20xx幼兒園托班家長工作計劃【三篇】【范文】與20xx幼兒園托班工作計劃【五篇】【范文】匯編(參考版)
2024-10-10 14:43本頁面
【正文】 總之，我班兩位教師將努力配合、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績!。(4)、積極探討園本課程，教師間多溝通、多探討，做到共同成長，共同進(jìn)步。(2)、創(chuàng)設(shè)“平等、民主、團(tuán)結(jié)、和諧”的班級氛圍，每個人都是班級的主人。(6)、開展家園共育活動，尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。(4)、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。(2)、準(zhǔn)時發(fā)放所有的資料，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。(6)每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作。(4)、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。主題活動1)教研活動三月份組織新生入園，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，教師備課，準(zhǔn)備本學(xué)期教具四月份《我是好寶寶》彈唱比賽五月份五一畫展六月份全勤寶寶評選七月份家園聯(lián)歡2)保健活動三、安全、保育工作：(1)、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識，教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。二、本學(xué)期工作重點本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計劃精神，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長)有的家長認(rèn)為孩子受教育是老師的問題，是老師的責(zé)任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù)?！镜?篇】一、班級情況分析： 我班目前共有x名幼兒，男孩x名，女孩x名，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，最大的只有3周歲多一點，最小的僅有兩周歲。建議家長能多關(guān)心幼兒，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問，共同收集一些質(zhì)料來探討。請家長能為我班的自然角，增添些動、植物。選出本班的家長代表。召開一次班級家長會，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等。愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂，并學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。在集體活動時，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為，不影響大家。四、游戲樂意參加集體活動，逐步適應(yīng)、了解幼兒園的生活環(huán)境。能安靜地傾聽老師、同伴的講話，學(xué)說普通話。樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，愿意用聲音、動作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。三、學(xué)習(xí)樂意招呼熟識的人，會說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。樂意參加走、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。在老師提醒下，愿意按季節(jié)、活動量的大小，增減衣服，并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。學(xué)習(xí)如廁，有獨立做事的愿望。樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。對個別幼兒的口語表達(dá)能力、交往能力、膽量等方面，都需要不斷加強。個別孩子注意力不集中，時常離開集體。四、存在不足：幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒，使其適應(yīng)幼兒園集體生活。但是，還是有一部分幼兒對音樂不感興趣，坐在那兒沒有反應(yīng)。幼兒口齒也不清，不愿意說話，不會說普通話，也聽不懂普通話，鄉(xiāng)音重。在認(rèn)識方面能力差，動作不協(xié)調(diào)，害怕單獨上下樓梯。能隨意地活動身體。二、運動：由于幼兒年齡小，基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)發(fā)展。獨立生活能力差，自理能力也差，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，和獨立進(jìn)餐習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用小勺。一、生活：剛開學(xué)，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活，不愿意參加集體活動，不會與同伴交往。在家中孩子說什么，就是什么，比較溺愛。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣。不會自己吃飯，不會使用小勺，都是大人包辦。從開學(xué)新生家訪中來看，90%的幼兒在家中都是由老人，大人包辦。由于這
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