20xx年下半年語文組工作計劃(參考版)
2024-10-09 18:05本頁面
【正文】 初中古詩文研究四、 學科教學研究的課題1. 教學調(diào)查的內(nèi)容和方法深入課堂，通過聽課、評課等途徑獲取相關(guān)信息，尋找解決問題的對策。根據(jù)縣教育局文件精神，制定切實可行的“古詩文誦讀”計劃，在我校全面開展“古詩文誦讀”活動，努力提升我校學生的語文素養(yǎng)。繼續(xù)進行初中生讀后感評比活動，營造良好的讀書氛圍。“小文學家”培養(yǎng)計劃，繼續(xù)推進初中文學社聯(lián)盟建設(shè)，實施“初中生閱讀推廣計劃”。積極參加初中語文學科教研基地活動，整合優(yōu)質(zhì)教育教學資源，充分發(fā)揮基地學校的示范作用?！耙?guī)范提升”行動為抓手，努力提高我校語文教學規(guī)范，推進課程改革，實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，提升我校語文教師素質(zhì)，培養(yǎng)一批我校的語文骨干教師。從“教學內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入，促進課堂教學的精細化建設(shè)，打造高效課堂。做好我校八年級語文學業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測模擬作用，完善命卷、閱卷、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)，真正關(guān)注每一位學生的發(fā)展，尤其關(guān)注后20%學生的發(fā)展。引導(dǎo)教師研究作業(yè)，研究習題，提高選題命題能力，提高教學評價的有效性
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