20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期初三語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(參考版)
2024-10-09 19:02本頁(yè)面
【正文】 如果老師對(duì)學(xué)生的要求低，學(xué)生對(duì)自己的要求更低，長(zhǎng)次以往，學(xué)生就無(wú)法完成各種任務(wù)。（三）對(duì)學(xué)生的要求要高一點(diǎn)，即要跳起來(lái)方能摘到桃子。授之以魚，不如授之以漁。從這一屆學(xué)生學(xué)習(xí)的情況及學(xué)習(xí)結(jié)果來(lái)看，我認(rèn)為作為一名語(yǔ)文老師應(yīng)該從以下幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育：（一）抓好平時(shí)的課堂教學(xué)，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)及時(shí)消化及時(shí)融會(huì)貫通，語(yǔ)文教學(xué)不能只是讓學(xué)生記住些什么，更應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)去思考問題、分析問題、解決問題。四、幾點(diǎn)教學(xué)反思中考已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)的好壞也已成定局。為了提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，在平常的教學(xué)工作中，我注重了對(duì)學(xué)生的學(xué)法
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