20xx年紀(jì)委書記述職述廉報告與20xx年紀(jì)委調(diào)研會發(fā)言材料匯編(參考版)
2024-10-10 16:45本頁面
【正文】 。，配備基層紀(jì)檢監(jiān)察干部。例如我們單位，是一所學(xué)校，由于工作性質(zhì)的關(guān)系，就不能一味以查辦案件的數(shù)量來衡量紀(jì)檢監(jiān)察工作，而應(yīng)該把重點(diǎn)放在對教師的師德師風(fēng)的整治上和對學(xué)生進(jìn)行廉潔意識的培養(yǎng)上。其成因很多，但究其根本，還是由于法律法規(guī)和制度的不健全，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握的權(quán)力比較集中，權(quán)力運(yùn)作缺乏透明度，且得不到有效的監(jiān)督制約，于是就容易產(chǎn)生權(quán)錢交易等腐敗行為。二、當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的形勢分析目前，雖然黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗正在逐步從側(cè)重遏制，走上標(biāo)本兼治、加大治本力度的軌道，反腐敗斗爭取得了明顯成效，但我們應(yīng)清醒地看到，有些腐敗現(xiàn)象蔓延的勢頭還沒有得到有效遏制，有些不正之風(fēng)還比較嚴(yán)重。實(shí)行黨政“一把手”監(jiān)管督查，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實(shí)執(zhí)行的管理體制。班子成員履行“一崗雙責(zé)”情況制度。加強(qiáng)對中層干部的管理和監(jiān)督，增強(qiáng)中層干部履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的責(zé)任感和自覺接受監(jiān)督的意識，促進(jìn)全校的黨風(fēng)廉政建設(shè)。建立各年級、各部門廉潔自律責(zé)任制，年級處室負(fù)責(zé)人要向黨委、紀(jì)檢委簽訂廉潔自律責(zé)任書，對本年級、本部門的廉政建設(shè)負(fù)主要責(zé)任；實(shí)行相應(yīng)的責(zé)任追究制度，凡違反制度者，一律照章辦事，予以追究責(zé)任。學(xué)校所有科級干部帶頭簽定了“清退會員卡”等承諾書，杜絕超標(biāo)準(zhǔn)接待、公車私用、違規(guī)發(fā)放獎金福利等現(xiàn)象。班子成員之間的批評和提醒，開誠布公、胸懷坦蕩，既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴(yán)肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧。認(rèn)真組織開展了黨員干部談心交心活動，班子成員根據(jù)上級要求認(rèn)真撰寫了對照檢查材料。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐活動。學(xué)校開設(shè)了以廉政文化內(nèi)容為主題的墻報；各班級出了兩期以廉政文化內(nèi)容為主題的黑板報，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍；在校園內(nèi)樹立了許多廉政格言警句宣傳牌，達(dá)到潛移默化的教育效果。二是通過學(xué)科滲透，挖掘語文、政治、歷史等學(xué)科內(nèi)容中廉潔教育的資源，抓住與學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行有效的整合，達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。XX年，我校被確定為xx市廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)，幾年來，我校堅(jiān)持做好此項(xiàng)工作，保證后續(xù)投入。對于征集到的意見和建議，建立了整改臺賬，制定具體措施責(zé)任到人，限期整改。建立整改臺賬。積極組織參與了教育局開展的優(yōu)秀師德案例評比、師德微故事大賽、我身邊的好教師演講等活動。集中進(jìn)行師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》
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