大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)座談會(huì)發(fā)言稿(參考版)
2024-10-08 23:11本頁(yè)面
【正文】 。相信我們每一名到村任職的大學(xué)生村官通過(guò)這次的座談會(huì)對(duì)接下來(lái)的工作又有了重新的認(rèn)識(shí)與規(guī)劃。同時(shí)也更加堅(jiān)定了我在基層工作的信念，讓我在以后的工作中，將以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)組織對(duì)我的關(guān)系和培養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社區(qū)群眾對(duì)我的愛(ài)護(hù)，以十一行動(dòng)為新農(nóng)村建設(shè)作為自己的貢獻(xiàn)。二、轉(zhuǎn)變角色，端正態(tài)度，堅(jiān)定信念，扎根基層座談會(huì)上，田華玉區(qū)長(zhǎng)從自身經(jīng)歷和感受告訴我們，農(nóng)村基層工作，要耐得住寂寞，守得住清貧，全身心地投入到最基層的工作當(dāng)中，以最飽滿的熱情去融入到群眾中去，不斷積累基層情感，為自己的整個(gè)人生打好基礎(chǔ)。在接下來(lái)的工作中，我將從以下幾個(gè)方面認(rèn)真努力工作：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)個(gè)人能力眾所周知，學(xué)無(wú)止境。2010年11月24日第五篇：大學(xué)生村官座談會(huì)發(fā)言稿不知不覺(jué)作為大學(xué)生村官到社區(qū)任職已經(jīng)一年多了，在這一年多的工作中，只知道自己埋頭工作，忽略了同其他村官的交流，如果沒(méi)有這次座談會(huì)，就不能和其他的村官們交流，還不知道自己已經(jīng)被落下好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了，想想都有些后怕。三是要不斷的更新自己的知識(shí)庫(kù)，在村子里，相對(duì)鎮(zhèn)里面閑暇時(shí)間比較多，大學(xué)生村官要利用這個(gè)便利條件，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，做到時(shí)刻學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我要克服以下缺點(diǎn)，做到：一是虛心向有著豐富農(nóng)村工作的村委會(huì)同事們學(xué)習(xí)農(nóng)村工作，和他們共同討論工作上遇到的問(wèn)題，群策群力，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，提升工作能力。這對(duì)于平時(shí)大大咧咧的我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)不小的考驗(yàn)。辦公室許多工作雖然看起來(lái)都是小事，卻都要牽動(dòng)全局、影響全局。這些改變都讓我在短時(shí)間內(nèi)難以適應(yīng)。從一年來(lái)辦公室工作中，暴露了我以下兩個(gè)缺點(diǎn)主要缺點(diǎn)：首先，工作最初的時(shí)候，對(duì)辦公室工作的不適應(yīng)性。四、其他工作任務(wù)。幫助各個(gè)科室解決出現(xiàn)的各種問(wèn)題。二、分管主要工作。一、日常工作任務(wù)。同時(shí)，如何盡快的融入到新的工作環(huán)境中，如何將自身所懂的知識(shí)發(fā)揮到基層工作實(shí)踐中，都是我們需要思考和解決的問(wèn)題。第四篇：大學(xué)生村官座談會(huì)發(fā)言稿大學(xué)生村官座談會(huì)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家下午好！我自從2009年11月20日，走上工作崗位的那一天，是我認(rèn)識(shí)軌跡上發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折的一天，也是我們大學(xué)生村官真正實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的開(kāi)始。各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作和日常生活無(wú)微不至的關(guān)懷使我更具動(dòng)力。上任八個(gè)月以來(lái)，我遇到過(guò)問(wèn)題，碰到過(guò)困難，但更多的是得到了幫助，獲取了經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過(guò)工作，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足：書(shū)本知識(shí)比較多，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)卻比較少，很多問(wèn)題的解決靠的是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)而非理論，而基層工作則給了我一個(gè)將書(shū)本知識(shí)在實(shí)踐中體驗(yàn)、體會(huì)，進(jìn)而提煉、升華的機(jī)會(huì)。三、基層工作令我收獲體會(huì)頗多。今年四月，人才辦主任親自帶隊(duì)，深入各村各地來(lái)看望我們，了解我們的
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