市小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(參考版)
2024-10-10 10:44本頁(yè)面
【正文】 2014年9月17日。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們認(rèn)真聽(tīng)講，不斷與自己的工作進(jìn)行對(duì)照，找到了工作中存在的差距，認(rèn)真總結(jié)了在管理過(guò)程中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。三、加強(qiáng)對(duì)照，促進(jìn)反思 這次培訓(xùn)屬于專項(xiàng)培訓(xùn)，專業(yè)性比較強(qiáng)，培訓(xùn)的內(nèi)容，平時(shí)工作中不被重視，思考較少的方面。開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，實(shí)驗(yàn)管理員要積極配合學(xué)校搞好實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放工作。積極開(kāi)展主題明確的課外實(shí)驗(yàn)、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)教師要為教師課堂教學(xué)提供幫助，為自制教學(xué)儀器、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法提供材料和資料。同時(shí)要讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)室的制度。二、服務(wù)教學(xué)方面：（一）做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作。儀器的維護(hù)與保養(yǎng)最基本的做法“十防”即防塵、防潮、防光、防銹、防震、防霉、防凍、防火、防爆、防毒。儀器說(shuō)明書裝訂成冊(cè)任何一件儀器的正確使用都離不開(kāi)說(shuō)明書，即使儀器的使用方法現(xiàn)在弄明白了，隨著時(shí)間的推移，也可能忘記，為了保管好儀器，便于使用和查找，有必要分類裝訂成冊(cè)保存。教學(xué)儀器兩帳的管理基本要點(diǎn)：建立帳頁(yè)、規(guī)范記帳、增減有據(jù)、帳物相符、保留老帳。物的管理：財(cái)產(chǎn)管理是實(shí)驗(yàn)室的主要基礎(chǔ)和環(huán)節(jié)，搞好財(cái)產(chǎn)管理對(duì)促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，減少浪費(fèi)、避免損失，節(jié)約經(jīng)費(fèi)都有重大作用。實(shí)驗(yàn)教師是實(shí)驗(yàn)室管理的主角，是直接影響實(shí)驗(yàn)室管理水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。（二）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化 實(shí)驗(yàn)室管理包括兩個(gè)大方面，即人和物的管理。因此，管理是實(shí)驗(yàn)室工作的中心內(nèi)容，也是開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要前提和根本保證。實(shí)踐證明，只抓建設(shè)不抓管理，儀器設(shè)備配備越多，損失就越大。一、管理方面：（一）提高認(rèn)識(shí)是管好實(shí)驗(yàn)室的前提實(shí)驗(yàn)室的工作包括建、配、管、用等方面。朱顏芳所做的小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理培訓(xùn)，從明要求、思做法、抓落實(shí)三個(gè)層面解讀了上級(jí)文件并結(jié)合自身管理經(jīng)驗(yàn)介紹了實(shí)驗(yàn)室的管理的各項(xiàng)做法和素質(zhì)教育均衡發(fā)展的迎查策略。從一個(gè)全新而實(shí)用的角度，為我們闡述了小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)管理方面的內(nèi)容，而這些內(nèi)容恰恰緊扣了小學(xué)《科學(xué)》的宗旨和核心內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)成為學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的重要場(chǎng)所和科學(xué)啟蒙園地。在周二教研活動(dòng)時(shí)，我把自己的收獲與教研組老師們做了分享，老師們也都感覺(jué)值得學(xué)習(xí)的地方很多。二、關(guān)注細(xì)節(jié)有的老師準(zhǔn)備的是常規(guī)實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有什么創(chuàng)新之處，但他們卻在嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)上用足了功夫，同樣值得學(xué)習(xí)。比如范公小學(xué)李老師對(duì)《探索土地被侵蝕的因素》實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，做好支架，用飲料瓶取代塑料盒，使實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的難度大大降低；中心小學(xué)李老師對(duì)《河流對(duì)土地的侵蝕》實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，用水龍頭控制水的流速，使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)，都讓人有眼前一亮的感覺(jué)。參加培訓(xùn)的老師對(duì)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了認(rèn)真解讀，多方面、多角度的思考、創(chuàng)新，其用心、執(zhí)著讓人敬服。今后，我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于“科學(xué)”教育事業(yè)上，使自己真正起到一個(gè)科學(xué)教師的作用，為科學(xué)課美好的明天繼續(xù)加油。培訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了，接下來(lái)我要做的是把所學(xué)到的知識(shí)大膽地應(yīng)用到科學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋，不斷提高。為適應(yīng)當(dāng)前教育形勢(shì)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，對(duì)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了新的要求
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