20xx年11月學校教務(wù)情況總結(jié)(參考版)
2024-10-10 14:32本頁面
【正文】 讀、思、做、寫，在閱讀中產(chǎn)生靈感與嘗試的沖動，在熱情中行動，在行動中反思，在反思成長。 咱們教師怎樣以自己對教學內(nèi)容的熱情，來喚醒學生的學習熱情。只是隱隱覺得，課堂氣氛還略顯得沉悶了一點，不是圖歡聲笑語的熱鬧，但一節(jié)課如果就這樣平平淡淡地上下來，安安靜靜地學下來，波瀾不驚地完成了教學任務(wù)，似乎真的少了些什么。從最壞處入手，往最好處努力。只要還能進步，只要還在進步，信心就會恢復，對學習就不會失望乃至絕望。分析一下下次測試的范圍，想想怎樣就能拿到400分，根據(jù)這個目標來安排自己的課內(nèi)課外的溫習、作業(yè)與復習，一定比現(xiàn)在更有效。所以我們建議，所有學案中的題目都是選做題。 如果我們做不到發(fā)自內(nèi)心地愛他們，我們可以時刻提醒自己尊重他們、信任他們，恰如其分地關(guān)注他們，必要時推一把。校園中沒有純粹的教學行為，怎么樣賦予教學行為以教育的意義？比如無論哪個年級，目前都還有很少數(shù)學業(yè)成績很不如人意的孩子，我們不能無視他們的存在。給孩子傳遞精神： 探索奧秘，追求真理?！?。今年的科技節(jié)活動在第三屆基礎(chǔ)又新的提升，經(jīng)典保留的活動比較多，這些保留項目越來越成熟，做得越來越出色，也涌現(xiàn)了新穎的活動。每個教研組的活動，精彩紛呈。因為提前安排的采訪任務(wù)，讓們選擇發(fā)揮的空間很大，在校園信息收集中我們將更加努力。小完成稿件： 2篇，涉及內(nèi)容： 生物，思品，音樂等學科老師的采訪稿、現(xiàn)場體會等。期中初二（8）班德杜永斌同學經(jīng)過探索研究還自制了測量太陽高度的簡易儀器，目前正在申報個人專利。在科幻畫的輔導中注重“科學與藝術(shù)，幻想與繪畫”的完美結(jié)合，鼓勵孩子大膽想象，將科學知識和美術(shù)技法表現(xiàn)相互滲透，奇思妙畫，充分展開想象的翅膀，大膽想象、任意描繪，在科學、藝術(shù)的世界里遨游！最后我們還邀請初一年級的美術(shù)課代表組成學生評委團，讓學生自己評選出了他們心目中最有創(chuàng)意、最漂亮的圖畫！目前本次科幻畫比賽優(yōu)秀作品在老師的指導下，還在進行進一步的修改和完善，以期在今年的全國大賽中獲得好成績！ （8）地理組本次地理組的科技節(jié)活動，結(jié)合教學內(nèi)容，組織學生動手制作地球儀，充分發(fā)揮了同學們的想象力。這個活動在去年的基礎(chǔ)上參與同學更廣，參賽的作品質(zhì)量更高，更有創(chuàng)意。孩子們制作的樂器中有用陶泥捏制的陶笛、用空紙盒和牛皮筋制作的具有古典韻味的琴、即使是一片隨手摘下的小小的蘆葦葉兒也能在簡單的卷裹之后吹響大自然的美妙的哨音、五彩的奶茶飲料吸管在美的安排下有秩序的排放著儼然就是一個美麗的排簫。 （5）生物組美食品嘗會、茶藝表演等活動。 （4）歷史組“歷史上的科學家”。初三： “文化淮安、幸福家園”淮安文化名片設(shè)計展示活動。初二： “律動青春”校園情景劇創(chuàng)作及展演活動。本著這樣的原則，他們開展了如下活動： 初一： “與幸福牽手”幸福卡片征集展示活動。 （3）思品組關(guān)鍵詞： 青春、創(chuàng)意、幸福他們認為，科學的本質(zhì)是創(chuàng)新，特別注意內(nèi)容、形式的創(chuàng)新。成長，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中成長。充分地體現(xiàn)了第四屆科技節(jié)的主題： 探索 （2）信息組繼續(xù)承擔本次的宣傳標語征集、海報設(shè)計等前期宣傳工作，他們還開展了如下活動： 初一年級： truetpe造型設(shè)計、搜索大比拼、調(diào)查最新信息技術(shù)發(fā)展、機器人表演初二年級： 搜索大比拼、電子小報、電子雜志、機器人表演初三年級： 程序
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