【正文】 《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》聽(tīng)課筆記:02 主要名詞 概述 表面形態(tài) 高低不平65%陸地在北半球（陸半球）3。四 本課程的性質(zhì)、內(nèi)容、重要性和學(xué)習(xí)方法（理解與記憶，看圖作圖、想象與推測(cè)、培養(yǎng)興趣）性質(zhì)：基礎(chǔ)性內(nèi)容：地球概述、地質(zhì)作用、礦物、巖漿巖與變質(zhì)巖、沉積巖、沉積相、地層、地質(zhì)構(gòu)造 重要性： 石油和天然氣儲(chǔ)存于深埋地下的巖石孔縫、裂縫之中，油氣藏作為含有油氣的地質(zhì)體是主要的研究對(duì)象，各項(xiàng)工作都是在地質(zhì)研究和地質(zhì)資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，十分重要。2）歸納、綜合和推論對(duì)所收集的資料進(jìn)行加工整理、歸納，綜合，并作出符合客觀實(shí)際的推論 3）推論的驗(yàn)證通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐活科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)或檢驗(yàn)推論是否正確，并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地修正錯(cuò)誤、提高認(rèn)識(shí)、總結(jié)規(guī)律?？傮w思路，即將今論古或稱現(xiàn)實(shí)主義原則，對(duì)現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)的發(fā)展起到了重要作用）7）綜合分析（自然過(guò)程的復(fù)雜性和不可逆性決定了地球科學(xué)必須采取綜合分析的研究方法；自然過(guò)程的不確定因素太多；自然過(guò)程的多解性（不確定性），決定要了地質(zhì)學(xué)要采用綜合分析方法）8）電子計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用（不可缺的手段和方法，計(jì)算機(jī)向各個(gè)領(lǐng)域都有滲透；數(shù)據(jù)量大、模擬的演變過(guò)程太復(fù)雜、靠計(jì)算機(jī)模擬很快，結(jié)構(gòu)只管。第五篇：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ) 筆記《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》聽(tīng)課筆記:01章大港 地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)緒 論一 地質(zhì)學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容： 1研究對(duì)象地殼地幔地核地殼地幔的上部巖石圈物質(zhì)組成、形成、分布及演化規(guī)律，主要是地球表面；地質(zhì)學(xué)重點(diǎn)研究地下。簡(jiǎn)述確定不整合接觸的主要標(biāo)志及其形成時(shí)代。四、簡(jiǎn)答題（前兩題每題6分，后兩題每題9分，共30分）列出巖漿巖的七種主要造巖礦物。地層的接觸關(guān)系一般有、和 三種。促使巖石發(fā)生變質(zhì)作用的主要因素有、和。風(fēng)化作用按其產(chǎn)生的原因與方式可分為、和。在肉眼鑒定礦物時(shí)，主要是根據(jù)礦物的、和 三大方面的物理性質(zhì)。（4分）形容態(tài)度和藹可親：和___________ 指待人和氣能招財(cái)進(jìn)寶：和____________ 同心協(xié)力，共同克服苦難：和_________ 和睦相處，但不盲從茍同：和_________2011華英新生測(cè)評(píng)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（4分）絡(luò)不絕 美美奐 私語(yǔ)開(kāi)天地 27第四篇：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題（定稿）地質(zhì)學(xué)試卷一、名詞解釋（每題3分，共30分）巖石圈；解理；巖漿作用；三角洲；變質(zhì)作用；地層層序律；地震烈度；產(chǎn)狀；礦石品位；地質(zhì)環(huán)境；二、選擇題（每題1分，共10分）1．根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)，大洋中脊是巖石圈板塊的（）A．?dāng)U張邊界 B．俯沖（匯聚）帶 C．轉(zhuǎn)換斷層 D．消減帶下列礦物中無(wú)解理的是（）A．黃鐵礦 B．輝石 C．閃鋅礦 D．螢石冰川對(duì)地面的破壞作用稱為（）A．侵蝕作用；B．刨蝕作用；C．溶蝕作用；D．潛蝕作用河水流過(guò)彎曲地段，其凹岸不斷后退，凸岸不斷前進(jìn)，這是由于（）A．河流的下蝕作用及底流沉積所形成；B．河流的沉積作用及河流襲奪所形成； C．河流的側(cè)蝕作用及向源侵蝕所形成；D．河流的側(cè)蝕作用及底流沉積所形成在下列各組巖石中，均由沉積作用形成的是（）A．礫巖、頁(yè)巖、泥巖、灰?guī)r B．礫巖、頁(yè)巖、泥巖、板巖 C．板巖、千枚巖、片巖、頁(yè)巖 D．砂巖、灰?guī)r、頁(yè)巖、板巖下列各組巖石中均屬區(qū)域變質(zhì)巖的應(yīng)是（）A．角巖、片巖、片麻巖 B．板巖、千枚巖、混合巖 C．片巖、板巖、千枚巖 D．角巖、矽卡巖、板巖晚古生代最晚的一個(gè)紀(jì)是（）A．志留紀(jì) B．石炭紀(jì) C．二疊紀(jì) D．三疊紀(jì)群、組、段等單位是（）A．時(shí)間單位 B．生物地層單位 C．年代地層單位 D．巖石地層單位確定背斜或向斜的主要依據(jù)是（）A．兩翼地層的產(chǎn)狀 B．核和翼部地層的相對(duì)新老關(guān)系 C．地形的高低起伏 D．轉(zhuǎn)折端的形態(tài)潛水應(yīng)屬于（）A．第一個(gè)穩(wěn)定隔水層之上具有自由表面的重力水； B．兩個(gè)穩(wěn)定隔水層之間含水層的重力水；C．局部隔水層之上的重力水；D．包氣帶中的重力水；三、填空題（每空1分，共30分）地殼中克拉克值前三位的元素依次是、和。“和”的理念在成語(yǔ)中也得到了充分的體現(xiàn)。（5分）晏嬰 項(xiàng)羽 勾踐 趙括 趙高 蘇秦臥薪嘗膽 南橘北枳 破釜沉舟 懸梁刺股 指鹿為馬 紙上談兵 非淡泊無(wú)以明志，_________________________。④“，死而后已”是諸葛亮《出師表》中的千古名句，也是他一生的寫(xiě)照。②為發(fā)展我國(guó)核武器事業(yè)，無(wú)數(shù)專家、學(xué)者、工程技術(shù)人員進(jìn)行了 的研究。____________________________________________________________________________ ②2009年華英新生測(cè)試在下面的橫線上選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，每詞只能用一次，只填序號(hào)。如兩題都做，只按一題計(jì)分① 寫(xiě)出一副你喜歡的對(duì)聯(lián)。（8分）楊 時(shí) 草船借箭 智勇雙全 藺相如 響遏行云 尊師重道 秦 青 完璧歸趙 神機(jī)妙算 諸葛亮 杏林春滿 學(xué)無(wú)止境 董 奉 程門(mén)立雪 醫(yī)術(shù)高明任選一題填空。繩鋸木斷，_______，只要我們刻苦鉆研，一定會(huì)成功的。少年周恩來(lái)立志要_______，為中華之崛起而讀書(shū)。孜孜不倦 E廢寢忘食 C（5分）A每詞只用一次。．．．．答：（）2007華英新生測(cè)評(píng)。．．．．C、劉翔在奧運(yùn)會(huì)上一鳴驚人，奪取了110米欄金牌。（將答案序號(hào)填進(jìn)括號(hào)里）2分A、4月22日是“世界地球日”，小明和他的幾個(gè)志同道合的同學(xué)決定組成一個(gè)名為“綠．．．．色先鋒”的課外活動(dòng)小組。4分（）嘆不已各（）己見(jiàn)異口同（）滔滔不（）這四個(gè)詞語(yǔ)都表示說(shuō)，但在表達(dá)的意思上有所不同，其中_________表示各人充分表達(dá)自己的意見(jiàn)；__________是表示不住的說(shuō)一些稱贊的話；而__________是表示很多人說(shuō)同樣的話；而_________ 是表示說(shuō)話口才好，不間斷。D、大家認(rèn)為他提出這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。B、有關(guān)部門(mén)高度重視防汛工作，加大宣傳力度，將暴風(fēng)雨警報(bào)廣而告之，做到家喻戶曉。例：白——白日做夢(mèng) 日——日新月異）４分（１）＿＿＿＿＿（２）＿＿＿＿＿（３）＿＿＿＿＿（４）＿＿＿＿＿2004年華英選出下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。欲窮千里目，更上一層樓。．．．。）美。（）2分，今天終于如愿以償了。（2）上聯(lián)是：山清水秀風(fēng)光好 下聯(lián)是：九、理解下面語(yǔ)句的深刻含義，把正確的答案的序號(hào)填在括號(hào)里（1）拳不離手，曲不離口（）（2）三人行，必有我?guī)熝桑ǎ?）好學(xué)深思，心知其意（）（4）書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)（）①多讀 ②多練 ③多問(wèn) ④多思【小考真題】2003年華英新生入學(xué)測(cè)試選出下例句子中加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（3）山間炊煙裊裊，如絲如縷；（），（八、請(qǐng)你用所知道的對(duì)聯(lián)知識(shí)對(duì)對(duì)聯(lián)。（1）春夏秋冬春為首，（）。墻上蘆葦頭重腳輕根底淺，（）竹筍（）腹中空。風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代，打好春光看今朝。風(fēng)綠千條柳，雨（）萬(wàn)朵花。點(diǎn)點(diǎn)輕舟騰巨浪 柜臺(tái)內(nèi)外張張笑臉迎春少壯不經(jīng)勤學(xué)苦 紅星閃閃鐵水奔流貨架上下朵朵紅梅爭(zhēng)艷 陣陣漁歌卷春風(fēng)爐火熊熊鋼花飛舞 老來(lái)方悔讀書(shū)遲四、填一填?！钡膩?lái)歷。因?yàn)椤暗恰迸c“燈”同音，全州人就把“燈”叫“火”。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，世人誰(shuí)人無(wú)缺點(diǎn)。山外有山，天外有天，人外有人。只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。重賞之下，必有勇夫。見(jiàn)縫插針，分秒必爭(zhēng)。打腫臉兒充胖子。掛羊頭，賣(mài)狗肉?？键c(diǎn)二：一年之季在于春，一天之季在于晨。愿聞之內(nèi)涵。送行的隊(duì)伍到鬧市，縣太爺想炫耀自己，對(duì)送行的人說(shuō)：“我在任多年，并無(wú)多大業(yè)績(jī)可言。①樂(lè)極生（）天憫（）之常（）投意（）情合理 ②神通廣（）快人（）猿意（）到成（）虧一簣十二、閱讀下面一段話，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。（）衣食精美，生活奢侈。（）穿的吃的，都很富足。（）吃飽肚子，不做事情。（）說(shuō)了不算，不守信用。八、讀故事寫(xiě)成語(yǔ)春秋時(shí)齊侯出兵攻打楚國(guó)，楚派使者問(wèn)齊侯：“你住在北方，我住在南方，兩方距離很遠(yuǎn)，好比牛與馬走失了，決不會(huì)跑到對(duì)方的境內(nèi)。第（）個(gè)表示非常安靜。①風(fēng)（）雨順 ②（）頭喪氣 ③口若（）河 ④眼花（）亂 ⑤陰謀（）計(jì) ⑥鴉（）無(wú)聲⑦驚濤（）浪 ⑧夸夸（）第（）個(gè)詞用來(lái)比喻口才很好，善于辯論。（）然處之；（）然置之；（）然挺立；（）然道貌；（）然不動(dòng)；（）然大物；（）然成風(fēng)；（）然一體；（）然一新；（）然無(wú)存；（）然如故；（）然開(kāi)朗；（）然大怒；（）然大悟；（）然自得；（）然無(wú)恙；（）然起敬；（）然正氣；（）然命筆；（）然不同；（）然決裂；（）然失笑；（）然失色；（）然無(wú)聲；（）然若揭；（）然寡味；（）然自若；（）然紙上；（）然屹立；大義凜（）； 詩(shī)意（）然；秩序（）然；心地（）然； 毛骨（）然；道貌（）然；一目（）然；六、根據(jù)古詩(shī)詞寫(xiě)成語(yǔ)。眾目_________； _________入扣； 虎視_________； 無(wú)所_________；想入_________； 忠心_________； _________眾生； 書(shū)聲_________；溫情_(kāi)________； 信誓_________； 怪事_________； 文質(zhì)_________；神采_________； _________一堂； 磨刀_________； _________于懷；四、在括號(hào)里填上帶點(diǎn)詞的近義詞，組成詞語(yǔ)。A、一（）知秋 B、曇（）一現(xiàn) C、雨后春（）D、（）熟蒂落E、節(jié)外生（）F、鐵樹(shù)開(kāi)（）G、（）斷絲連 H、（）深蒂固二、看疊字，填成語(yǔ)。我們常把外強(qiáng)中干的人比喻成“紙老虎”，把兩個(gè)人一明一暗、一唱一和行動(dòng)稱為（），把目不識(shí)丁的文盲稱（）。定心丸：能使人情緒安定的東西。穿小鞋：比喻暗中報(bào)復(fù)人，刁難人。）指扮演反面的角色，對(duì)事情采取尖酸刻薄的態(tài)度。在口語(yǔ)中、小說(shuō)、戲劇、電影、曲藝中普遍使用。（）創(chuàng)人間頭等事業(yè)，理世上萬(wàn)縷青絲。（）釀成春夏秋冬酒，醉倒東西南北人。（）下面是一副對(duì)聯(lián)，從備用字中找出合適的字組成下聯(lián)。（1）配之如意形懸明月，用之則名洞察乾坤。（）（7）、寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。一身傲骨，青蓮居士謫仙人。（）（4）、詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。（）（2）、兩表酬三顧，一對(duì)足千秋；志見(jiàn)出師表，好為梁父吟。下面最適合作為下聯(lián)的一句是（）A半入江風(fēng)半入云 B一味清涼上月時(shí) C二分明月萬(wàn)梅花 D三月細(xì)雨春嫵媚看看對(duì)聯(lián)贊揚(yáng)誰(shuí)。A大小不同 B嘴尖皮厚 C嘴厚皮薄 D長(zhǎng)短不一從所給的下聯(lián)中選出能與①②相對(duì)的下聯(lián)，并用直線連接起來(lái)。①句：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺。風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代，大好春光看今朝。游覽景觀時(shí)，結(jié)合賞聯(lián)，不僅有助于識(shí)景、添趣，而且還能提高自己的文學(xué)水平，凝煉氣質(zhì)?！贝寺?lián)生動(dòng)地描繪出當(dāng)?shù)睾ｉ熖炜?，水綠云白的美麗景色，意趣雋永，讀后令人久久回味。實(shí)際上，這副對(duì)聯(lián)巧妙地運(yùn)用了一字兩音和同音假借的方法，只要搞清楚這一點(diǎn)，此聯(lián)即可正確讀出，其義也不求自現(xiàn)。（實(shí)為：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落；浮云漲，長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)漲長(zhǎng)消。這副對(duì)聯(lián)配上蘇東坡的詩(shī)句“西湖天下景”作橫匾，可謂是珠聯(lián)璧合?！獰o(wú)錫東林書(shū)院的名聯(lián)水水山山，處處明明秀秀；晴晴雨雨，時(shí)時(shí)好好奇奇。下聯(lián)則表達(dá)了對(duì)民族敗類(lèi)、陰險(xiǎn)狠毒的奸臣秦檜的鄙視和忿恨！此聯(lián)直抒胸臆，淋漓盡致地抒發(fā)了人們愛(ài)憎分明的感情，表達(dá)了國(guó)人對(duì)民族英雄的無(wú)比崇敬和懷念及對(duì)賣(mài)國(guó)賊的無(wú)比憎恨之情，有著深刻的思想內(nèi)容。⑤徐氏女：清代松江(今屬上海)人。④岳飛(11031142)：字鵬舉，南宋抗金將領(lǐng)。②鑄：把金屬熔化后倒在模子里，制成物件?！久?lián)賞析】青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。（仄仄平平仄，平平仄仄平。至于每副對(duì)聯(lián)的字?jǐn)?shù)，并無(wú)限制，由四字、五字、六字、七字、八字、九字到幾十字、幾百字，只要有話可說(shuō)，能成對(duì)偶就行。（五）上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說(shuō)一事，也不妨分說(shuō)兩事。（三）上下聯(lián)的句式必須一致（詞類(lèi)相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）。八仙過(guò)?！?前人栽樹(shù)—— 狗拿耗子—— 飛蛾撲火—— 仁者見(jiàn)仁—— 老虎不怕山高—— 尺有所短—— 惡語(yǔ)傷人六月寒——考點(diǎn)四：對(duì)聯(lián)作對(duì)聯(lián)，要合于下列規(guī)律：（一）上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能用重復(fù)的字。百日不下雨——久情（晴）百尺竿頭掛剪刀——高才（裁）百川歸?！髣?shì)所趨老爺下轎——不（步）行 【隨堂練習(xí)】填人名，補(bǔ)全歇后語(yǔ)。例如：豬八戒照鏡子——里外不是人水仙不開(kāi)花——裝蒜啞巴吃黃蓮──有苦說(shuō)不出還有一種是諧音的歇后語(yǔ)，他在前面一種類(lèi)型的基礎(chǔ)上加入了諧音的要素。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說(shuō)出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語(yǔ)。（5）螞蟻搬家蛇過(guò)道，（）（6）十年寒窗無(wú)人問(wèn)，（）（7）不怕不識(shí)貨，（）（8）（），人窮狗也欺考點(diǎn)三：歇后語(yǔ)歇后語(yǔ)是中國(guó)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。（1）好人說(shuō)不壞，（）（2）（），全靠肥當(dāng)家。②世上無(wú)難事，只怕有心人。五、學(xué)習(xí)諺語(yǔ)多是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，激勵(lì)許多人發(fā)奮學(xué)習(xí)。③若要人不知，除非己莫為。如： ①量小非君子，無(wú)度不丈夫。②笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。三、衛(wèi)生諺語(yǔ)衛(wèi)生諺語(yǔ)是許多人根據(jù)衛(wèi)生保健知識(shí)概括而成的。如：①今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。②朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。如： ①螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。如“棒打狍子瓢舀魚(yú)，野雞飛到飯鍋里”，諺語(yǔ)反映的內(nèi)容涉及到社會(huì)糊口的各個(gè)方面。諺語(yǔ)是人平易近群眾口頭流傳的固定的語(yǔ)句。它多是口語(yǔ)形式的通俗易懂的短句或韻語(yǔ)。是流傳于平易近間的比較簡(jiǎn)練并且言簡(jiǎn)意賅的話語(yǔ)。例：呆若花雞——移花接木羊不可破——（）生無(wú)反顧——（危居樂(lè)業(yè)——（）心猿意鹿——（請(qǐng)寫(xiě)出下列成語(yǔ)中的主角。寫(xiě)出下列成