濟南版生物八下第二章現(xiàn)代生物技術(shù)ppt復(fù)習(xí)課件(參考版)

【摘要】第七單元生物技術(shù)第一章現(xiàn)代的生物技術(shù)知識體系第一節(jié)轉(zhuǎn)基因技術(shù)第二節(jié)克隆技術(shù)課標(biāo)要求1、說出基因工程的原理及工程菌的培育過程過程。2、舉例說出基因工程在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用。3、說出克隆技術(shù)的實質(zhì)及應(yīng)用，概述多利羊的培育過程。本章考點?考查轉(zhuǎn)基因的過程，列舉轉(zhuǎn)基因技術(shù)在生活中

2024-12-04 05:31

濟南版生物八下第二章現(xiàn)代生物技術(shù)同步測試(參考版)

【摘要】第二章一、新課標(biāo)導(dǎo)讀：1、說出基因工程的原理，并說明“工程菌”的培育過程。（重點）2、舉例說明基因工程在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用。3、說出克隆技術(shù)的原理及應(yīng)用。（重點）4、概述克隆羊多利的培育過程。二、生活中的生物技術(shù)知識點回顧：（考考你）1.“王致和”豆腐乳是我國著名的傳統(tǒng)

2024-11-19 19:41

蘇教版八下21章現(xiàn)代生物技術(shù)復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】單元五生物技術(shù)復(fù)習(xí)(第一課時)20章生活中的生物技術(shù)日常生活中的生物技術(shù)1發(fā)酵技術(shù)與食品生產(chǎn)：A2發(fā)酵技術(shù)與日常生活A(yù)B2食品保鮮的一般方法A發(fā)酵技術(shù)食保存存發(fā)酵技術(shù)的發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品酒釀的制作步驟

2024-12-05 00:25

濟南版生物八下第二章人類的起源1(參考版)

【摘要】“人類從哪里來？”盡管歷史悠遠(yuǎn)，撲朔迷離，但科學(xué)的發(fā)展，正在為此勾畫出日益清晰的輪廓。第二章人類的起源和進化達爾文在仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代猿的相似處之后，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿。從那時起，曾經(jīng)流行于世的人是由神創(chuàng)造的觀點，就受到了猛烈的沖擊。一種新的觀點,即便是正

2024-12-04 05:31

北京版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展ppt課件(參考版)

【摘要】現(xiàn)代生物技術(shù)一、生物技術(shù)的興起二、基因工程及其應(yīng)用三、克隆技術(shù)一、生物技術(shù)的興起?生命科學(xué)成為當(dāng)今世界自然科學(xué)的熱點和重點，主要由于兩方面的原因：（1）二十世紀(jì)后葉，分子生物學(xué)領(lǐng)域一系列突破性成就，使生命科學(xué)在自然科學(xué)中的地位發(fā)生了革命性的變化；（2）建立在實驗室研究基礎(chǔ)上的生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來

2024-11-22 17:46

北京版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展(參考版)

【摘要】()B冷凍C真空包裝D曬干()B風(fēng)干C脫水Ｄ煙熏DC（）A糖漬B蜜浸C曬干

2024-12-12 09:22

北師大版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)ppt課件2(參考版)

【摘要】第25章生物技術(shù)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)阜陽中學(xué)付延新北師大版八年級生物（下）第九單元預(yù)習(xí)提示1、哪些技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)？2、什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)？3、為什么說“多莉”是一只克隆羊？4、你知道哪些轉(zhuǎn)基因技術(shù)的

2024-11-22 21:12

蘇教版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)：１．理解什么是基因工程，并說明“工程菌”的培育過程．２．能夠舉例說明基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用．３．分析轉(zhuǎn)基因生物的安全性．一、基因工程的原理宰殺50萬只羊才能提取5mg的生長激素?？茖W(xué)家把人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌，從而形成了能

2024-12-12 06:56

北師大版生物八下252現(xiàn)代生物技術(shù)(參考版)

【摘要】?轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用分子生物學(xué)技術(shù)，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其它物種中，改造生物的遺傳物質(zhì)，使遺傳物質(zhì)得到改造的生物在性狀、營養(yǎng)和消費品質(zhì)等方面向人類需要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變。?世界上第一種轉(zhuǎn)基因植物是一種含有抗生素藥類抗體的煙草，1983年培育成功。世界上第一種轉(zhuǎn)基因食品是1993年投放美國市場的轉(zhuǎn)基因晚熟西紅柿。?目前，美國是世界

2024-12-12 07:36

人教版生物八下第二章用藥和急救(參考版)

【摘要】第二章用藥和急救第八單元健康地生活思考：我們有沒有生病時不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做，可以嗎？請說出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。另外，日常生活中時會發(fā)生一些危急

2024-12-12 01:05

濟南版生物八下第一章生活中的生物技術(shù)(參考版)

【摘要】（8下）第七單元第一章第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)（導(dǎo)學(xué)案）制定人：尹美麗審核人：常金星授課時間：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能結(jié)合著生活實例說出食品發(fā)酵的定義。2．學(xué)會酸奶制作的方法并能解釋原因。3．描述酒精發(fā)酵的過程，并能夠說出酒精發(fā)酵的原理?！咎?/span>

2024-12-12 08:28

蘇教版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用ppt課件3(參考版)

【摘要】基因工程?概念按照人的意愿，運用人工的方法，對生物的基因組成進行“移花接木”式改造的重組技術(shù)。?意義被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護等。小鼠變大鼠?分離出大鼠生長激素基因注射到小鼠受精卵中生出帶有大鼠基因的小鼠大鼠小鼠意義：

2024-11-23 10:07

北師大版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)1(參考版)

【摘要】第25章生物技術(shù)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)北師大版八年級生物（下）第九單元超級鼠轉(zhuǎn)基因西紅柿轉(zhuǎn)基因技術(shù)（自學(xué)—小組交流）1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對象是什么？2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)是什么？3、舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在生物制藥領(lǐng)域的應(yīng)用。4、舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。

2024-12-04 08:10

北師大版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)第一章(參考版)

【摘要】你見過這些會發(fā)光的生物嗎？教學(xué)目標(biāo)：?1舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)的應(yīng)用。?2關(guān)注和評價生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響。教學(xué)重點：①轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用；②尋找科學(xué)家培育克隆羊“多莉”成功的奧秘；③現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會問題。教學(xué)難點分析科學(xué)家利用細(xì)菌合成人胰島素的研究過程。第二節(jié)現(xiàn)代生

2024-12-12 14:18

蘇教版生物八下關(guān)注生物技術(shù)(參考版)

【摘要】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)班級：208班授課教師：白琴2021年12月14日本節(jié)目標(biāo)?1舉例說出生物技術(shù)在工業(yè)，農(nóng)業(yè)，環(huán)境保護，醫(yī)藥等領(lǐng)域的作用?2關(guān)注生物技術(shù)的安全性和社會倫理問題?2021年?韓國科學(xué)家?克隆出?首例“熒光貓”轉(zhuǎn)基因茄子

2024-12-12 12:34

濟南版生物八下第二章現(xiàn)代生物技術(shù)ppt復(fù)習(xí)課件(專業(yè)版)

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