【正文】 三年的嚴寒酷暑，我有很大的收獲。有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。雖說函授教師備課認真負責，但學員真正能從老師那學到的東西還是有限的，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟、提升。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。充分利用自己的閑暇時間，通過自習預先了解學科的基本知識，把自習中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學交流和請教老師。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。(二)學習目的及態(tài)度 我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。班中事務主動參與，且樂此不疲。(一)政治思想上本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學習興趣。短暫的兩年半的學習過去了,我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的學習生活,提高了工作能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務于工作,20131125篇四：專科函授畢業(yè)自我鑒定范文?？坪诋厴I(yè)自我鑒定范文為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了成人高考，考取了貴州省函授教育學院學前教育專業(yè)，于是開始了三年的函授學習。使本人的業(yè)務能力大大提升，本人把所學理論運用到工作實踐中，效果相當不錯。通過兩年半的電大本科學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：（一）思想認識：本人在電大學習期間，認真學習了電大開設的專業(yè)課，通過對電大開設的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺。一分耕耘，一分收獲。在單位工作期間，我一邊認真預習功課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘電大的任課老師的囑咐。篇三：函授本科畢業(yè)自我鑒定本科畢業(yè)自我鑒定 時光走過兩年半的年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從2011年9月為珠海電大工商管理專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學習中。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。(二)學習目的及態(tài)度我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授期間，能認真執(zhí)行學校、學院的決議。本人在本科函授學習階段，思想進步，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，自我鑒定如下：(一)政治思想上: 在政治思想方面。篇二：函授畢業(yè)生自我鑒定范文函授畢業(yè)生自我鑒定為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了2010年的成人高考，考取了河北工程大學的水利水電建筑工程專業(yè)，于是開始了三年的學習。通過兩年半的學習，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考，不斷地去提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。三、業(yè)務方面為適應社會發(fā)展的需求，我利用在職工作時間，參加函授學習來提升自我，我現(xiàn)在從事的是企業(yè)管理工作，因而選擇了工商企業(yè)管理專業(yè)。上課期間，能遵守課堂紀律，認真聽老師講課，做好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討，對老師布置的作業(yè)，都是按時按質地完成各項作業(yè)。在校能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，與班級同學和睦相處，且關系融洽，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，樂于助人，道德品質優(yōu)良。畢業(yè)之即，對自已兩年半來的學習和生活作一個總結和鑒定?？戳恕按髮：诋厴I(yè)生自我鑒定 ”的人還看了：第五篇：函授大專畢業(yè)生自我鑒定大專函授畢業(yè)生自我鑒定xxxxx學院 工商企業(yè)管理專業(yè)（姓名）為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了xxxx年的成人高考，考取了xxxxx學院的工商企業(yè)管理專業(yè)，于是開始了兩年半的函授學習。怎樣才能對得起自己的本科學歷呢?我想：應該盡量拋開“功利”的韁繩，安安靜靜地、扎扎實實地多讀點書，學點東西，更好地服務于工作，真正提高自己的“學力”，才能問心無愧地面對自己的高學歷!為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了XX年的成人高考，考取了曲阜師范大學的漢語言文學專業(yè)，于是開始了三年的學習。這就難免“學歷”帶有很強的“功利主義”。函授終歸是函授，我始終找不到“上大學”的感覺，畢竟不是每天在大學校園里與學友們同窗三載，畢竟讀書時代的“花樣年華”、“青春爛漫”已漸漸逝去。本科函授三年，要說“果實累累”，我不敢說，但或多或少有些收獲，也或多或少會對我的工作有幫助、起作用。不說別的，就說“出勤率”，因為“出勤率”是衡量函授學員是否認真的重要標志，在班級中我的“出勤率”算是高的。XX年，我又一次參加了“成人高考”(本科)，勝利地買到了“車票”。我一再提醒自己：算了，我總算嘗到了“大學”的滋味，先放松一下，至于“本科”，以后考慮也不遲。2018年，我放棄了自學考試，參加了“成人高考”(?？?，“高考”成績令人滿意，在班級里是第三名。對現(xiàn)在的孩子來講，十幾年之后個個都是大學生，觸手可及!十幾年后，公民的文化程度、社會的文明程度空前高漲!起先，為了追趕“潮流”，我也加入到了自學考試的隊伍，順利地考出了四科，有一科成績還達到了91分!對于我這個“笨鳥”來講，自學真的很苦，到了考試關頭，真的沒心思給孩子們上課了，捧著一本(有時兩本)自學教材出入于辦公室、教室之間，真的跟“傻瓜”一樣。更為欣喜的是某某大城市的某某名校，小學教師學歷已經(jīng)達到“本科化”，研究生學歷的小學教師占了百分之幾……真的是形勢逼人!小學教師提高學歷勢在必行啊!沒有“紅本子”你就落伍了，一“本”在手才能與時俱進!為了大面積提高小學教師的高學歷，自學考試一時“難以滿足需求”，于是，函授考試的“年齡條件”取消了!后來，各地新興大學“雨后春筍”，大學擴容、兼并、擴招，好不熱鬧!莘莘學子們真的是趕上了大好時代，前景一片燦爛!上大學已不再是“遙遠的夢”，周圍的大學生是越來越多?？蛇@樣做誰來給你發(fā)文憑呢?畢竟現(xiàn)在這個競爭激烈的社會，衡量一個人的價值高低，最快捷的辦法就是看看你的“紅本子”，沒有它，誰來承認你是有水平的呢?于是，“高考之風”盛行，“自考之風” 蔓延，“函授之風”橫掃!對于我們身處“下游”的小學教師來講，“高考”已經(jīng)成為妄想，獲取高學歷的途徑主要有兩條：自考和函授。我曾經(jīng)以為自學考試也好，函授學習也好，對自己教學業(yè)務上的提高可以說是微乎其微。初中畢業(yè)，我選擇了中等師范，從此，進入大學深造與我無緣，也算是我今生最大的遺憾吧。此外,我也涉獵了一部分其他課程,開闊了視野,小時候，有一個愿望就是讀大學，一直夢想能跨入大學的校園，也一直非常羨慕大學生。!學習固然重要,+大專+實踐的生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會：如系學習中,我可以用自己在公司的親身實際工作經(jīng)驗來理解所學的知識,使我更快更好的學習,我還可以輔導學生們學習。每次考試后,一份收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,學好計算機也是非常地重要的,雖然我們開設了計算機應用基礎課程,并參加了一些計算機相關的培訓,我又報讀了自學考試大專——,這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心,在當今這快速發(fā)展的信息化時代,我們只有不斷地吸取新的知識,：水不流要發(fā)臭。社會這個大課堂永遠不會下課，畢業(yè)標志著我進入了人生的一個新階段，謹以此