際行動(dòng)感恩父母呢?我想到了以下幾點(diǎn)：自己的事情自己做，在減輕父母負(fù)擔(dān)的同時(shí)還能鍛煉自己的獨(dú)立能力，多好呀!比如穿衣服，洗腳洗臉，刷牙，咱們女生還要自己梳頭，等等。倒完水回來(lái)，瞥見媽媽的眼眶紅潤(rùn)潤(rùn)的。我先給媽媽的兩只腳都用毛巾擦了擦，浸了浸，然后便揉搓開了。我趕緊倒掉一些冷水，添上半盆左右的熱水，用手試了試水溫，正合適!我拉著媽媽的手讓她坐到床上，蹲下身子，然后將媽媽的腳輕輕的39。誰(shuí)想那天媽媽正好臨時(shí)加班，我等著等著就睡著了。記得有一年的三八婦女節(jié)，我在家中給媽媽洗了一次腳。尊師孝親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)孩子都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。讓我們永遠(yuǎn)銘記父母的生養(yǎng)之恩，學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)感恩，讓父母多一絲微笑，少一份憂愁；讓父母越活越幸福，越活越開心。親愛的同事們，在我們成長(zhǎng)的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過(guò)父母給予我們的愛，有多少次向父母訴說(shuō)過(guò)我們對(duì)他們的愛，又有多少次用語(yǔ)言和行動(dòng)去報(bào)答過(guò)對(duì)父母的愛呢？鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩Ｄ晟俚奈覀兌嗌俣紩?huì)有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無(wú)處可藏。捫心自問(wèn)，真心為父母換位思考的太少太少?？偸遣辉柑崞鸬耐?，因?yàn)橛刑嗟你皭?。平凡也是一種好。獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家；，常使人難忘。當(dāng)走進(jìn)陌生的城市，體驗(yàn)的是無(wú)助和悲傷，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來(lái)覆去的播放。那種名叫時(shí)間的東西，無(wú)情地侵蝕著我們。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。當(dāng)她看見媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了她。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。終于一天，我們每個(gè)人的名字，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，我們每一份的貢獻(xiàn)，都將于神州一起，在這世間永恒！尊師孝親演講稿12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！我演講的題目是——感恩父母，孝親敬老首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)天生聾啞的小女孩，從小和媽媽相依為命。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動(dòng)中，感悟那人生之道。對(duì)于老師，對(duì)于父母，我們都可以做的更好?！靶⒂H尊師”，從我做起，從細(xì)微處做起?？v使我們?cè)谄綍r(shí)的生活中經(jīng)歷的事是那樣微小，那樣平凡。讓我們從細(xì)微處體味真情，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，從孝親尊師中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我不敢茍同。全心全力做好這件好事，以大愛來(lái)愛護(hù)社會(huì)，愛護(hù)一切大眾；照顧好老人，教育好孩子。然當(dāng)今社會(huì)信息化水平高度發(fā)達(dá)，知見超過(guò)父母、老師，卻沒(méi)有智慧判斷是非利害，必定隨順煩惱習(xí)氣，胡作妄為，危害社會(huì)，所以子女背叛父母、學(xué)生背叛老師，在今天到處都可見，孝親尊師的埋沒(méi)，也是整個(gè)社會(huì)**的根源！今天人與人的往來(lái)都是利害，然而利害所維持的關(guān)系不能長(zhǎng)久。中國(guó)歷來(lái)倡導(dǎo)以孝治國(guó)，上至肉食之仕，下至匹夫之民，無(wú)不推舉孝廉之仕，無(wú)不主張養(yǎng)父母、恩師之志然而在浮躁的當(dāng)今社會(huì)，教育比過(guò)去困難很多，五倫失掉沒(méi)有人教，疏于教育，忙于賺錢，家庭教育沒(méi)有了，而后代的孝根沒(méi)又扎好，學(xué)校教育又有了嚴(yán)重問(wèn)題。人人知道尊重老師，人人知道尊重學(xué)術(shù)、德行，則社會(huì)安定、世界太平?？v觀古今，中國(guó)古代的王侯將相，讓其子女在學(xué)堂里念書，對(duì)圣哲孔子的神位、畫像，頂禮膜拜，對(duì)老師則要施行跪拜禮數(shù)，這就是古人對(duì)孝親尊師的最初詮釋。二者相互依存，互為表里，老師會(huì)把學(xué)生孝敬的根保護(hù)好，不讓根變質(zhì)，不讓行為越軌，后教其學(xué)生詩(shī)書禮儀。遂家國(guó)和睦，天下太平，人丁興旺，盛世空前。在校事奉老師，灑掃應(yīng)對(duì)，學(xué)習(xí)生活，接受教育。真正做到「學(xué)為人師，行為世范」，孩童方可懂得做人的道理。父母所授為人生教育之最初階段，孩童七歲入學(xué)，老師著手教其孝悌忠信。所以嬰兒從小就學(xué)會(huì)孝敬，并養(yǎng)成一生的習(xí)慣，德行就自然間流露。孩子天天閱之，自然效法。教育子女被父母認(rèn)作是世間最偉大之任務(wù)，但亦是最艱辛使命。篇三：我的孝親尊師演講稿孝親尊師定當(dāng)如此培養(yǎng)天地間有一朵奇葩，春天倚著她幻想；夏天倚著她繁茂；秋天倚著她成熟；冬天倚著她沉思；然這株奇葩就是我們的父母，我們的恩師。而我們自己也將從“尊師孝親”的具體行動(dòng)中，感悟那人生之道。而現(xiàn)在的我們應(yīng)該像白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天、江湖奉獻(xiàn)給海洋、小草奉獻(xiàn)給大地那樣，用我們的愛心、勤奮、勇敢、樂(lè)觀讓父母從心中感受我們的關(guān)愛，我們的孝心。他們吃不了多少，穿不了多少，他們所缺的是口渴時(shí)的茶水、寂寞時(shí)的陪伴、生病時(shí)的問(wèn)候俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母為了我們傾盡了所有的心血與精力，這不是“一滴水”，而是“一片汪洋大海才對(duì)”?！@就是父母的愛轉(zhuǎn)身回望，我們?cè)趤?lái)到這世間的一剎那就注定于那兩位雖然滿身疲憊但仍然歡欣雀躍的人血脈相連，從此，我們的`生命就傾注了他們無(wú)盡的愛與祝福。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)，對(duì)您的教誨我們無(wú)比感激，更銘記于心。奪白雪以高潔。老師，您就是我們心田的春雨，默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。終于明白，您如父母一直給著我們特別的愛。當(dāng)我們抱怨老師的不好時(shí)，可曾想到過(guò)，那雙沾滿粉沫的雙手，那些慈善的諄諄教誨，還有那無(wú)奈的良苦用心。隨時(shí)光的流逝，而今的我們究竟從傳統(tǒng)中繼承了多少？“尊師”的血液還在我們的內(nèi)心流淌嗎？我們?cè)恢挂淮蔚谋г惯^(guò)老師又給我們留了一堆永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，又開始全方位的提問(wèn)了，又和父母說(shuō)我的壞話煌煌史書，有多少關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說(shuō)。飲水要思源，常懷感恩。同學(xué)們！讓咱們繼承這美好品質(zhì)做一名孝親的好兒女，尊師的好學(xué)生！尊師孝親演講稿11曾幾何時(shí)，當(dāng)我們翻開塵封的記憶，會(huì)看到我們昔日的笑臉，曾經(jīng)的快樂(lè)，而在幸福的背后，老師與父母的恩情我們又記錄了多少。平時(shí)用幫助老師管理好班級(jí)這種方式向老師致敬！這普天下最平凡的人是父母，最平凡的職業(yè)是老師。在家要孝敬父母，在學(xué)校咱們要尊敬老師！遇到