20xx年初三數(shù)學教師期末工作總結(jié)(參考版)
2024-10-09 15:51本頁面
【正文】 III。注重解題速度。要求學生在解題過程中遵循正確思維規(guī)律和形式，在運算、推理、作圖中和所得結(jié)論中都要準確無誤。 變封閉題目為開放型題目，培養(yǎng)學生的思維創(chuàng)造性。 變化幾何圖形的位置、形狀和大小，培養(yǎng)學生思維的靈活性，敏捷性。 變更命題的表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學生思維的深刻性。 最后，在班內(nèi)開展學習中的互相幫助活動，創(chuàng)設一個良好的復習情境，同時，有計劃、有針對性地做好課外輔導工作。 首先，教師找他們促膝談心，把教師的愛傾注給學生，教師熱心、體貼、耐心的幫助，學生會從心理體會到師生之間真摯情感，從而激發(fā)他們的學習信心。事實證明，練是實踐，評是升華，只講不評，練習
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