【摘要】第十章3解剖原子【教材分析】:教材按照從小到大,由微觀到宏觀的順序編排,前兩節(jié)在于引導(dǎo)學(xué)生從微觀上初步認(rèn)識物質(zhì)的組成――分子的概念與原子的組成,教材中重視介紹人類探索粒子和宇宙的歷程,并預(yù)示這種探索將不斷深入?!緦W(xué)情分析】:本章涉及較多現(xiàn)代物理知識,所需基礎(chǔ)知識較多,但本章教學(xué)要求不高,因此,教材中較多采用以圖代文的呈現(xiàn)方式。形象生動,簡明扼要
2024-11-23 07:09
【摘要】1、知道分子由原子組成,知道電子是原子的組成部分,了解原子核內(nèi)還有質(zhì)子和中子,質(zhì)子和中子由夸克組成。2、大致了解原子結(jié)構(gòu)的湯姆孫“棗糕模型”和盧瑟?!靶行悄P汀薄爸捆亮W由⑸鋵嶒炛С直R瑟福”行星模型。3、體會微觀世界是可以認(rèn)識的,堅定科學(xué)探索的信心。復(fù)習(xí)鞏固:1、化學(xué)的發(fā)展,到18世紀(jì),人們已經(jīng)認(rèn)識到我們
2024-12-04 14:39
【摘要】1、物質(zhì)的發(fā)展,到18世紀(jì),人們已經(jīng)認(rèn)識到我們的世界是由組成的。2、分子非常的小,直徑約為。分子10-10m人類探求真理的欲望總是沒有止境的分子還可以再分嗎?分子是由什么組成的呢?物質(zhì)分子?分子是組成物質(zhì)的最小微粒嗎?還可以分割嗎?分子不是
2024-11-22 16:04
【摘要】“解剖”原子第十章從粒子到宇宙導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練分子是組成物質(zhì)的最小微粒嗎?還可以再分割嗎?分子不是組成物質(zhì)的最小微粒,還可以再分割。19世紀(jì)初,英國科學(xué)家道爾頓證明了原子的存在,有的分子由單個原子組成,叫作“單原子分子”;絕大多數(shù)分子由多個原子組成,叫作“多原子分子”。導(dǎo)入新課;
2025-06-21 12:30
【摘要】“解剖”原子
2025-06-16 18:13
【摘要】例.一個重為G的鐵球沿斜面滾下,請畫出鐵球所受重力的示意圖.(重力方向豎直向下)熟了的蘋果向地面下落衣服上的水落到地面上創(chuàng)設(shè)情境——導(dǎo)入新課1.樹上的蘋果為什么總是落向地面?2.包圍地球的大氣為什么不會逃逸?3.月球為什么會繞著地球轉(zhuǎn)動?是什么力使蹦極的人急速下墜?重力
2024-11-21 15:57
【摘要】“解剖”原子原子:比分子更小的粒子,稱為原子。電子:原子內(nèi)部一種帶負(fù)電的微粒。電子的大小:電子是比分子、原子更小的物質(zhì)粒子。棗糕模型:原子像一個實心球體,均勻分布著帶正電的粒子,電子鑲嵌在其中,猶如糕中的棗兒,因此被稱為“棗糕模型”。核式模型:原子中間有一個帶正電的核,它只占有極小的體積
2025-06-21 22:10
【摘要】飛出地球茫茫宇宙,浩瀚星空,誘人遐想。一、古人富有想象的宇宙圖景中國古代的“渾天說”和“天圓地方說”古埃及的宇宙觀?星星像是懸掛的油燈古印度的宇宙觀?蛇上的花點就是天上的星星二、宇宙模型?托勒密的“地心說”“地心說”認(rèn)為地球是宇宙的中心,被教會利用,禁錮人類思想達(dá)一千多年。
2024-11-21 00:29
【摘要】第十章5宇宙深處1.教學(xué)目標(biāo)◆知識與技能⑴了解太陽系家族的成員。⑵了解銀河系的形狀和大致范圍。⑶了解從地球到整個宇宙的結(jié)構(gòu)層次和各層次的大致尺度?!暨^程與方法⑷經(jīng)歷認(rèn)識宇宙結(jié)構(gòu)層次和尺度的過程?!羟楦袘B(tài)度與價值觀⑸感受宇宙之大,激發(fā)探索宇宙奧秘和開發(fā)天空新家園的興趣。2
2024-11-23 15:22
【摘要】第十章1認(rèn)識分子一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)(1)知道物質(zhì)是由大量分子組成的。(2)知道油膜法測分子大小的原理。(3)知道分子的球形模型,知道分子直徑的數(shù)量級。(4)知道阿伏伽德羅常數(shù)的物理意義、數(shù)值和單位。2.能力目標(biāo)(1)油膜法測分子直徑原理、方法的掌握。(2)利
2024-11-23 13:44
【摘要】潛水艇都用抗壓能力很強的厚鋼板制成,為什么?帶魚生活在深海中,你見過活的帶魚嗎?§研究液體的壓強教學(xué)目標(biāo)?1、知道液體壓強產(chǎn)生的原因?2、知道液體壓強的特點?3、會利用液體壓強公式計算液體壓強?4、知道什么是連通器,連通器有什么特點檢測目標(biāo)一?1、通過事例說明液體能產(chǎn)
2024-12-04 00:31
【摘要】第六章3重力教學(xué)目標(biāo):●知識與技能1、知道重力產(chǎn)生的原因,了解重力的重要性。2、知道重力的方向,會用重垂線法檢查桌面是否水平、立面是否豎直。3、會用彈簧測力計測重力,理解重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系,記住g=,并知道其含義。4、能用公式G=mg計算有關(guān)的問題。5、知道重心的概念,知道重心的位置會影響物體的穩(wěn)定性。
【摘要】設(shè)計人:學(xué)校:馬鞍山市博望區(qū)博望中學(xué)姓名:張海寧課程:第六章《力和機械》§》(1課時)一任務(wù)分析力的現(xiàn)象在生活中學(xué)生已經(jīng)有了非常豐富的感性認(rèn)識,因此在學(xué)習(xí)這一節(jié)內(nèi)容時每個學(xué)生都能很快進(jìn)入主題,但由于力的概念比較抽象,所以在教學(xué)中要求學(xué)生自己通過生活中的各種事例的分析去體會,從而使抽象的問題具體化。在圍繞“力
【摘要】穿越時空跨過國界人們傳誦著帕斯卡的神奇裂桶馬德堡的壯觀場面觀禮臺的坦克陣列宏偉的三峽大壩這里的奧妙都離不開——壓強的神奇這些事例都與壓力的作用效果有關(guān)。什么是壓力?壓力的作用效果跟
【摘要】第八章2研究液體的壓強教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能通過探究活動理解液體壓強的規(guī)律及其應(yīng)用。2、過程與方法在探究活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、思維能力和實踐能力。3、情感態(tài)度與價值觀(1)在觀察實驗過程中,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度;(2)鼓勵學(xué)生積極參與探究活動,保持對自然界的好奇和對科學(xué)的求知欲。教學(xué)重點:液體壓強的特
2024-11-23 00:32