【正文】 (2分)1第二段中“這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽(tīng)聲音”，“這種形狀”指。1“既像一個(gè)五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。他是聾子。“車(chē)來(lái)了，你坐哪趟車(chē)？”我忙說(shuō)，并向外指指。我拍了一下他的肩膀。那青年仍在潛心讀書(shū)，毫無(wú)所動(dòng)。我很羨慕那青年，羨慕他的耳朵。“好漂亮的耳朵！”我在心里想。整個(gè)耳朵往前攏著，既像一個(gè)五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。這青年很一般，只是他的耳朵與眾不同。走進(jìn)候車(chē)室，迎面一個(gè)青年引起我的注意。請(qǐng)?jiān)谖闹卸文┯谩啊睒?biāo)明，寫(xiě)出各部分小標(biāo)題，并回答：課文哪部分詳寫(xiě)？哪部分略寫(xiě)？為什么要這樣安排材料？(6分)__________________________________________________________ 三)閱讀下面文章，完成1519題。文章通過(guò)這條線(xiàn)索把_______________和_______________三件事串連在一起。C．姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧！D．姥姥，難道我們以后不煮臘八粥吃了嗎？1從組材的特點(diǎn)看，文章中寫(xiě)為紀(jì)念自己的母親而煮臘八粥的作用是___________________________________________________________。(3分)1從下面四句話(huà)中選擇最適當(dāng)?shù)囊痪涮钊氲?自然段的空格內(nèi)。(珍藏著日歷，說(shuō)明了什么人怎樣的思想感情？)________________________________________________________________(6)我沒(méi)有說(shuō)什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來(lái)。(由“供佛”轉(zhuǎn)到“紀(jì)念母親”，體現(xiàn)了一種什么情感？)________________________________________________________________(2)抗戰(zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國(guó)外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個(gè)“家”都沒(méi)有，也就把“臘八”這個(gè)日子淡忘了。()讀句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。(3分)________________________________________________________________下面句子中加線(xiàn)的詞所指的是誰(shuí)？(4分)(1)我說(shuō)：“那是你媽媽們小時(shí)候的事情了……”()(2)媽媽和姨媽說(shuō)，您母親為了紀(jì)念她的母親，就每年煮臘八粥……()(3)那時(shí)我已有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是間接引用。1979年2月3日凌晨文章中交代了“臘八粥”的做法，請(qǐng)把有關(guān)句子畫(huà)上“_______”。他把這張小紙送到我眼前說(shuō)：“您看，這是媽媽保留下來(lái)的?，F(xiàn)在為什么還找這個(gè)麻煩？”他們彼此對(duì)看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說(shuō)：“媽媽和姨媽說(shuō)，您母親為了紀(jì)念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀(jì)念您的母親，也每年煮臘八粥。我說(shuō)：“那是你媽媽們小時(shí)候的事情了。您從前是每年都煮的。抗戰(zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國(guó)外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個(gè)“家”都沒(méi)有，也就把“臘八”這個(gè)日子淡忘了?！蔽业哪赣H是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八！那時(shí)我已有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。最后，她嘆一口氣說(shuō)：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時(shí)我只有14歲。母親說(shuō)：這臘八粥本來(lái)是佛教寺煮來(lái)供佛的18種干果象征著十八羅漢。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類(lèi)，吃起來(lái)十分香甜可口。(34分)臘八粥從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。下面正確的一項(xiàng)是(1分)（）A．非常忠心B．非常盡責(zé)任 C．非常誠(chéng)實(shí)D．非常勤勞這段文字共有六句話(huà)，按意思把它們分層次，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(1分)（）A．①／②③／④⑤⑥B．①／②③④／⑤⑥C．①②③／④／⑤⑥D(zhuǎn)．①②③／④⑤⑥文中有一個(gè)句子沒(méi)有明寫(xiě)一種自然現(xiàn)象，人們卻很容易從句子本身體會(huì)到這種現(xiàn)象，請(qǐng)找出這個(gè)句子，并說(shuō)明那是什么自然現(xiàn)象。C.。(1分)________________________________________________________________文中括號(hào)處應(yīng)填怎樣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？下列準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(1分)（）A．。他不吃飯，也不睡覺(jué)，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺的站在那里。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，弄得主人四處去找尋。(6分)________________。附作文知識(shí)檢測(cè)部分答案一、敘述文；時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果；過(guò)渡句，過(guò)渡段；自然段、邏輯段、意義段；第一人稱(chēng)、第二人稱(chēng)、第三人稱(chēng)；順敘、倒敘、插敘；中心思想；人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等；場(chǎng)面；細(xì)節(jié)；1環(huán)境；1選材。（10分）材料：收信人的地址是湖北省武漢市江漢路167號(hào)，郵政編碼是400015，收信人叫王學(xué)英，寄信人叫許文艷，是河北省石家莊市東區(qū)第一小學(xué)的學(xué)生，學(xué)校所在的地方郵政編碼是100009。五。請(qǐng)你以周軍的身份向他的班主任陳老師寫(xiě)一張請(qǐng)假條。請(qǐng)你代周小波寫(xiě)一張留言條。周小波星期日上午九點(diǎn)去韓佳同學(xué)家里，想找他借九五年第十期《少年文藝》看看，因?yàn)樯厦嬗幸黄梦恼?。為了商量慶祝少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念活動(dòng)的事情，學(xué)校大隊(duì)部出了一個(gè)通知，要求全枝各個(gè)中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)和宣傳委員在當(dāng)天下午二節(jié)課后到大隊(duì)部隊(duì)室開(kāi)會(huì)，出通知的時(shí)間是十月十一日。昨天放學(xué)回家的路上他撿到一個(gè)裝著許多文件的公文包，立即回到家里和爸爸一起按公文包里面證件的單位和姓名找到了失主。請(qǐng)你代替他寫(xiě)一張借條。（）四、按所給的材料，完成下面的應(yīng)用文作業(yè)。丙班的同學(xué)在檢查員來(lái)時(shí)，突然看到墻角未打掃干凈。不等車(chē)上的人反應(yīng)過(guò)來(lái)，那騎車(chē)人已飛車(chē)遠(yuǎn)去了。那位乘客要賠錢(qián)，中年婦女說(shuō)什么也不肯，雙方爭(zhēng)執(zhí)廠(chǎng)很久。（）周強(qiáng)同學(xué)見(jiàn)同桌的同學(xué)有一道題做不出來(lái)，連忙把自己的遞給他抄下來(lái)。（）她每天早上堅(jiān)持晨跑。五、如果要寫(xiě)一件表現(xiàn)社會(huì)主義新風(fēng)尚的事跡，請(qǐng)你在下面的題材中找出有意義又新穎的并打上“√”；有意義但比較陳舊的打上“△”；對(duì)不合題目要求的打上“”，（12分）在公共汽車(chē)上，一個(gè)青年人給老人讓座。（）大家在講解員的帶領(lǐng)下步入展室。（）展室的出口處的結(jié)束語(yǔ)中有兩個(gè)字我們好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有學(xué)過(guò)。（）我們排著隊(duì)走到了展覽館的大門(mén)前。（）回頭一看，展覽館大門(mén)前面還有很多人排著隊(duì)在等著進(jìn)去。（）一個(gè)乘客沒(méi)有車(chē)票，想乘著人多溜下車(chē)。（）乘客們都在夸獎(jiǎng)那位售票員阿姨。（）汽車(chē)到站，乘客們陸續(xù)下車(chē)。2按事情發(fā)展的順序排列。（）過(guò)了一會(huì)兒，媽媽干脆拉滅了電燈，拖爸爸離開(kāi)書(shū)房，強(qiáng)迫他去休息。（）我有意地拉他去看電視好歇歇腦子，可爸爸仍未停下工作。（）四、按要求把下面的作文材料排好順序：（9分）按時(shí)間推移的順序排列。（）③中午很熱，想起隔壁孤寡老人張奶奶，我從家里拿了個(gè)西瓜送給他，她很感謝我；回到家里，爸爸還表?yè)P(yáng)我了。（）4《愉快的星期天》①清早起來(lái)，我去做早操，不知怎的摔了一跤幸好沒(méi)跌傷哪兒。（）④放學(xué)了，我看到班上好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有回家，跟在后面一瞧，他們正準(zhǔn)備進(jìn)辦公室?guī)屠蠋煷驋咝l(wèi)生。（）②星期一放學(xué)以后，好幾個(gè)同學(xué)在歸家途中玩危險(xiǎn)的游戲。（）⑤一個(gè)拄著拐杖來(lái)上學(xué)的低年級(jí)小朋友，從來(lái)不要家長(zhǎng)送，也從來(lái)未遲到過(guò)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)一直就很好。（）③公共汽車(chē)上，售票員服務(wù)態(tài)度不好，旅客批評(píng)了他。（）2《我敬佩他》①爸爸常廢寢忘食地研究和實(shí)驗(yàn)，后來(lái)獲得了好多科技發(fā)明獎(jiǎng)。（）④寫(xiě)同住一條小巷里的一位老爺爺，雖然不認(rèn)識(shí)也沒(méi)有接觸過(guò)，但是路過(guò)時(shí)都看到了或者經(jīng)常遇到了。（）②寫(xiě)自幼和我一起長(zhǎng)大的小伙伴。（）三、給符合題目要求的打上“√”。（）有同學(xué)丟失了東西。（）每天晚上睡覺(jué)以前，他都要把書(shū)包內(nèi)的學(xué)習(xí)用品清理好。（）他見(jiàn)媽媽家務(wù)很忙，主動(dòng)地幫媽媽洗菜，掃地……（）放學(xué)后，他有一個(gè)題沒(méi)做完，直到做完了才背起書(shū)包回家。他經(jīng)常早到學(xué)校，把教室打掃得干干凈凈。根據(jù)“助人樂(lè)”這個(gè)中心思想判斷下面哪些材料是圍繞中心的打上“√”，哪些材料是偏離中心的打上“”。1寫(xiě)文章時(shí)：我們要根據(jù)文章的題目和要表達(dá)的中心思想，把平時(shí)積累的材料拿出來(lái)進(jìn)行篩選，這叫做。特別細(xì)致、真切的描寫(xiě)方法，我們把這種描寫(xiě)叫做描寫(xiě)。文章中以眾多的人物的共同活動(dòng)為中心的生活畫(huà)面的描寫(xiě)，叫描寫(xiě)。不論是記人敘事，還是寫(xiě)景狀物，作者總要在文章中告訴讀者一個(gè)道理或意思，這個(gè)道理或意思就叫文章的。如果先寫(xiě)事情的結(jié)果，回頭再交待事情的發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程，這種敘述的方法叫。從我們學(xué)的文章中可以知道，人稱(chēng)有、和，它們都是文章記敘和描寫(xiě)的方式或方法。在文章中，當(dāng)一段話(huà)或一層意思說(shuō)完后需要轉(zhuǎn)入另一段話(huà)或另一層意思的時(shí)候，要用一句話(huà)或幾句話(huà)把它們連接起來(lái)，這種起連接作用的句叫，段叫。記敘文的六要素是指。略第三篇：2012年小升初語(yǔ)文試卷及答案2012年小升初語(yǔ)文試卷及答案（一、填空?；鹧劢鹁?。C、略D、我們不要養(yǎng)成亂吃零食的習(xí)慣。略①答：學(xué)習(xí)到語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確。答：作者帶我們走在大街上，看好的電視節(jié)目，走進(jìn)大自然、與人交往中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。（二）受益匪淺：得到很多好處。我工作的時(shí)候，總是寫(xiě)一會(huì)兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì)兒，然后再出去。1吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也吾矛之利，于物無(wú)不陷也1《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》二、閱讀理解（一），！，？略略答：養(yǎng)花有益身心，勝于吃藥。Better cityBetter 、①“應(yīng)該”和“必須”重復(fù)，刪去其中一個(gè)；②“對(duì)朋友，我們是他們傾訴衷腸。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。F、杜甫杜甫草堂李白唐紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。）C、一言既出，駟馬難追。小草沙粒水珠大象陽(yáng)光森林月亮小溪_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________