暑期培訓(xùn)心得體會及擴展資料(參考版)
2024-10-10 17:28本頁面
【正文】 談?wù)劷虒W(xué)設(shè)計, 第一步:內(nèi)容及分析,教什么?教雙基,其中提到雙基的雙基就是基本思想和基本活動經(jīng)驗.。談到提問技巧時，他說：提好問題和提“好”問題，也很注重課后的反思完善。往往老師認(rèn)為很容易的地方，學(xué)生可能搞不懂，老師認(rèn)為可以一帶而過的地方，學(xué)生可能拐不過彎來。）二是選擇教育：學(xué)有三個層次：懂、會、悟 教之道在于度，學(xué)之道在于悟。教育就是當(dāng)你忘記所學(xué)的一切之后的那個東西。他用愛因斯坦一句話“人的差異在于業(yè)余時間”來說明業(yè)余時間的重要性。他說在教學(xué)中“先適應(yīng)自己不能改變的，再改變自己不能適應(yīng)的。主講：深圳市鹽田教育局教研市中學(xué)數(shù)學(xué)考研員張文韜老師，他也是全國數(shù)學(xué)初中組數(shù)學(xué)教材編輯組成員。雖然時間不長但學(xué)到的知識不少，長了見識，長了知識。經(jīng)過這么多天的老師上課是我受益匪淺，讓我知道幼兒教育的重要性及發(fā)展趨勢，使我們老師要繼續(xù)去努力，爭取學(xué)得更多，更有用的知識，來充實自己，這樣你才有足夠的資源去教育幼兒，使幼兒具有許多知識。教學(xué)過程是一個活動設(shè)計的核心，過程中的問題安排，要根據(jù)幼兒的年齡特點和認(rèn)知特點設(shè)計提問、根據(jù)故事的特點設(shè)計提問。在一般情況下，使大多數(shù)幼兒感到困難的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是難點。教學(xué)重點是多數(shù)幼兒應(yīng)該理解、掌握的教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的核心。教學(xué)目標(biāo)的制定要根據(jù)幼兒的實際年齡，適合幼兒的程度。告知許多關(guān)于制定中出現(xiàn)的問題以及應(yīng)對策略。含義，“幼兒園教育活動設(shè)計”是指教師設(shè)計或教師帶領(lǐng)幼兒共同設(shè)計一系列幼兒當(dāng)前需要的、前后有一定邏輯聯(lián)系的、幼兒能主動參與并獲得有益經(jīng)驗的活動。下午是進行了關(guān)于活動設(shè)計常見問題的講解。在這次的教師培訓(xùn)中使我感悟很多，學(xué)到許多關(guān)于教育教學(xué)方面的知識。當(dāng)然，教師在課堂上還應(yīng)當(dāng)運用豐富的口頭語言，優(yōu)美的體態(tài)語言如贊許的點頭微笑，鼓勵的手勢和動作等，對學(xué)生進行及時有效的評價。板書也以可以作為對學(xué)生的一種評價方式。在教學(xué)過程中還要考慮到出示板書的內(nèi)容和時機。板書作為課堂教學(xué)必備的工具，能夠反映教學(xué)的重點和難點，使學(xué)生更好的掌握知識。注重板書和對學(xué)生的評價。二是表現(xiàn)為教師頭腦的“活”，表現(xiàn)為教師在課堂上的教學(xué)機智。教學(xué)中，我們可以結(jié)合學(xué)生的身心特點，在教學(xué)中通過看圖猜詞、“開火車”、“小老師”、Let’s Chant、表演、小組競爭等活動形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生主動參與?！盎睢敝饕憩F(xiàn)在兩方面：一是教學(xué)活動的形式不呆板，活動形式要靈活、多樣、有效。教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計要面向全體學(xué)生，為各個層面的學(xué)生提供展示自己的機會，享受到英語帶給他們的樂趣。要做到這一點，教師需要對整個教學(xué)過程進行仔細(xì)甚至是反復(fù)的推敲和提煉。精心提煉教學(xué)過程。不同的教學(xué)內(nèi)容可設(shè)置不同的教學(xué)主線。一條清晰流暢的
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