【正文】 、謝謝大家！。我們有理由相信，無論是這支可愛的文傳系青分隊伍，還是隊伍中的每一個人，都享受著奮斗路上最美的風(fēng)景。在每一次的真心付出中，我們也同時收獲了幸福。下一步，文傳青分將擴(kuò)大在校外的活動范圍，在讓這支志愿者隊伍更加貼近于社會、貼近群眾，為更多地區(qū)、更多人做更多的事，并將志愿者的精神播灑到更廣闊的天地。所以，一切都是值得的。但是，我們卻能夠坦然面對：每個人都有自己的看法，這些不能強(qiáng)求，但最重要的是，要明白自己要做什么。志愿者的工作多是體力活，并且，他們總是充當(dāng)著一種無償?shù)膭趧诱咝蜗蟆Ｊ聼o巨細(xì)，文傳系青分隊員們都一如既往地用自己腳踏實(shí)地地行動踐行著，“回饋社會、服務(wù)他人“的責(zé)任在無形中潛移默化地對身邊的人和事帶來著影響。工作中，我們時常會開一些小會，將隊員們聚攏到一起談?wù)劰ぷ髦械膯栴}和每次活動之后的總結(jié)。5志愿者日活動、3月5日的雷鋒日活動和黃再軍敬老院活動等多項活動。從2010年9月開學(xué)以來，我們開展了“迎接新生”活動、“紀(jì)念南京大屠殺”活動、“走進(jìn)圖書館”活動、“世界水日”環(huán)境保護(hù)活動、“清明節(jié)掃墓”活動、“母親節(jié)”祝愿活動和“收集小紅帽”活動等多項活動。有一句話說得好：“志愿者不是指揮者、教育者，而是用生命去影響生命”這句話一直影響著我們文傳系青年志愿者分隊的每一個人?！弊詈?，我代表全體教師，代表xx第二小學(xué)的x名學(xué)生，向諶校長表示深深的敬意和感謝！感謝你無私的援助，感謝您真心的付出，愿通您架起志成小學(xué)與xx二小學(xué)友誼的橋梁，使我們的路越走越寬，愿這份偉大的友誼地久天長！謝謝！第五篇：總結(jié)會發(fā)言稿總結(jié)大會發(fā)言稿各位同學(xué)，大家中午好：2010年早已過去，2011年正在我們的腳步下漸漸變作回憶。俗話說，有相聚，就會有別離。時間雖短，但是xx第二小學(xué)留下了您奮斗的足跡，校園里蕩漾著您的音容笑貌。冷靜思考，我們應(yīng)該暫且把這種不平靜的心放下，用執(zhí)著的精神工作，用敬業(yè)的態(tài)度辦學(xué)，把xx第二小學(xué)辦得越來越好，為xx第二小學(xué)的孩子們將來幸福的人生奠基——我想，這才是我們報答諶校長最好的方式，也是贈給她最好的禮物；我也相信，諶校長聽到要離開的消息，心情一定也會是很復(fù)雜的。周二早晨看到諶校長要走的短信，作為我個人心情很不平靜，雖然短短的一個多月的相處，我們除了工作，還建立了深厚的友誼。今后，學(xué)校還計劃開通和志成小學(xué)的同頻互動，實(shí)現(xiàn)兩校之間更加密切的教學(xué)研究，把志成的先進(jìn)經(jīng)驗和思想，注入到xx第二小學(xué)。我們相信，這僅僅是一個良好的開端。諶校長的點(diǎn)撥指導(dǎo)，像是一盞明燈，讓大家撥開了層層迷霧，所以，老師們依戀她，舍不得她離開。她的說課往往是一語中的，讓教師醍醐灌頂，一席話的點(diǎn)醒，老師們終于明白了研讀教材的真諦?；仡欉@一段不平凡的日子，從諶校長的課堂教學(xué)，到她的講座和說課，都引發(fā)了我們諸多的啟發(fā)和思考——深入淺出，大道至簡。從老師的角度來看，受益最多的是我們的數(shù)學(xué)學(xué)科教師，數(shù)學(xué)組的老師們一致說，諶校長是他們心目中的女神。諶校長來到學(xué)校，把二小的老師像對待自己學(xué)校老師一樣，盡心盡力，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，積極深入教研組，參加語文、數(shù)學(xué)、英語等各個學(xué)科的教研活動，指導(dǎo)老師們備課；深入班級，深入課堂，聽課、評課、指導(dǎo)教師怎么上課，怎么聽課，每一次聽完課的評課都是一次微講座；針對志成和錦小兩校的實(shí)際，對全體教師進(jìn)行有針對性地講座，使我們足不出戶就領(lǐng)略到了全國先進(jìn)的教學(xué)思想。課堂上，她那駕輕就熟的教學(xué)藝術(shù)、先進(jìn)而又前衛(wèi)的教學(xué)理念，給予老師們極大地振動。就是這樣，對于她來說，雖然業(yè)務(wù)精湛而胸有成竹，但仍保持著勤勉、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。還記得，10月10日那天，她為了上好一節(jié)課，頭一天中午的時候忘記了回賓館休息，在學(xué)校準(zhǔn)備教學(xué)資料，為每一位聽課教師準(zhǔn)備一份教案。這樣無形中在指導(dǎo)課中定會造成針對性差，更可能不符合教師的教情和學(xué)生的學(xué)情。從教學(xué)管理的角度來說，也給我們學(xué)校管理者作出了榜樣和楷模。經(jīng)過了充分地準(zhǔn)備以后，才走進(jìn)老師們的課堂。老師們還記得，諶校長在9月18日上午，為了第二天聽幾位數(shù)學(xué)老師的課，使自己在指導(dǎo)課中做到有針對性，她便找齊了所有的數(shù)學(xué)教材、教參和課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行細(xì)致地研讀。我認(rèn)為，諶校長帶給xx第二小學(xué)最珍貴的禮物，是她執(zhí)著的敬業(yè)精神：她充分履行自己支教的職責(zé)，主抓數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，兼顧其他學(xué)科。為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提出了諸多建設(shè)性意見。比如，她來到的第二天就主動和班子成員一起深入興隆村參加扶貧攻堅工作，深入農(nóng)戶家中，和貧困戶談心，鼓勵他們積極生產(chǎn)，熱愛生活。從來到xx第二小學(xué)的第一天，就把自己當(dāng)成了學(xué)校的一員，盡心竭力，毫不保留。她從北京這個繁華的國際大都市來到xx這個邊遠(yuǎn)的小城鎮(zhèn)，克服了人生地疏，氣候環(huán)境迥異、工作環(huán)境艱苦的諸多困難，指導(dǎo)我校的教育教學(xué)乃至學(xué)校的管理工作。后天她即將與我們告別回到原單位。雖然難以割舍，別離是現(xiàn)實(shí)，“逝去的是歷史，留下的是風(fēng)景。就要離開，雖然是高興的事情，但是心理一定丟不下這份美好的感情。意想不到的人生旅途中，和xx第二小學(xué)結(jié)下了深厚的情緣。說走就要走了，肯定有一段的不適應(yīng)。也懇請諶校長回京以后，仍然心系錦小，通過各種方式經(jīng)常指導(dǎo)老師們的教學(xué)研究，把內(nèi)蒙古喀喇沁旗xx鎮(zhèn)這個小