【摘要】第20課三國鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)魏、蜀、吳三分天下1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢(shì)力的壯大東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操曹操字孟德,我國古代杰出的政治
2024-12-04 07:35
【摘要】第一篇:七年級(jí)歷史上冊(cè)第20課三國鼎立教案岳麓版 第20課三國鼎立 教學(xué)目標(biāo) (1)了解曹操統(tǒng)一北方、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立等基本史實(shí)。 (2)知道曹操屯田、諸葛亮治蜀、衛(wèi)溫首達(dá)夷洲等基礎(chǔ)知識(shí)。 ...
2024-11-18 22:28
2024-12-04 00:16
【摘要】第20課三國鼎立主備教師:學(xué)生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握三國鼎立局面形成的背景—官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。2.掌握三國鼎立局面形成的情況及三國鼎立形勢(shì)圖。3.認(rèn)識(shí)三國時(shí)期歷史發(fā)展的總趨勢(shì),正確評(píng)價(jià)三國歷史人物。二、學(xué)習(xí)過程(一)快樂自學(xué)快
2024-11-23 19:30
2024-12-12 10:37
【摘要】七年級(jí)歷史第15課桃州中學(xué)郝玉春第15課七年級(jí)歷史第15課、赤壁之戰(zhàn)和三國建立的史實(shí)。。重點(diǎn)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)難點(diǎn)三國鼎立局面的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)七年級(jí)歷史第15課東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操七年級(jí)歷史
2024-11-13 07:38
【摘要】三國演義片頭第四單元政權(quán)分立與民族融合東漢末年軍閥割據(jù)看圖說史:地圖反映東漢末年局勢(shì)如何?“白骨露于野,千里無雞鳴”——曹操謀士甲:丞相盡可放心,天子在許都,袁紹來犯,是為大逆不道,丞相奉天子之命抗袁,天下人必?fù)碜o(hù)丞相而唾棄袁紹。民心所向,
2024-12-01 23:27
【摘要】第20課三國鼎立教學(xué)目標(biāo)(1)了解曹操統(tǒng)一北方、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立等基本史實(shí)。(2)知道曹操屯田、諸葛亮治蜀、衛(wèi)溫首達(dá)夷洲等基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):三國鼎立局面主要是通過曹操統(tǒng)一北方和赤壁之戰(zhàn)形成的,這兩點(diǎn)即是本課的重點(diǎn)。曹操統(tǒng)一北方一是符合了歷史發(fā)展的趨勢(shì),二是展現(xiàn)了曹操個(gè)人的雄才大略。赤壁之戰(zhàn)是歷史上
2024-11-23 17:38
【摘要】第20課三國鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)魏、蜀、吳三分天下1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢(shì)力的壯大東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操曹操字孟德,我國古代杰出的政治家,
2024-12-12 05:37
【摘要】中小學(xué)課件站第19課三國鼎立中小學(xué)課件站曹操統(tǒng)一北方赤壁之戰(zhàn)三分天下中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、曹操統(tǒng)一北方3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢(shì)力的壯大中小學(xué)
2024-12-12 03:06
【摘要】第20課三國鼎立練習(xí)鞏固1、下列事件與“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”的作者有關(guān)的是()①三顧茅廬②官渡之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④八王之亂A.①②B.②③C.①③D.②④2、為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的歷史事件是()3、曹
2024-11-19 01:12
【摘要】中小學(xué)課件站第1課三國鼎立中小學(xué)課件站看圖說史:地圖反映東漢末年局勢(shì)如何?白骨露于野,千里無雞鳴袁紹曹操局勢(shì):社會(huì)混亂,軍閥混戰(zhàn)中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站曹操字孟德,我國古代杰出的
2024-12-11 23:40
【摘要】第16課三國鼎立第四單元《三國演義》是我國古典小說的優(yōu)秀作品。很多人對(duì)“三國”歷史的了解都來自于這部小說——或者據(jù)此拍攝的影視劇作品??墒?,歷史和小說能劃等號(hào)么?“三國”在史學(xué)上到底是什么樣的呢?小說《三國演義》書影漢質(zhì)帝即皇帝位之后,朝政基本上控制在
2025-06-23 13:29
【摘要】第16課三國鼎立第四單元《三國演義》是我國古典小說的優(yōu)秀作品。很多人對(duì)“三國”歷史的了解都來自于這部小說——或者據(jù)此拍攝的影視劇作品??墒牵瑲v史和小說能劃等號(hào)么?“三國”在史學(xué)上到底是什么樣的呢?小說《三國演義》書影漢質(zhì)帝即皇帝位之后,朝政基本上控制在
2025-06-23 14:18
【摘要】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。第四單元三國兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立與民族交融第16課三國鼎立下面這些歇后語都出自三國故事,請(qǐng)補(bǔ)上后半句:周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打一個(gè)愿挨關(guān)公面前耍大刀,班門弄斧劉備借荊州,有借無還趣味競猜:下列成語的迷底均為三國人物,請(qǐng)你猜一猜孔雀收屏——
2025-06-17 20:42