【正文】 。然后可以玩touch...游戲，你發(fā)指令，然后讓他們指自己的面部器官，可以快一點，然后贏得給小禮物。試講完成以后還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪里，如果學生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等問好：可以先問問小孩咱們平時怎么打招呼，找?guī)讉€孩子說，然后問你們知不知道外國人拿英語打招呼，有的孩子可能知道hello什么的，你可以再往后講講hi, good morning/afternoon/evening...游戲和單詞，這個可以連在一起，你可教他們簡單的詞，比如left, right，然后讓他們站起來，向左轉，向右轉，轉錯了就做下。講課時的音量特別重要，而且要有板書，然后就是注意設計的跟學生互動的環(huán)節(jié)。在見到面試官時要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。做好充足的準備，把要講的內(nèi)容的相關背景等知識了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內(nèi)容上來。如果你有幼教的基礎，中標的可能性就會大大增加。6在有些交談結束時，說一些名人格言、富有哲理的話，或是美好祝愿的話，往往會產(chǎn)生很好的效果。突然結束，匆匆忙忙地離開，會給以粗魯無禮的印象。4要把時間掌握得恰到好處。比如，有意地看看手表，或頻繁地改變坐姿，或游目四顧、心神不安。3要小心留意對方的暗示。當發(fā)現(xiàn)談話的內(nèi)容已漸枯竭時，就應馬上道別。如果一時出現(xiàn)僵持的局面，應設法把話題改變，一旦氣氛緩和就應趕緊收場。余音繞梁，三日不絕。如：What other responsibilities do you think this job will include？最后是面試收尾在交談中，人們普遍重視開頭，萬事開頭難嘛，而對結束談話，人們往往不以為然。當面試人在試探你的應聘誠意時，應該及時表態(tài)：So far as that is concerned，you must have understood my determination.（談到這里，您一定已經(jīng)明白我的決心。某個問題發(fā)表完見解之后，可以附帶加上一句：I?d like to hear your opinion.（我很想聽聽你的意見。外國公司面試喜歡用事實說話，為了證明你的能力，你可以把過去的經(jīng)歷聯(lián)系起來，說明你曾經(jīng)為以前的公司解決過跟現(xiàn)在雇主所面臨的類似問題：I explored Shanghai market and sold 50，000 sets in one year.（我開發(fā)了上海市場，一年銷售出去5萬套。當面試人在審視你究竟能不能勝任此職時，參照的標準已不再是他心目中的標準，而是你列舉的理由。）用這樣的句式，讓面試人認為你是站在他們的立場上說話，在替他們的發(fā)展考慮問題，于是更容易接受你。凡和此次應征不相關的內(nèi)容，盡量避免提及。介紹工作經(jīng)歷采用倒序，從最近一份工作談起，著重強調(diào)有利于新工作的職務經(jīng)歷。圍繞3方面表現(xiàn)：回答問題時口齒要清晰、語調(diào)適中。這種談話的方式所產(chǎn)生的效果是不言而喻的。靈活的應聘者往往會把“我”開頭的話，變成“你”字打頭。不要一談起自己就口若懸河，滔滔不絕，以免言多語失。自我介紹應簡潔明了，給面試人留下思路清晰、反應快捷、邏輯性強的印象。突出個性，就是要把自己與眾不同的特點發(fā)揮出來，強調(diào)自己的專業(yè)與能力。?How are you going to give lessons to little kids?I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my am going to use different teaching meathods to help children with different learning ? Can you demonstrate one lesson? I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)你覺得教小學生跟教中學生有什么不同?What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?well, when teaching little kids a teacher has to be more , games, body language to help student learn forms of each lesson should be junior high school kids is a little bit can introduce some can give them more written work and I can have more discussions with the ? How are you going to keep the students interested in learning English?如何將你的課上得有趣?How are you going to keep your lessons interesting?這兩道題的答案是一樣的, will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each , poems, riddles, jokes songs are all good for little will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent works out for the children I will do is never one way to 自我介紹時應該記住“3P原則”：Positive（自信），Personal（個性），Pertinent（中肯）。t wish the wish you wish to A bitter biting