【正文】 讓我們從現(xiàn)在開始123加油!。春天不播種，夏天就不生長，秋天不能收獲，冬天就不能品嘗。高效自習需遵循“靜能生慧”自習課應(yīng)像考試一樣安靜高效。3個效率：課堂效率，自習效率，作業(yè)效率。2種習慣：養(yǎng)成良好的行為習慣如守時，勞動保潔，文明休息，文明用餐，認真參加兩操及大型集會的習慣。讓我們一起努力吧!謝謝大家!班級開學會議講話稿4經(jīng)過一個平安，愉快的寒假，我們又回到了熟悉的校園，見到了熟悉的老師同學，新年的鞭炮還在耳邊，新學期的號角又已吹響，一歲年齡一歲心，讓我們更用心地投入新學期。讓我們趁著春天的美好時光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創(chuàng)造新輝煌。在座的各位同學，盡管不是每一道江流都能入海，但不流動便會成為死水。你們踏著荊棘，卻嗅得萬里芳香。求學的路上沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，唯有撐起勤奮的風帆，才能駛向知識的彼岸?！笨康牟皇浅旱奶熨x，而是多倍于別人的努力。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，都能登上塔尖極目四望，俯視萬里?！皩W問勤中得”、“勤能補拙”、“勤奮出人才”無疑反復強調(diào)一個勤字。不經(jīng)意中，作為一名初二年級的學生，我初中的時光已走過了三分之一。今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會超過今天!朋友們，選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的去實現(xiàn)心中最初的悸動吧!我的演講完畢，謝謝大家!班級開學會議講話稿3尊敬的老師，親愛的同學們：大家下午好!我是八(3)班的黃蘇娜，非常榮幸地在這里代表全體初中同學發(fā)言。人都有惰性，都有太多的欲望，有時難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。當它的時速達到100公里時，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會被它輕而易舉地撞穿!從令其無法動彈的小木塊，到撞穿一堵鋼筋混泥土墻，威力如此懸殊，原因不是別的，就因它“動”了起來。演講大師齊格勒曾說過這么一段話：世界上牽引力最大的火車頭，停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個驅(qū)動輪前面，各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物便無法動彈。這，就是夢想的力量?！钡谌齻€人說：“我在建筑世界上最具特色的人類家園。不管你未來大學過得如何，至少你要時時刻刻提醒自己：人生只有一個大學階段，青春只能走一遭!和大家分享個故事，有人曾問三個砌墻的工人：“你們在做什么?”第一個人說：“我在砌一堵墻。朋友們，請牢記，只有后悔大學混了幾年的人，而不會有后悔上了大學的人。也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功，渴望成為焦點!無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，只因我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，它們鮮活的存在生活的每一個角落，芬芳彌漫，歷久彌新!親愛的朋友們，回眸自己走過的路，?我們青年人愛幻想，每個人都有自己美好的夢想。但捫心自問，我們還有多少人能夠成就自己最初的夢想?我們的夢想，也許是二十歲的壯志豪情。每個人都懷揣著一份熾熱的夢想。為此，要不斷加強學習，努力提高自身素質(zhì)。發(fā)展是硬道理。要勇于挑戰(zhàn)自我。作為教師，首先要自信，其次才能他信。有位教育家曾說過：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。作為教師，要認真上好第一堂課，認真組織好教學，給學生以信任感。為了這每一次的成功，在這里，我代表學校向我們的老師也提三點要求：開好頭，起好步，抓好開學第一周。學會賞識別人，學會合作學習。在安全與紀律方面，要配合老師的管理，上下樓梯、課間操、課間活動都要把安全放在第一位。在這里我希望看到我們第七小學的學生能夠自信的走向各種各樣的舞臺，去演繹你們的夢想，去實現(xiàn)你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功?；顒拥膬?nèi)容包括讀書征文、手抄報、演講比賽、書畫比賽、主題班隊會評比、歌詠比賽攝影展，我們還要開展以陽光下生長為主題的藝術(shù)節(jié)活動。我們的運動員參加市運動會榮獲了全市同類學校第一名的好成績，這些成績是我們學校的光榮，是同學們的自豪。我校還代表市教育局接受了X市的校務(wù)公開檢查，并受到了好評。今天我們隆重舉行新學期的升旗儀式，在此，我向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!過去的一學期是我們第七小學旅程中令人感動的精彩一學期，我們學校順利通過了省普九驗收工作，學校環(huán)境辦學水平有了質(zhì)的飛躍，師生的精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。”總而言之，要讓幼兒的自我安全得到保障，就要讓幼兒學會有安全意識，學會懂得觀察自己身邊的事，不斷地在生活中發(fā)現(xiàn)這些危險的事，并采取措施懂得如何保護自己，不讓自己的人身安全受到傷害，讓危險遠離我們。讓幼兒在生活中體會安全，平時在幼兒園里，其實，我們知道危險處處都在，只要你一不小心就第3頁共5頁會隨時發(fā)生危險，對他們進行課時式的教育，通過不斷的案例教育，使幼兒會自然而然地知道安全課的重要性，也就會很自然地將生活中的安全事例引入到課堂中，從而時時地將安全牢記并與生活結(jié)合。危險并不可怕，只要我們懂得如何保護自己，就沒有什么解決不了的，讓幼兒在危險中體會安全，很多時候，家長會過分地溺愛幼兒，不讓幼兒跑，不讓幼兒爬，甚至幼兒的一舉一動都會讓家長嘮叨，以致讓幼兒形成一種思想：做什么事都要讓爸爸媽媽看著，從而會偷偷地去做，但從家長的觀念來看，就是不想幼兒的安全出現(xiàn)問題。準備好孩子的近期時間段的寸照（五張，寫好名字），于開學后第二周前交到班級老師處。請家長幫助孩子整理好書包，將衣服，褲子，襪子，小短褲都繡上您孩子的名字。園長開學會議講話稿通用2親愛的小朋友們、家長們以及老師們：你們好！相信這個暑假一定過得很愉快吧！歡迎小朋友們回到我們美麗的幼兒園，老師懷著喜悅的心情在等待著你們。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，家長朋友們一定要按照幼兒園作息時間準時送孩子入園，以培養(yǎng)孩子良好的規(guī)范和責任意識，好的習慣將會讓我們的孩子受益一生。老師們會一如既往的幫助你們，與你們一起生活、游戲，教你們學會獨立、學會堅強、學會尊重；希望你們堅強、勇敢、自信，做一個陽光寶貝，讓我們一起加油哦！家長朋友：過了一個寒假期，孩子們又要上幼兒園了，對孩子來說又開始正常的集體生活。第四篇：園長開學會議講話稿園長開學會議講話稿通用園長開學會議講話稿通用1親愛的小朋友們：20xx年新學期按學年來說是下學期了，小班、中班的孩子讀完本學期后將要就讀高一個年齡班級了，因此，本學期將要學習更多新的本領(lǐng)，要懂得更多的道理，特別對于生活自理能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)，知識面的`涉及范圍等都有新的要求了，尤其是大班孩子幼小銜接，本學期是關(guān)鍵的幾個月。還要通過教代會完善校務(wù)公開方案，強化民主監(jiān)督，推進民主管理，提高管理水平、決策水平。要將各項工作與民主評議行風建設(shè)結(jié)合起來，提高工作效率，營造健康、民主、積極向上的教育氛圍。確保學校教學中心工作有序高效的開展。加強教輔隊伍建設(shè)。加強校園網(wǎng)的建設(shè)與管理，合理有效地使用各種教育、教學設(shè)備，精心制作預算，加強財產(chǎn)管理。嚴格執(zhí)行校產(chǎn)校具保管使用、登記、進出庫等制度。加強財務(wù)管理，增收節(jié)支，要弘揚艱苦奮斗的作風，堅決反對鋪張浪費，推進節(jié)約型校園建設(shè)。要加強畢業(yè)班工作管理，努力提高辦學效益。努力把握好“應(yīng)試”與素質(zhì)教育這兩者之間的關(guān)系，認清教育本質(zhì)，把握教育規(guī)律，積極推進素質(zhì)教育，使教育教學活動始終不偏離“為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”這一大方向。培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)有知識、有能力、有素養(yǎng)的一代新人，是民族中學提高教育教學質(zhì)量追求的目標。教育教學質(zhì)量高的重要標志就是高、中考質(zhì)量高。（2）抓住中心點——，是學校的中心工作。加強教師隊伍建設(shè)是學校建設(shè)的永恒主題，是學校發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。教師發(fā)展性評價要通過翻閱檔案、查閱資料、觀察面談、調(diào)查問卷等多種評價手段來收集各方面的資料，以求評價結(jié)果的客觀性、可信性和有效性。今后對教師除教學工作以外承擔學校社會工作（班主任、年段長、教研組長、備課組長等）特別班主任工作的老師在評優(yōu)、評先、晉級等方面應(yīng)給予優(yōu)先考慮。要堅決改變以考試為惟一手段的教學評價方式，探索定性與定量評價相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的多元化的學科教學評價方法，不斷提高學科課堂教學效益。評價是對課改成效的最終檢驗，也是學校各項工作能否順利實施的根本性問題。切實做到及時準確，并與文明班級掛起鉤來（教務(wù)處要相應(yīng)制定文明班級評比細則），達到實時教育學生目的。進一步強化學生考勤制度，端正班風學風，抓好學生日常行為規(guī)范。塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、紀律嚴明、“學為人師、行為世范”的教師隊伍；營造一個健康文明、安全和諧、奮發(fā)上進、生動活潑的治學環(huán)境，引導學生志存高遠、熱愛學習、自強不息、全面發(fā)展的良好學風。學校要把校風、班風、學風與教學常規(guī)管理的落實結(jié)合在一起，作為提高課堂教學效益、促進教學質(zhì)量大面積提升的奠基性工程來抓，日常常規(guī)規(guī)范管理以及教師在教學過程中持怎樣的態(tài)度、表現(xiàn)怎樣的道德風貌，直接影響著學生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，而這種影響常常是無形的、潛在的，又是長遠的、深刻的，是任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量。全體教職員工有了這種敬畏之心，就會視學生為自己的生命，視學校為自己的生命，就能最大限度地發(fā)掘自己的人生價值，才會對教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。學校和諧發(fā)展了，教師素質(zhì)提高了，學生全面發(fā)展了，教育質(zhì)量就提高了，當?shù)乩习傩站蜐M意了。學校要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量意識，要堅持以學生發(fā)展為本，