干部作風(fēng)集中整頓自查精選5篇(參考版)
2024-10-09 00:15本頁面
【正文】 。科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政的認(rèn)識(shí)還不夠深入。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。再加上整天忙于事務(wù)性工作，沒有很好地?cái)D出時(shí)間潛下心來鉆研學(xué)習(xí)，沒有處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。二、問題存在的根源通過認(rèn)真剖析，查找思想深處根源，我認(rèn)為之所以出現(xiàn)上述問題，主要有以下幾方面的原因：學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)不夠深入。自己雖然能堅(jiān)持連夜批閱文件、思索工作，甚至利用節(jié)假日、休息日搞調(diào)研、了解掌握情況，但總體感覺親臨一線指導(dǎo)調(diào)研、督促落實(shí)的時(shí)間不夠多。盡管在改變工作體制機(jī)制上做了一些嘗試，但總體還是習(xí)慣于墨守陳規(guī)，不善于根據(jù)新形勢、新變化來改變舊的體制機(jī)制。慣于按部就班地指導(dǎo)、安排工作，工作思路不夠?qū)拸V，工作舉措缺乏創(chuàng)造性。對(duì)抓發(fā)展步子邁得不大，仍有求穩(wěn)怕亂的保守思想存在，存在抓發(fā)展不在人前、不在人后、甘居中游的想法。工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。最全的黨性分析材料，僅供學(xué)習(xí)，不得抄襲隨時(shí)注意自己的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響第五篇：干部作風(fēng)集中整頓自查報(bào)告干部作風(fēng)集中整頓自查報(bào)告干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)開展以來，本人按照縣委、縣政府的安排部署，緊密結(jié)合“創(chuàng)新理念、優(yōu)化環(huán)境、促進(jìn)跨越、推動(dòng)轉(zhuǎn)型”解放思想大討論活動(dòng)，通過自己找、別人提和社會(huì)評(píng)等方式，對(duì)自己在思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面的問題進(jìn)行了深入剖析，找出了存在問題，明確了整改方向，制定了整改措施。堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時(shí)向家長反饋學(xué)生情況，爭取家長對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。因此家訪也就少了。五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢的工資。四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。因此，就存在著一種不著急的心里。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不一定被淘汰?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，等改過來時(shí)已經(jīng)退休了。三是缺乏積極進(jìn)取精神。二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。第四篇：教師干部作風(fēng)集中教育整頓自查總結(jié)（定稿）教師干部作風(fēng)集中教育整頓自查總結(jié)干部作風(fēng)集中教育整頓自查總結(jié)通過干部作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想
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