【摘要】各式各樣的指南針各式各樣的羅盤各式各樣的司南?.?請同學(xué)們閱讀教材62—66頁,做P30頁考點1,5分鐘后檢查。(磁場)相關(guān)知識1.磁性:磁鐵能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做磁性。2.磁體:具有磁性的物質(zhì)叫做磁
2024-12-04 11:45
【摘要】電和磁?帶電體和磁體有一些相似的性質(zhì),這些相似是一種巧合呢?還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢?一、奧斯特實驗?科學(xué)家們基于這種想法,一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.?1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特終于用實驗證實通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場.這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學(xué)界,使電磁學(xué)進(jìn)入一個新的發(fā)展時期.丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電
2024-11-30 17:17
【摘要】大安中心學(xué)校徐浩磁體:磁極北極N南極S同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引磁場永久磁體電磁鐵分布特點:如:條形磁體的兩極磁性最強(qiáng),磁感線從S極到N極地磁場:地球地理北極是地磁場的南極地球地理的南極是地磁場的北極地磁偏角磁
2024-11-22 20:54
【摘要】第九章電與磁導(dǎo)學(xué)案第1節(jié)磁現(xiàn)象導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解簡單的磁現(xiàn)象,了解磁化現(xiàn)象。2.知道磁極間的相互作用。3.通過感知物質(zhì)的磁性和磁化現(xiàn)象,會利用磁化特點解釋一些現(xiàn)象。4.通過了解古代人類對磁的研究方面取得的成就,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)磁學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)重點:知道磁體,磁極,磁化和磁極間的相互作用。學(xué)習(xí)難點:
2024-12-12 18:18
【摘要】第九章電與磁第五節(jié)電磁繼電器揚聲器這是什么?電磁繼電器觀察電磁繼電器完成下列思考題:1、電磁繼電器的結(jié)構(gòu)2、它的工作原理4、它的實質(zhì)3、電磁繼電器有哪些應(yīng)用1、電磁繼電器的結(jié)構(gòu)動觸點靜觸點2、它的工作原理當(dāng)沒有電流經(jīng)過接線柱D、E
2024-08-12 13:00
【摘要】第九章電與磁①物體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性;具有磁性的物質(zhì)叫磁體②磁體兩端得磁性最強(qiáng),叫磁極,磁體中間磁性最弱③磁極得相互作用:同名磁極相斥異名磁極相吸④磁體間得方向磁感線上任意一點得切線方向(兩種表述)小磁針禁止時,任意一點的切線方向⑤磁感線是為了研究磁場方向強(qiáng)弱的假想曲線.
2025-01-13 12:09
【摘要】1第九章電和磁一、磁現(xiàn)象2一、磁現(xiàn)象公元843年,在水天一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停航行,沒有航標(biāo)、沒有明確的航道。船上一些聰明的中國人利用手中儀器指示的方向,開辟了從浙江溫州到達(dá)日本嘉值島的航線。這個神奇的儀器,就是羅盤,古時也叫司南,就是我們現(xiàn)在說的指南針。3指南針4
【摘要】磁現(xiàn)象1、磁性:物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)具有磁性的物體叫磁體2、磁體:分類天然磁體人造磁體3、磁極:①定義:磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。(磁體兩端最強(qiáng)中間最弱)②種類:水平面自由轉(zhuǎn)動的磁體靜止時,指南的磁極叫南極(S),指北的磁極叫北極(N)
2024-12-12 13:01
【摘要】磁現(xiàn)象3、將磁體的磁極相互靠近,你會發(fā)現(xiàn)什么?1、磁鐵能夠吸引哪些物體?2、磁體各部分的磁性強(qiáng)弱都相同嗎?4、怎樣使沒有磁性的物體獲得磁性?1.:能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。2.:具有磁性的物體。磁性磁體flash3.:磁體上磁性最
【摘要】電與磁各式各樣的指南針各式各樣的羅盤各式各樣的司南一、磁現(xiàn)象1、磁體能夠吸引鋼鐵一類的物質(zhì)。2、它的兩端吸引鋼鐵的能力最強(qiáng),這兩個部位叫磁極。3、能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體,靜止時指南的那個磁極叫南極,又叫S極;靜止時指北的那個磁極叫北極,又叫N極。4、磁體有兩個磁極異名磁極相互吸引
2024-12-02 01:18
2024-12-04 05:02
【摘要】八年級物理第九章《電與磁》第三節(jié)電生磁石家莊市二十八中學(xué)王瑜一、電流的磁效應(yīng)1、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場2、電流產(chǎn)生的磁場方向跟電流的方向有關(guān)機(jī)遇都是為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的奧斯特實驗探究:我們要研究什么?我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過:二、通電螺線管的磁
2024-07-29 10:10
【摘要】力與運動復(fù)習(xí)一、平衡力物體在受到兩個力的作用時,如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài),我們就說這兩個力平衡。2、二力平衡的條件作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直線上,這兩個力才能平衡。3、彼此平衡的兩個力的合力一定為零。1、二力平衡1、請判斷下列哪兩個力是平衡力練習(xí):
2024-12-12 10:03
【摘要】第九章電與磁第1節(jié)磁現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解簡單的磁現(xiàn)象,了解磁化現(xiàn)象。2.知道磁極間的相互作用。3.通過感知物質(zhì)的磁性和磁化現(xiàn)象,會利用磁化特點解釋一些現(xiàn)象。4.通過了解古代人類對磁的研究方面取得的成就,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)磁學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)重點:知道磁體,磁極,磁化和磁
2024-12-13 05:35
【摘要】《電與磁》課型:復(fù)習(xí)課總第15課時學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)了解磁場和磁感線的方向,會對通電螺線管繞線(2)認(rèn)識電流的磁效應(yīng)及其應(yīng)用。(3)認(rèn)識電動機(jī)和發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理學(xué)習(xí)過程一、知識回顧?1、磁性;2、磁體;3、磁極;4、磁極間的相互作用;5、磁化