【摘要】高一歷史寒假作業(yè)3命題人:劉玉卿訓(xùn)練日期:[來源:學(xué)§科§網(wǎng)][來源:]1.中國民主革命時(shí)期右傾與“左傾”錯(cuò)誤的共同點(diǎn)是
2024-12-04 12:02
【摘要】高一歷史寒假作業(yè)10命題人:劉玉卿訓(xùn)練日期:。它不僅有一套壟斷和管理體系,而且有一套完備的調(diào)節(jié)系統(tǒng),如防止皇帝決策失誤的“封駁”制度、為防止官員不忠和腐敗的“監(jiān)察制度”等。有人認(rèn)為這些是世界
2024-11-19 12:45
【摘要】高一歷史寒假作業(yè)4命題人:劉玉卿訓(xùn)練日期:1.香港、澳門回歸祖國的最主要的國際意義在于()A.“一國兩制”成為國際社會(huì)廣泛接受的基本原則[來源:學(xué)§
【摘要】高一歷史寒假作業(yè)2命題人:劉玉卿訓(xùn)練日期:1.義和團(tuán)被帝國主義勾結(jié)清政府剿殺于血泊之中。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的失敗,導(dǎo)致了清廷媚外虐民面目的充分暴露,使中國人民對(duì)清廷的態(tài)度發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,更多的人走上了反清的革命道路。對(duì)該材料下列理
2024-11-19 20:08
【摘要】高一歷史寒假作業(yè)8命題人:劉玉卿訓(xùn)練日期:1.列寧在分析巴黎公社失敗原因時(shí)指出:“勝利的社會(huì)革命至少要有兩個(gè)條件——生產(chǎn)力高度發(fā)展和無產(chǎn)階級(jí)準(zhǔn)備成熟。但是在1871年這兩個(gè)條件都不具備?!边@主要是說巴黎公
2024-11-19 08:12
【摘要】高一歷史寒假作業(yè)9命題人:劉玉卿訓(xùn)練日期:5月1日,歐盟委員會(huì)原任主席羅馬諾·普羅迪在歐盟擴(kuò)大會(huì)}義上說:“在今天,我們要?dú)g迎歐盟大家庭里又多了11個(gè)新成員國和7500萬新的歐盟人民
【摘要】高一歷史寒假作業(yè)6命題人:劉玉卿訓(xùn)練日期:1.《十二銅表法》的頒布被視為是平民的勝利,之所以這樣說是因?yàn)锳.它明確維護(hù)貴族的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)B.它一定程度上限制了貴族濫用特權(quán)C.它使平民獲得平等的婚姻權(quán)利
【摘要】高一歷史寒假作業(yè)1命題人:劉玉卿訓(xùn)練日期:1.我國丞相一職的設(shè)立與廢除體現(xiàn)了()A.國家統(tǒng)一安定的需要B.權(quán)力互相制約的需要C.封建專制統(tǒng)治的需要D.社會(huì)
【摘要】高一歷史寒假作業(yè)7命題人:劉玉卿訓(xùn)練日期:1.美國1787年憲法確立了聯(lián)邦制。這主要緩和了()A.南方與北方之間的矛盾B.中央與地方之間的矛盾C.白人與黑人之間的矛盾
2024-11-15 06:10
【摘要】高二歷史寒假作業(yè)1命題人:王穎輝學(xué)生訓(xùn)練日期:1.西方的民族主義思想突出表現(xiàn)為法國的民族主義和德國的民族主義。前者的指是一個(gè)民族的“自決權(quán)”,后者強(qiáng)調(diào)的是民族特征。梁啟超是中國揭示和宣傳近代民族主義的第一人,他宣傳、介紹和接受的是德國的民族主義。究其原因是A.梁啟超對(duì)德國君主立憲制的推崇B.德國的民族主義更適合中國國情C.梁啟
【摘要】高二歷史寒假作業(yè)7命題人:王穎輝學(xué)生訓(xùn)練日期:1.十月革命后,孫中山一面強(qiáng)調(diào)“以俄為師”,一面強(qiáng)調(diào)“不可學(xué)俄人之焦頭爛額也”。據(jù)此可知孫中山主張A.借鑒代議制度,摒棄黨國體制B.發(fā)展私人資本,預(yù)防國家資本壟斷C.學(xué)習(xí)蘇俄革命精神,不采用蘇維埃制度D.推動(dòng)土地革命,實(shí)現(xiàn)“耕者有其田”2.《19
【摘要】高二歷史寒假作業(yè)5命題人:王穎輝學(xué)生訓(xùn)練日期:1.西方的民族主義思想突出表現(xiàn)為法國的民族主義和德國的民族主義。前者的指是一個(gè)民族的“自決權(quán)”,后者強(qiáng)調(diào)的是民族特征。梁啟超是中國揭示和宣傳近代民族主義的第一人,他宣傳、介紹和接受的是德國的民族主義。究其原因是A.梁啟超對(duì)德國君主立憲制的推崇B.德國的民族主義更適合中國國情C.梁啟
【摘要】高二歷史寒假作業(yè)6命題人:王穎輝學(xué)生訓(xùn)練日期:1.有史家認(rèn)為,戊戌變法、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)接連發(fā)生,層次分明的連在一起,形成一場“總運(yùn)動(dòng)”。這場“總運(yùn)動(dòng)”的基本趨勢是A.傳統(tǒng)文化向近代文化的轉(zhuǎn)型B.政治上由專制向民主化轉(zhuǎn)變C.由農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)向工業(yè)化的飛躍D.技術(shù)、制度、文化漸次轉(zhuǎn)型2.新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者陳獨(dú)秀認(rèn)為
【摘要】高二歷史寒假作業(yè)9命題人:王穎輝學(xué)生訓(xùn)練日期:1.古希臘詩人西莫尼德寫道:“德行/住在難攀登的高山/??求知,智慧,向善/才能登上這人性之巔?!毕铝杏^點(diǎn)與該句最為契合的是A.人是萬物的尺度B.美德即知識(shí)C.社會(huì)秩序建立在約定上D.信奉圣經(jīng),獻(xiàn)身上帝2.開創(chuàng)希臘哲學(xué)的新方向,使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問的哲學(xué)家
2024-11-21 21:05
【摘要】高二歷史寒假作業(yè)10命題人:王穎輝學(xué)生訓(xùn)練日期:1.盧梭認(rèn)為“自從人類察覺到一個(gè)人據(jù)有兩個(gè)人食糧的好處的時(shí)候起,平等就消失了??不久便可以看到奴役和貧困伴隨著農(nóng)作物在田野中萌芽和滋長”。這段話表明盧梭認(rèn)識(shí)到了A.奴役與貧困是伴隨人類社會(huì)的普遍現(xiàn)象B.專制統(tǒng)治致使人民貧困和遭受奴役C.爭奪食物是人類沖突的重要原因
2024-12-07 18:11