20xx學年度第一學期高二年級組工作總結(參考版)
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【正文】 第 2 頁 共 2 頁。班主任及其他教師的思想素質、業(yè)務、工作能力的提高缺乏靈活的形式,有效的方式。樹立關注全體學生,關注學生全面發(fā)展的觀念,教學中注重研究性學習的探討,充分發(fā)揮學生的主體作用,盡力發(fā)掘學生潛能,注意教學內容貼近社會生產、生活實際,課堂教學以培養(yǎng)學生能力為第一要務。注重學生學習的“動力、習慣、方法”三位一體的全方位指導,使學生能真正收益。班主任能因時而變,積極研究,應對學生中出現(xiàn)的新情況、新問題。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,多多關愛學生,幫助學生,實施人性化、制度化管理。針
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