【正文】 ： 自己填，差不多就行。3）、在實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守作息時間，服從實習(xí)單位管理。3）學(xué)生需要認(rèn)真填寫實習(xí)周記，實習(xí)結(jié)束時，須加蓋該單位正式公章），并撰寫不少于3000字的實習(xí)報告：1）、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格考勤，努力完成實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。學(xué)生選定實習(xí)單位后，應(yīng)及時將實習(xí)單位報告指導(dǎo)老師，并由指導(dǎo)老師報各學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。5）、對整個畢業(yè)實習(xí)進行總結(jié)，完成畢業(yè)實習(xí)報告。實習(xí)過程中，在保證完成主要的實習(xí)任務(wù)的情況下，可根據(jù)實習(xí)單位的具體情況和學(xué)生的實際能力，完成某一專題的市場調(diào)查或教育調(diào)查實習(xí)，對實習(xí)單位的研究領(lǐng)域進行專題調(diào)查與研究。）1）、了解并熟悉英語專業(yè)的規(guī)律和特點，找準(zhǔn)本專業(yè)與實習(xí)單位、實習(xí)內(nèi)容的結(jié)合點或切入點；熟悉實習(xí)單位的環(huán)境和具體情況，了解各部門的工作程序和機制；2）、在實際崗位上檢驗學(xué)生的基本技能、專業(yè)基本理論和專業(yè)知識的掌握情況，找出知識盲點或盲區(qū)，以便及時查漏補缺。通過這次實習(xí)，能補充課堂教學(xué)和書本知識的不足，鞏固、加深并擴大所學(xué)英語及商務(wù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生觀察、綜合、系統(tǒng)分析，解決實際問題，獨立工作的能力，以及理論聯(lián)系實際、實事求是，注意調(diào)查研究的工作作風(fēng)；通過實習(xí)，加強學(xué)生對社會和企業(yè)的了解以及社會對英語人才的需求；鞏固學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力和就業(yè)能力。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準(zhǔn)備，認(rèn)真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學(xué)生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰錯。而且在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。在實習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。比如，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的 45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請雷老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。實習(xí)期間，在雷老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了23 節(jié)課，上了8節(jié)課。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、批改作業(yè)。為期一個月的到花溪第一小學(xué)中的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。在兩器車間，我們觀看了壓力容器用鉆床、翅片沖床的生產(chǎn)過程，以及一些已經(jīng)記不清名字的機器的生產(chǎn)。有M2023剪板機、J2325沖床、J2340沖床、J2360沖床、J2380沖床、J28500四柱油壓機、CSW250沖角床、TA60T彎板機、RG80彎板機等等，各種我們熟悉和陌生的機器。 成品。 焊接amp。 鋁合金加工區(qū)amp。 沖壓轉(zhuǎn)型區(qū)amp。 焊料一庫amp。從車間的定置管理圖中，可了解到該車間的生產(chǎn)過程是：下料區(qū)amp。接著將我們分成五組對其生產(chǎn)車間進行參觀。專業(yè)生產(chǎn)“申菱”牌大、中型水冷、風(fēng)冷單元式空調(diào)機，潔凈式空調(diào)機，恒溫恒濕型機房專用空調(diào)機，屋頂式空調(diào)機，高溫環(huán)境特種空調(diào)機，除濕機，冷水機組成風(fēng)機盤管、柜式風(fēng)機盤管和組合式空氣處理機等末端設(shè)備。來到該廠，該廠負(fù)責(zé)人首先介紹了一下申菱的一些生產(chǎn)情況。第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了，精密機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界。三年來第一次來到一個陌生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學(xué)環(huán)境很好，由于這是一所中學(xué)，又遇暑假，這里很靜，真是學(xué)習(xí)的好地方，本人正好想在實習(xí)之余順便的進行自己的網(wǎng)絡(luò)工程師計劃，這樣可以讓時間滴水不漏了。本次生產(chǎn)實習(xí)由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師帶領(lǐng)，測控專業(yè)總共四個班，150幾人參加實習(xí)。經(jīng)過學(xué)院的努力，最終選擇了順德作為我們的實習(xí)基地。畢業(yè)生實習(xí)鑒定范文第三篇：畢業(yè)生實習(xí)鑒定讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是寥寥無幾，在測控技術(shù)與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了一個星期的見習(xí)，但由于當(dāng)時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在很多同學(xué)心里面對于本專業(yè)一直很茫然。總而言之。在創(chuàng)新能力和動手能力上，我不斷的超越自己，發(fā)揮自己的想象空間，勇于提出自己的觀點，并用實踐證明了自己觀點的正確性。簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定，對我贊口不絕，對我一致的肯定。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。在協(xié)作和組織能力上及對教學(xué)實習(xí)和理論聯(lián)系實際的認(rèn)識上，首先我工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。雖然一開始我是那么的不習(xí)慣，對自己那么的不信任