新人教版政治必修1價(jià)格變動(dòng)的影響word說課教案(參考版)
2024-12-04 13:46本頁面
【正文】 我相信學(xué)生：我給學(xué)生一個(gè)天地，他們還我一個(gè)驚喜！ 作業(yè)布置：做《優(yōu)化探究》最后一個(gè)主觀題。 最后我預(yù)留出 5 分鐘時(shí)間給學(xué)生自由提問，可以是本節(jié)有關(guān)內(nèi)容的理解，也可以是有關(guān)的生活中 遇到的不太理解的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象 ，我將力求給 學(xué)生 一個(gè)合理的解釋，如果我也不明白， 將如實(shí)告訴學(xué)生， 我 會(huì) 下去查資料， 我也要繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己， 在下節(jié)上課時(shí)給予解決。在這一環(huán)節(jié)中，我會(huì)利用學(xué)生手中已有的資料，處理隨堂訓(xùn)練。我覺得如果把 “ 價(jià)格變動(dòng) ” 放在兩頭，效果會(huì)更好，也更直觀的表 現(xiàn)是由于價(jià)格的變動(dòng)引起生產(chǎn)規(guī)模的變化。 之所以這樣設(shè)計(jì)，因?yàn)檫@部分知識(shí)是本節(jié)課要掌握的重點(diǎn)所在，與學(xué)生生活實(shí)際結(jié)合的比較緊密，理論難度又不大，這樣由他們自已討論得出知識(shí)，可以增強(qiáng)他們的自信心，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人，同時(shí)在自主探究與小組討論的過程中，讓他們學(xué)著如何自主探究學(xué)習(xí)，如何與人合作學(xué)習(xí)，最終使他們真正會(huì)學(xué)習(xí)。由于學(xué)生主要來自農(nóng)村，對 此 比較熟悉， 甚至自己家就種植過大蒜或正在種植，有切身感受， 不難得出結(jié)論：面對商品價(jià)格變動(dòng)，生產(chǎn) 者一般會(huì)調(diào)節(jié)生產(chǎn)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品。 07—— 月間，價(jià)格在 元 /斤， 09 年 5 月份以來至今逐漸漲到了 6 元 /斤，最高時(shí)達(dá)到 元 /斤。 這就是價(jià)格變動(dòng)對生活的影響，對生產(chǎn)經(jīng)營有什么影響呢？ 情景設(shè)置三 ： 《 大蒜價(jià)格 的變動(dòng)》 。而通過理由的闡述， 學(xué)生明白了摩托車和電動(dòng)車是互為替代品，而對于兩者 進(jìn)行選擇時(shí)還得考慮相關(guān)的商品，就懂得了還受油價(jià)和電價(jià)的制約，了解了什么是互補(bǔ)商品，較易 得出相關(guān)商品價(jià)格的變動(dòng)對消費(fèi)者需求的影響 ： 一種商品價(jià)格上升，需求量會(huì)減少，會(huì)導(dǎo)致它的互補(bǔ)商品的需求量也減少；一種商品價(jià)格上升，需求量減少，會(huì)導(dǎo)致它的替代商品的需求量增加。 同時(shí)用多媒體出示相關(guān)內(nèi)容：“摩托車每百公里耗油量一 般 3 升左右 ，每升約 6 元，電動(dòng)車每百公里耗電量 約 15 度，每度 元。
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