20xx年幼兒園中班保育員業(yè)務(wù)技能考試試題試題(含答案)(參考版)
2024-10-10 15:01本頁面
【正文】 答：（1）培養(yǎng)小兒良好的心理和身體素質(zhì)；（2）集體教育與個別教育相結(jié)合；（3）根據(jù)小兒高級神經(jīng)活動興奮強于抑制的特點安排活動；（4）堅持正面教育，積極啟發(fā)誘導(dǎo)；（5）適應(yīng)小兒個別差異，尊重小兒個性，給于較充分的活動自由；（6）成人要做小兒的榜樣；（7）革新?lián)狃B(yǎng)方式，重視小兒獨立性的培養(yǎng)；（8）根據(jù)小兒的不同年齡需要，合理安排生活制度；（9）為小兒創(chuàng)造良好生活環(huán)境；（10）幼兒園應(yīng)與家庭密切聯(lián)系，取得家長的參與配合。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：這個保育員做得對。教育兒童充分咀嚼，不過分催促。答：尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利的原則促進兒童體、智、德、美全面發(fā)展的原則堅持正面教育的原則面向全體和因材施教的原則整體性的原則游戲性原則保教合一的原則。③.對無呼吸心跳者，立即進行口對口人工呼吸，并立即撥打120急救中心救治。②.對于誤服強酸堿性化學(xué)液體的患兒，立即給予牛奶、豆?jié){、雞蛋清服下，以減輕酸堿性液體對胃腸道的腐蝕。催吐必須及早進行，若超過三四個小時，則毒物已進入腸道，催吐就失去了意義。一旦發(fā)現(xiàn)誤食了可疑會中毒的毒物或食物，在送醫(yī)院之前家長可先用手指刺激咽喉部，使滯留在胃內(nèi)的毒物盡快嘔吐出來，以減少毒物的吸收。為了方便醫(yī)生診斷和治療，務(wù)必將剩余誤服物品隨身帶上。答：（1）情緒情感的社會化；（2）情感的豐富與深刻化；（3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。李某馬上通知食堂送來稀粥給小紅吃。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）3～4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？幼兒情緒情感發(fā)展的的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面？幼兒誤服有毒物質(zhì)時的處理方法？我國學(xué)前教育的原則是什么？照顧兒童進餐時的注意事項有哪些？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）分析下面案例，說說保育員做的對嗎？為什么？星期一午餐時，大班保育員李某發(fā)現(xiàn)平時食欲很好的小紅今 天總把食物含在嘴里，就走過去摸了摸小紅的額頭，沒發(fā)燒。1（ ）有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點。1（ ）讓幼兒多通風(fēng)，這樣對幼兒健康有好處。（ ）保育工作記錄的主要內(nèi)容是記錄兒童在活動中的身體、情緒及參與活動的情況。（ ）幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。（ ）選購幼兒玩具時，注意玩具的安全性是應(yīng)重點注意的事項之一。（ ）保育員的言行潛移默化地影響著學(xué)前兒童的個性和品德的發(fā)展。（ ）幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。保育員配合室內(nèi)教育活動時，要養(yǎng)成( )的習(xí)慣，及時地把兒童的活動情況記錄下來，以便活動后與教師( )兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實際的( )和( )。
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