【摘要】大家一起認一認，分一分！銳角三角形鈍角三角形直角三角形我有一個鈍角，我的內(nèi)角和肯定最大！我們的內(nèi)角和都相等，都是180度。小組合作:１、你們組采用什么方法驗證？利用手中的學具親自動手驗證。２、分工合作，比比看哪組最先完成？212233鈍角三角形11133銳角
2024-12-04 12:35
【摘要】三角形的內(nèi)角和刀爾登南營子小學陳國榮四年級數(shù)學我的個頭比你們大，我的內(nèi)角和一定比你們大。我有一個鈍角，我的內(nèi)角和一定比你們大。是這樣嗎？3231平角：1800三角形內(nèi)角和是180°
2024-12-11 06:59
【摘要】三角形的內(nèi)角和人教版四年級數(shù)學下冊2123什么是三角形的內(nèi)角？你的三邊之和。是比我長，但三個內(nèi)角之和并不比我大我不但三邊之和比你長，而且三個內(nèi)角之和也比你大！你同意誰的說法呢？為什么？算一算，三角形的內(nèi)角和是多少度呢？30三角尺銳角三角形量
2024-11-25 03:54
【摘要】三角形內(nèi)角和制作人：司淼銳?教材分析?教學教法?教學過程?板書設計?設計說明從教材中相關知識的前后聯(lián)系，我們可以看出本節(jié)課是在學生掌握了三角形的特性和分類的基礎上展開學習的。三角形的內(nèi)角和”是三角形的一個重要性質(zhì)
2025-08-04 17:32
【摘要】三角形內(nèi)角和900+600+300=1800900+450+450=1800所有三角形的內(nèi)角和都是180度嗎？？所有三角形的內(nèi)角和都是180度！321213三角形中，∠1=750，∠2=390，∠3=（）0∠3=1800—750—390=1050—390
2025-07-20 23:39
【摘要】三角形的內(nèi)角教師：莫燦星明倫中學∠A+∠B+∠C=180°活動1相關鏈接：1、什么是三角形？怎樣表示一個三角形？2、三角形的三邊之間有什么關系？ABC4、在小學我們學過三角形三個內(nèi)角的和是多少度？是怎樣得到的？3、兩條平行線有什么性質(zhì)？實驗：在小學，我們知道，如果將三角形的三個內(nèi)
2025-07-20 23:41
【摘要】八年級數(shù)學（下冊）第六章證明(一)5三角形內(nèi)角和定理的證明授課人：楊志軍?△ABC中，∠A=35°，∠C=90°，則∠B=______。?△ABC中，∠A：∠B：∠C=3：2：1，則△ABC是____三角形。?證明命題的一般步驟是：①————
2025-07-27 19:09
【摘要】蘆溪縣蘆溪鎮(zhèn)第二中心小學高麗輝猜謎語:形狀似座山,穩(wěn)定性能堅。三竿首尾連,學問不簡單。(打一幾何圖形)不對。我有一個大鈍角，所以我的內(nèi)角和才最大！我的三角形小，那我的內(nèi)角和就小嘍……我的三角形最大，所以我的內(nèi)角和最大！1、什么是三角形的內(nèi)
2024-11-26 04:21
【摘要】小學數(shù)學四年級下學期三角形數(shù)學三角形的內(nèi)角和本節(jié)課我們一起來驗證“三角形的內(nèi)角和是180°”，同學們要積極的動手操作，通過量、拼、撕等過程，驗證三角形的內(nèi)角和是180°。學習目標三角形的三個內(nèi)角和是多少度？猜一猜：新知探究。角的度數(shù)。
2024-11-25 02:12
【摘要】你能計算出下面圖形的面積嗎？5米2米4米4米3米6米S=ab=5×2=10(平方米）S=a2=4×4=16(平方米）S=ah=6×3=18(平方米）你知道圖中紅色三角形的面積是多少嗎？生活中常見
2024-11-28 16:44
【摘要】形狀像座山，穩(wěn)定性能堅。三竿首尾連，學問不簡單。（打一平面圖形）對三角形你們有哪些了解呢？在一個直角三角形里住著三個內(nèi)角，平時，它們?nèi)值芊浅F結(jié)?？墒怯幸惶欤隙蝗徊桓吲d，發(fā)起脾氣來，它指著老大說：“你憑什么度數(shù)最大，我也要和你一樣大！”“
2024-11-06 16:17
【摘要】探索與發(fā)現(xiàn)——三角形內(nèi)角和本節(jié)課我們主要來學習三角形內(nèi)角和，同學們通過量、拼、折等活動要知道三角形的內(nèi)角和是180°，能夠解決相關的實際問題。三角形內(nèi)每兩條邊組成的角叫三角形的內(nèi)角。ABC△在ABC中，∠BAC、∠ABC、∠BCA。⌒是這樣
2025-07-29 09:52
【摘要】八年級數(shù)學上冊三角形的內(nèi)角虞城縣小侯初中在一個直角三角形里住著三個內(nèi)角，平時，它們?nèi)值芊浅F結(jié)?？墒怯幸惶欤隙蝗徊桓吲d，發(fā)起脾氣來，它指著老大說：“你憑什么度數(shù)最大，我也要和你一樣大！”“不行?。 崩洗笳f：“這是不可能的，否則，我們這個家就再也圍不起來了……”“為
2025-07-28 14:14
【摘要】123123123123?教學目標?講解定理?例題精選?反饋練習?小結(jié)思考教學目標:（1）初步掌握三角形內(nèi)角和定理.（2）通過剪拼湊的方法培養(yǎng)學生實際動手能力.（3）通過一
2024-11-10 21:58
【摘要】三角形的內(nèi)角和人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們一起來驗證三角形的內(nèi)角和是180°，同學們要積極的動手操作，通過量、拼、撕等過程，驗證三角形的內(nèi)角和是180°。并且能夠根據(jù)三角形的內(nèi)角和推算多邊形的內(nèi)角和。你的三邊之和。是比我長，但三個內(nèi)角之和并不比我大我不但三邊之和比你長，而且三個內(nèi)角之和也
2025-08-07 18:12
鄂ICP備17016276號-1