【正文】 。為此，我們提出 “無垃圾、無吸煙、無賭博、無安全隱患”的“四無”安全宿舍的口號，進一步牢固樹立“我愛我家”的意識。本次活動我院以“和為貴、和為美、和為興”作為開展本次教育活動的根本訴求和核心理念，提升宿舍文化品位，豐富大學生宿舍文化生活，以良好的舍風促進優(yōu)良學風、院風、校風的形成。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。太快樂了！大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去 大雨就來。實話實說對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。（2）、“名人名言”互贈。最喜歡的食物最喜歡的運動項目興趣愛好。二、上期工作總結(jié)：總結(jié)上學期的各項工作情況（1）勞動委對衛(wèi)生情況進行總結(jié)；（2）學習委員對上周學習情況進行總結(jié)；（3）班長進行總結(jié) ；三、班會活動項目：詩朗誦《我的豪言》互相認識的游戲（1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲――“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。主題班會流程：一、組織工作：召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。激勵學生繼續(xù)學習的斗志，爭取順利度過初一階段的學習生活，為高質(zhì)量完成中學生活打下良好的思想基礎。7．送禮物 8．訪談：“話說咱們班”內(nèi)容：請出在9月10月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班9．共唱：點蠟燭共同祝愿，共唱心中的“同一首歌” 篇五：我愛我班主題班會我2009級房建二班 2011年9月15日我愛我的班時間: 大三開學之后，第一堂班會課。最后主持人訪談表演者，說出在高一五班的與所嘗東西相同滋味的故事（酸甜苦辣）6．游戲：“愛拼才會贏”游戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰能最早拼好“一五”這個字，愛拼才會贏。游戲意義：通過游戲，讓大家更進一步了解同學的特征，增進同學之間的感情。四、班會過程： 1．布置會場，同學進場，遞交自己的禮物。3．召開班干部會議，討論生日會的具體流程，廣泛采取同學很多創(chuàng)意想法。很多同學有較好的點子，經(jīng)過篩選，定下本次活動的主題為集體生日。2．通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握；同時讓同學感受到班作為一個班集體的團結(jié)和凝聚力，營造出一分良好的學習、生活的積極向上的氛圍。二、班會目的： 1．通過主題班會，使學生明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的。主持人：謝謝大家！篇四：我愛我班主題班會教案我愛我班主題班會教案一、班會背景：開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學生對高中生活表現(xiàn)出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒有很快的適應這個班集體。我們請我們班主任李老師說兩句好不好？回答人的補充 20090531 21:27 班主任：寄語（同學們的熱情參與使我倍加欣慰那么在班會的結(jié)尾，??背景音樂《明天會更好》慢慢響起來??隨著音樂大家唱起了《明天會更好》?? 在歌曲中我們又要結(jié)束這次的班會了，只希望大家以后做的更好，謝謝各位參與活動的同學老師們，相信你們的熱情給班會增加了不少的歡笑聲。主持人：倘若將我們初一（1）班看作一條航行的大船，我們初一（1）班的同學就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達彼岸。老師們，同學們“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視和諧班級，我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧班級的美好明天，最后祝所有的同學們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初一(1)班的和諧班級光輝今朝，輝映未來。所以，要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美，保護和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美?；卮鹑说难a充 20090531 21:14四、奮進的旋律響起來主持人：我們正值青春，讓我們團結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進，共創(chuàng)和諧，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進！請聽演講：老師們，同學們：大家下午好今天我演講的題目是和諧班級。從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。下面請學生代表談談自己的感受.(略)主持人：是?。≈灰巳硕极I出一點愛，世界將變成一個美好的人間，請合唱《愛的奉獻》.??（大家鼓掌）三、拼搏才會成功主持人：如果說團結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關鍵。主持人: 5月12日，數(shù)萬同胞處在水深火熱當中，從電視中看到災情之嚴重，遇難同胞之慘狀，萬分悲痛，下面以《生死不離》一詩獻給天下所有奮戰(zhàn)在救災一線的所有的勇士主持人：團結(jié)的力量是多么巨大呀！團結(jié)的精神離不開大家的奉獻，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。所以集體和個人是分不開的。通過玩游戲，我們學會了合作、團結(jié)，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結(jié)。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。團結(jié)超越了痛苦和艱辛?；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團結(jié)，很可能長城便永遠不會屹立在東方的土地上。團結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。它需要合作、需要團結(jié)。人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。二、團結(jié)就是力量主持人：團結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起?? 請聽歌曲《團結(jié)就是力量》.主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。難點：在活動中學生能從內(nèi)心認識到團結(jié)合作創(chuàng)建和諧班級并談出感悟。６．班主任總結(jié)７．全班齊唱《團結(jié)就是力量》，班會結(jié)束關于班級團結(jié)的主題班會班會目的：通過此次班會使學生樹立正確的意識，團結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級。陳：我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。讓同學們踴躍發(fā)言，同時收集同學們的發(fā)言材料。【提出問題】我：這就是大雁的故事，聽過故事大家得到什么啟示了嗎？七、同學：大雁太偉大了！為了照顧生病的同伴，寧可犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學習。當某只雁生病或者受傷不得不脫隊時，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護理。飛行在最后的兩只雁不時的發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。它們時而變換成一字型，時而又變換成人字型，整個雁群形成了獨特的團隊操作，其實大雁是很聰明的，因為這正是對氣流學、浮力學的巧妙運用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。【提出問題】我：如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？樣了。四、（１）故事一： 【一滴小水珠】它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。三、班會準備三、五、班會過程命的價值。２．通過主題班會，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。游戲意義：通過游戲，讓大家更進一步了解同學的特征，增進同學之間的感情?！段覑畚野唷分黝}班會到此結(jié)束！十、課后作業(yè)：班徽設計（男）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言（女）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一（1）發(fā)揚”是我們的口號（男）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽（男）下周交上你們的作品，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽。（男）六十一雙眼睛，默默地求索，（女）六十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠共進。高一（1）是你們永遠的家，我是你們永遠的朋友！九、結(jié)束語（男）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。（男）下面我們請班主任孔老師講話[班任寄語] 作為要與大家朝夕相處的班主任，我為大家的團結(jié)奮進而自豪，我為我們高一（1）班這個名字而驕傲，我欣賞我們高一（1）班的每一位同學。（女）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解（男）營造溫馨、和諧的人際關系，要靠我們大家共同的努力）（女）溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的七、“名人名言”互贈八、班主任寄語（男）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。（男）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。（男）若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。（男）我們