【摘要】第九章機械和功?第六節(jié)側(cè)滑輪組的機械效率?山東肥城孫伯中學(xué)李思平【實驗?zāi)康摹?.學(xué)習(xí)安裝滑輪組.2.學(xué)習(xí)測滑輪組的機械效率.3.學(xué)習(xí)計算滑輪組的機械效率.討論:為得出滑輪組的機械效率,需要求出有用功和總
2024-11-30 18:45
【摘要】六測滑輪組的機械效率預(yù)習(xí)提示?1.使用滑輪組提起20牛的重物,使它上升,作用在繩子自由端的拉力為8牛,拉力的作用點上升了,拉力對滑輪所做的功為____焦,這個功叫____功?;喛朔矬w重力所做的功為____焦,這個功叫____功。它的效率是。?____焦,這個功叫____功,這個滑輪組的機械效率是_
2024-12-04 15:27
【摘要】六測滑輪組的機械效率北師大版新教材同步教學(xué)課件第九章機械和功預(yù)習(xí)提示?1.使用滑輪組提起20牛的重物,使它上升,作用在繩子自由端的拉力為8牛,拉力的作用點上升了,拉力對滑輪所做的功為____焦,這個功叫____功?;喛朔矬w重力所做的功為____焦,這個功叫____功。它的效率是。?_
2024-12-12 14:21
【摘要】預(yù)習(xí)提示?1.使用滑輪組提起20牛的重物,使它上升,作用在繩子自由端的拉力為8牛,拉力的作用點上升了,拉力對滑輪所做的功為____焦,這個功叫____功?;喛朔矬w重力所做的功為____焦,這個功叫____功。它的效率是。?____焦,這個功叫____功,這個滑輪組的機械效率是____。?3.使用
2024-12-12 11:23
【摘要】測滑輪組的機械效率的遺留問題《測滑輪組的機械效率》的“想想議議”中問:影響滑輪組的機械效率高低的主要因素是哪些?在該實驗中,設(shè)物重為G牛頓,將重物勻速提高h米,每個滑輪重G’牛頓,實驗裝置如圖中A、B、C、D、E.先不考慮摩擦,將重物勻速提高h米,那么每個動滑輪也被勻速提高h米.在圖A中,由于不計摩擦,額外功就是將動
2024-12-12 03:53
【摘要】機械效率題型一、設(shè)問開放題型解題要點:牢記有關(guān)公式,正確理解W有、W總、W額、P總、P有的含義例:如圖所示,某工人用200牛的水平拉力抓緊繩子的一端,沿水平地面勻速向右運動,在10秒內(nèi)將礦井里質(zhì)量為32千克的物體提升4米,根據(jù)條件,計算出與本題相關(guān)的物理量。(g=10m/s2)二、求克服摩擦做
2024-12-12 11:24
【摘要】北師大版《測滑輪組的機械效率》教學(xué)設(shè)計(一)一、教具學(xué)生分組實驗器材:刻度尺、鉤碼、彈簧秤、鐵架臺,一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組,兩個定滑輪和兩個動滑輪組成的滑輪組,長約2米的細繩.二、教學(xué)過程1.提問:在學(xué)生預(yù)習(xí)測滑輪組的機械效率的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生回答問題.(1)本次實驗的名稱和目的;(
2024-12-07 01:17
2024-12-12 14:38
【摘要】第六節(jié)測滑輪組的機械效率教學(xué)目標:[來源:]①通過實驗加深對機械效率和滑輪組的認識。②學(xué)會測滑輪組的機械效率③了解與機械效率有關(guān)的因素。①在實踐活動中進一步認識科學(xué)研究方法。②通過參與測滑輪組機械效率的過程,培養(yǎng)同學(xué)們的實驗?zāi)芰?。③通過對實驗數(shù)據(jù)的分析與處理,使同學(xué)們進一掌握處理實驗數(shù)據(jù)的方法④培養(yǎng)
2024-12-13 08:26
【摘要】六、測滑輪組的機械效率1.怎樣用彈簧測力計測量拉力和滑輪對鉤碼的拉力?2.怎樣測量拉力將繩子提升的距離s和重物上升的距離h?實驗數(shù)據(jù)記錄表:實驗步驟已調(diào)零的彈簧測力計測出鉤碼所受到的重力G,并記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中;2.按示意圖組裝實驗器材;3.用彈簧測力計豎直向上勻速拉動繩子自
2024-12-04 08:27
【摘要】測滑輪組的機械效率中考復(fù)習(xí)專題實驗原理:所測物理量:物重G、拉力F、重物上升的距離h、彈簧測力計移動的距離S測量儀器:彈簧測力計、刻度尺實驗步驟:1、按圖組裝滑輪組,記下鉤碼和彈簧測力計的位置2、勻速豎直向上拉動彈簧測力計,使鉤碼G升高,讀出彈簧測力計的示數(shù)F,用刻度尺測出鉤碼上升的距
2025-07-22 22:28
【摘要】h,對于已經(jīng)組合好的滑輪組,可以根據(jù)測得的h算出來和s都可不需要用尺測出具體的數(shù)值,對于已經(jīng)組合好的滑輪組,和s的比值是可以知道的,而知道這個比值再結(jié)合測得的G、就可以算出機械效率和s都不需要用尺測出具體的數(shù)值,對于已經(jīng)組合好的滑輪組,=s,而
2024-12-02 14:05
【摘要】《簡單機械和功》復(fù)習(xí)與練習(xí)【知識梳理】(一)杠桿1、杠桿的識別:在力的作用下繞一固定點轉(zhuǎn)動的硬物可視為杠桿2、杠桿的支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(將杠桿轉(zhuǎn)一下確定支點)3、杠桿的力臂:從支點到力的作用線的距離4、杠桿的圖示:(1)標出支點;(2)畫出力線;(3)作出力臂5、杠桿的平衡:杠桿處于靜止狀態(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)
2024-11-19 23:23
【摘要】實驗:測滑輪組的機械效率【實驗?zāi)康摹?.學(xué)習(xí)安裝滑輪組。2.學(xué)習(xí)測滑輪組的機械效率。3.學(xué)習(xí)計算滑輪組的機械效率。討論:為得出滑輪組的機械效率,需要求出有用功和總功,為此需要測出哪些物理量?每個量怎樣測量?刻度尺、鉤碼、彈簧秤、滑輪組兩個、鐵架臺、長約2m的細
2024-12-11 16:28
【摘要】測量滑輪組的機械效率豎直、勻速拉動拉動過程中讀數(shù)讀數(shù)時視線要垂直刻度尺靠近滑輪組S初S末1、用同一滑輪組提升不同重物時,機械效率不同,重物越重,做有用功相對越多,機械效率越高。2、用不同滑輪組提升相同重物時,機械效率一般不同,動滑輪越重,做額外功相對越多,機械效率越低
2025-01-07 04:33