【正文】 地下室外墻穿墻螺栓采用帶止水片的防水穿墻螺栓。地下室外墻模板地下室外墻模板采用組合鋼骨架模板，表面為雙面覆膜多層板模板，由鋼背楞、挑架、斜撐等將其拼裝成模板，見(jiàn)下圖。樓梯模板樓梯模板采用18厚多層板，支撐采用木三角斜撐和鋼管支撐同時(shí)進(jìn)行，具體支撐方法見(jiàn)下圖。梁板模板梁板模板也采用18厚多層板，背楞為60100木方，間距350，‰起拱。為了控制柱模的牢固性，在澆筑樓板砼時(shí)，在柱四周預(yù)插φ16鋼筋，用以固定斜支撐。模板施工選材施工材料本工程豎向剪力墻結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)梁板模板均采用18厚多層板，龍骨采用60100木方，支撐采用φ48。模板施工同時(shí)，各種預(yù)留孔洞、埋件、管道均應(yīng)準(zhǔn)確設(shè)置，安裝牢固，并與安裝專業(yè)人員共同驗(yàn)收。木工翻樣應(yīng)根據(jù)施工繪制配模圖，交木工班組集中配制，配置過(guò)程中應(yīng)按不同部位做好編號(hào)，并注意方向正確以方便安裝。模板的接縫不能漏漿，模板隔離劑不宜使用影響結(jié)構(gòu)或妨礙裝飾工程施工的油漿類物質(zhì)。3．模板必須具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性能，可靠地承受新澆筑的混凝土的自重和側(cè)壓力，以及在施工過(guò)程中所產(chǎn)生的荷載。進(jìn)行了查人點(diǎn)名后區(qū)圖書(shū)館查資料去了模板實(shí)訓(xùn)報(bào)告（二）模板的施工原則模板工程項(xiàng)目是土建施工中砼質(zhì)量保證的關(guān)鍵，模板材料應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況選用，必須保證模板有足夠的周轉(zhuǎn)次數(shù)。老師看了下圖紙。將組人分為倆小組一組弄一邊，這樣下來(lái)效率果然快多了。挑選合適的尺寸，剛快弄好了卻發(fā)現(xiàn)有幾塊是歪的不得已板又得重新弄，這次我們對(duì)每一塊板進(jìn)行精挑細(xì)選。一個(gè)凹形里面還有一個(gè)小凹形。老師看到對(duì)我們說(shuō)今天有進(jìn)步。我們組長(zhǎng)給我們組每個(gè)人分配了今天的所有任務(wù)，我們就開(kāi)始動(dòng)手了，雖然我們昨天就已經(jīng)開(kāi)始接觸了模板，可是今天看著它們就有些為難了，因?yàn)槟０逵泻枚鄠€(gè)形狀長(zhǎng)寬都不一樣，我們要為了我們今天的設(shè)計(jì)找出適合我們工作所需的那些，開(kāi)始挑模板組長(zhǎng)量我們?cè)O(shè)計(jì)所需的模板尺寸我們就開(kāi)始搬運(yùn)，終于我們把我們所需的模板找夠了。立桿搭設(shè)應(yīng)符合下列規(guī)定： 立桿接長(zhǎng)除頂層可采用搭接外，其它各層各步接頭必須采用對(duì)接扣 件連接；相鄰立桿的對(duì)接扣件不得在同一高度內(nèi)，且應(yīng)符合下列規(guī) 定： 兩根相鄰立桿的接頭不應(yīng)設(shè)置在同步內(nèi)，同步內(nèi)隔一根立桿的兩個(gè) 相隔接頭在高度方向錯(cuò)開(kāi)的距離不小于 500mm； 各接頭中心至主接點(diǎn) 的距離不宜大于步距的 1/3； 搭接長(zhǎng)度不應(yīng)小于 1m，應(yīng)采用不少于 2 個(gè)旋轉(zhuǎn)扣件固定，端部扣件 邊緣至桿端距離不應(yīng)小于 100mm； 開(kāi)始搭接立桿時(shí)，應(yīng)每隔 6 跨設(shè)置一根拋撐，直至構(gòu)件安裝穩(wěn)固后 方可根據(jù)情況拆除；最終在我們齊心協(xié)力下，終于搭好了底層的架子，老師對(duì)我們的成果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，說(shuō)我們還不錯(cuò)，沒(méi)出什么狀況，就是有一點(diǎn)表現(xiàn)的不夠團(tuán)結(jié)，女生的勞動(dòng)太少，通過(guò)實(shí)訓(xùn)我感覺(jué)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚是很有必要的。橫向掃地桿也應(yīng)采用直角扣件固定在緊靠 縱向掃地桿下方的立桿上。施工工藝腳手架必須設(shè)置縱、橫向掃地桿。架子工實(shí)訓(xùn)報(bào)告（二）第二天一大早我們領(lǐng)了要用的工具來(lái)到場(chǎng)地，今天的任務(wù)是把上個(gè)班搭設(shè)的成品給拆了然后按照自己的圖紙來(lái)搭設(shè)一個(gè)，隊(duì)員們系上安全帶，開(kāi)始了拆架子工作，由于是第一次弄，感覺(jué)到有點(diǎn)手忙腳亂的，但是同學(xué)們一個(gè)個(gè)還是很有耐心，不一會(huì)兒就完成了任務(wù)，老師又為我們布置了下一個(gè)任務(wù)，老師又為我們強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，然后就按照?qǐng)D紙開(kāi)始了搭建任務(wù)，由于是第一次實(shí)訓(xùn)這個(gè)不知道怎么去畫(huà)圖，只好畫(huà)了一個(gè)立體圖，畫(huà)了個(gè)大概，接下來(lái)我們組按我們的圖進(jìn)行了實(shí)際操作，豎向六米長(zhǎng)的架桿。凡是裂紋、扭曲的不得使用。扣件應(yīng)有出廠合格證明，發(fā)現(xiàn)有脆裂、變形、滑絲的禁止使用。了解到了材料的情況：鋼管應(yīng)用外徑4851毫米、。心里就想著來(lái)學(xué)校三年了終于有機(jī)會(huì)更深層次的去了解我的專業(yè)了，參觀著實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，老師給我們講解各種我們不知道和不太了解的問(wèn)題，不會(huì)的會(huì)做個(gè)示范讓我們看，還有在工作的時(shí)候該注意那些注意事項(xiàng)，告訴我們?cè)趯?shí)訓(xùn)的過(guò)程中最重要的是要注意安全問(wèn)題，尤其是一些電動(dòng)的儀器，像鋼筋調(diào)直機(jī)、剪裁鋼筋的儀器要格外注意。由于是第一天來(lái)實(shí)訓(xùn)，我們?cè)缭绲木蛠?lái)到了學(xué)校，在集合后實(shí)訓(xùn)知道老師和專業(yè)師傅就給我們布置了今天的任務(wù)，由于是第一天我們只是參觀一下實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地什么的。做工程的難免有需要搭架子的，這個(gè)我們都不陌生，特別對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在村里看別人蓋房的時(shí)候搭的很簡(jiǎn)易的架子，看似簡(jiǎn)單，但是還是要考慮一些材料的問(wèn)題，在叔叔家也幫忙卸過(guò)腳手架，但是也只是擰個(gè)螺絲什么的，從來(lái)沒(méi)有深層次的去了解過(guò)。架子工實(shí)訓(xùn)報(bào)告（一）架子工是指使用搭設(shè)工具，將鋼管、夾具和其他材料搭設(shè)成操作平臺(tái)、安全欄桿、井架、吊籃架、支撐架等，且能正確拆除的人員。要戴好安全帽，系好帽帶；高處作業(yè)系好保險(xiǎn)帶，扣好保險(xiǎn)扣，做到高掛低用。主要針對(duì)雨天、暑期施工和冬季施工的特點(diǎn)進(jìn)行，并將教育內(nèi)容記錄在教育登記卡上。(3)季節(jié)性教育。結(jié)合工程的實(shí)際進(jìn)度，按照施工的不同階段(基礎(chǔ)施工、主體施工)，結(jié)合當(dāng)日施工內(nèi)容、天氣等情況進(jìn)行。(2)班前教育。鋼筋工進(jìn)場(chǎng)后，項(xiàng)目部必須組織有關(guān)管理人員對(duì)新工人進(jìn)行崗前安全教育，教育要結(jié)合工程實(shí)際情況，堅(jiān)決杜絕“假、大、空”等條款式內(nèi)容。對(duì)新入場(chǎng)鋼筋工必須進(jìn)行三級(jí)安全教育培訓(xùn)，對(duì)鋼筋工進(jìn)行安全生產(chǎn)思想、安全知識(shí)、安全技能教育，做到特種作業(yè)人員持證上崗。之后聽(tīng)取了工人師傅的意見(jiàn)和建議。一個(gè)架立筋完了后還得弄第二個(gè)。得先量取距離，然后把鋼筋彎好，再核對(duì)距離是否正確。我們談?wù)撋塘?，決定一部分人將箍筋用手固定，另一部分開(kāi)始綁扎。綁完兩個(gè)主筋后再綁另外兩個(gè)。在綁扎時(shí)，開(kāi)始我的速度很慢。原因有二，其一，我們?nèi)吮緛?lái)就多，只有分開(kāi)才能不至于擁擠。這樣我們不僅可以有效的利用每個(gè)人，而且可以大量的節(jié)省時(shí)間。和昨天基本一樣，還是綁一個(gè)梁。鋼筋實(shí)訓(xùn)報(bào)告（一）實(shí)訓(xùn)綁鋼筋的第二天，經(jīng)過(guò)昨天同學(xué)的教課我們大部分都學(xué)會(huì)了怎樣綁扎鋼筋。這是本次收獲最大的。本次實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)本次實(shí)習(xí)體現(xiàn)出了我們組的共同團(tuán)結(jié)努力。因此老師所傳授的內(nèi)容雖然多，廣，博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是一部分，或是一些皮毛的東西。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在上課時(shí)的理論知識(shí)。而且組里的組員也很認(rèn)真。在搭建之前我們就已經(jīng)畫(huà)好了草圖，這個(gè)草圖我感覺(jué)是這幾個(gè)里面最好畫(huà)的一個(gè)。最后就是支模板了，我們這次支了一個(gè)回字形模板和工字型的模板。但是這次實(shí)訓(xùn)的時(shí)候有一個(gè)問(wèn)題就是當(dāng)我們自己下料的時(shí)候加工鋼筋的時(shí)候有問(wèn)題，總是弄的不對(duì)稱。第二周就是綁鋼筋的任務(wù)，第一天老師讓我們先拆了一個(gè)成品先來(lái)了解，然后自己繪圖，說(shuō)實(shí)在的綁還可以，這畫(huà)圖可真是讓我為難，綁鋼筋我以前也弄過(guò)，記得在老家的時(shí)候幫村里人蓋房子就綁過(guò)鋼筋只不過(guò)那時(shí)候特別的簡(jiǎn)單，綁的是一個(gè)樓板現(xiàn)澆面。我們用的是扣件式鋼管腳架，這種腳架便于裝卸，搭建靈活，能隨著高度的變化而變化。這次的實(shí)訓(xùn)進(jìn)行了三周，分別進(jìn)行了搭架子、綁鋼筋、支模板。而且這次的實(shí)習(xí)讓我真正的了解了自己的不足，自己的專業(yè)知識(shí)了解的太少了。第五篇：工種實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)總結(jié)時(shí)間飛逝,三周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)到此結(jié)束了回顧這三周，感觸很多，在實(shí)訓(xùn)期間不用整天面對(duì)枯燥乏味的書(shū)本，能真正的學(xué)到實(shí)際的東西，這讓我很高興，實(shí)訓(xùn)就是比課本更容易讓人接受，他不光讓知識(shí)在你面前淺顯易懂，同時(shí)還能培養(yǎng)自