20xx年五級(初級)保育員強化訓練試題a卷-附答案(參考版)
2024-10-10 15:00本頁面
【正文】 。 因為對于水痘傳染病來說，僅對患者使用的物品進行消 毒是不夠的，還要對患者所接觸到的環(huán)境和物品進行“終末消 毒”，對室內(nèi)環(huán)境進行通風換氣3小時，以及對患者所接觸過的 人進行檢疫觀察31天，等系列工作。 因為大班幼兒的年齡正處在換牙階段，會給幼兒引起不適的 感覺，影響吃飯；保育員的做法，符合幼兒這一生理階段要求， 讓食堂送來稀飯，能保證幼兒的進食和營養(yǎng)，使幼兒順利度過換 牙階段。參考答案：（1）教育和藝術(shù)相結(jié)合的原則；（2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒年齡特點相結(jié)合的原則；（3）童趣和科學性相結(jié)合的原則；（4）教師和幼兒共同參與的原則。答：觀察幼兒精神狀況，面色、食欲，大便性質(zhì)、次數(shù)和睡眠等。答：讓幼兒仰臥或仰頭，在頭和鼻部做冷敷，在兩側(cè)鼻翼上，稍施加壓力，也可用脫脂衛(wèi)生棉卷成條狀，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液效果會更好。把丁丁 的床上用品和玩具放在陽光下暴曬，然后用清水抹丁丁的桌椅、 床。 丁丁小朋友因出水痘回家隔離。李某馬上通知食堂送來稀粥給小紅吃。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）照顧好幼兒睡眠的三條標志是什么？幼兒發(fā)生鼻出血時應(yīng)如何處理？幼兒的基本情緒情感有哪幾種？全日觀察應(yīng)該做到哪幾點?舉例：如發(fā)熱幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有那幾個方面？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）分析下面案例，說說保育員做的對嗎？為什么？星期一午餐時，大班保育員李某發(fā)現(xiàn)平時食欲很好的小紅今 天總把食物含在嘴里，就走過去摸了摸小紅的額頭，沒發(fā)燒。1（ ）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不要有殘留，并擠出淤血。1（ ）智力游戲是學前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。（ ）被84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。（ ）作為保育員應(yīng)該以促進孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質(zhì)。（ ）孩子們在游戲中經(jīng)常會發(fā)生爭吵現(xiàn)象，保育員在此時應(yīng)充當“調(diào)節(jié)委員”的角色。（ ）一旦異物進入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。（ ）幼兒園教育，強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅決反對小學化。缺乏維生素A可患（ ）。1保育員配合室內(nèi)教育活動，對兒童的活動情況要( )地記錄下來，不能作( )的判斷，應(yīng)該去( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。每個領(lǐng)域按照幼兒（學習與發(fā)展）最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。1在室外活動中，
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