20xx年10月公司員工工作總結(jié)【新版】(參考版)
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【正文】 第 5 頁 共 6 頁 編號：______ 感謝您的瀏覽！!僅供參考學(xué) 校：_________教 師：_____________年___月___日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第 6 頁 共 6 頁。針對這一情況，本學(xué)期的作文教學(xué)主要就是教學(xué)生學(xué)會收集材料，然后吃透材料，駕馭材料，進(jìn)而恰到好處地運用材料。更值得關(guān)注的是，有的學(xué)生肚子里是不乏材料，就是不知道怎樣利用，即在什么情況下用，為什么用，怎樣用。所謂的假、大、空，就是通篇作文假話多，大話多，空話多。因此凡是要求背誦的篇目，都要不惜一切代價使每個學(xué)生都能過關(guān)。既然如此，在教學(xué)過程中，就不能不引起足夠的重視。本學(xué)期要求背誦的課文涉及到3首現(xiàn)代詩，1篇抒情散文，2篇文言文。在知識的積累方面，高一學(xué)生應(yīng)該重在打基礎(chǔ)，諸如字音識記，字形辨認(rèn)，詞語、熟語、標(biāo)點符號的應(yīng)用以及病句辨析等。語文的思想性應(yīng)該是體現(xiàn)在候教學(xué)過程的始終，滲透在
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