七年級下甘露的秘密鄂教版(參考版)
2024-12-04 12:00本頁面
【正文】 ，反對愚昧迷信，反對偽科學(xué)，反對邪教。并不是說因?yàn)檫@一點(diǎn)，就要消滅螞蟻。 怎樣看待螞蟻的行為？如果要消滅害蟲蚜蟲是不是也要消滅螞蟻？ 對于世間萬物的審視要依據(jù)辯證的原則，一分為二地看待事物。螞蟻是蚜蟲的保護(hù)神則引發(fā)了人們的思考：這是正常生物鏈現(xiàn)象，世界上的生物都是這樣環(huán)環(huán)相扣，互相依存，所以要排除蚜蟲危害并不能以消滅螞蟻為前提，這也給我們提出了新問題，如何在尊重自然規(guī)律的前提下，解決對人類生活有危害的問題。 理解作者的寫作意圖 古代人對甘露的態(tài)度和行為與甘露揭秘的結(jié)果形成了強(qiáng)烈的反差，被古人視為神靈之精的甘露，居然是蚜蟲排泄物，這不禁讓人瞠目結(jié)舌，啼笑皆非。 “ 它們緊緊地跟蹤在蚜蟲后面，不時地用觸角輕輕拍打蚜蟲的屁股。 課文結(jié)構(gòu) 例：（比如寫蚜蟲吸取植物汁液， “ 蚜蟲在覓食的時候，先用唇端的短毛，向四周探索一番，一旦發(fā)現(xiàn)可以獵食的目標(biāo)，便將那根尖細(xì)的刺吸式口器刺進(jìn)植物組織內(nèi)部，不停地吸取植物體內(nèi)的漿汁 ” ，蚜蟲覓食的過程如畫面一般地呈現(xiàn)在我們面前，特別是小心地 “ 刺入 ” ，迅速的 “ 刺進(jìn) ” ， “ 不停吸取 ” 的暢快，形象生動。分
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1