【正文】 這時(shí)爸爸媽媽也完成了大掃除，大家看著干凈整潔的房間高興地等待圣誕派對的到來。給爸爸媽媽的卡上寫道“親愛的爸爸媽媽圣誕快樂!永遠(yuǎn)愛你們的兒子。小強(qiáng)喜歡機(jī)器人，就給他做一張機(jī)器人形狀的賀卡……”想到這里，他看見在辛苦打掃衛(wèi)生的爸爸媽媽，心里想“我要做張愛心的賀卡送給親愛的爸爸媽媽。再看小明的媽媽也一樣，她是一位非常細(xì)心的媽媽，她把窗玻璃擦得亮晶晶，連人影都照的一清二楚，窗臺都擦得干干凈凈一塵不染?？葱∶鞯陌职衷谕系兀词诡~頭上留滿了汗連歇也不歇，使勁拖著每一塊地板。這個(gè)下午可真愉快?。∈フQ派對作文 篇5十二月二十四日星期六，今天是圣誕節(jié)，晚上小伙伴要來小明家參加圣誕派對。我們跳啊跳啊，跳得汗流浹背得還不愿意停。我參加的第二個(gè)項(xiàng)目是學(xué)折紙，我拿到一張黃色的正方形紙，手工社的姐姐耐心地一步步教我們折小金魚，等大功告成時(shí)，我迫不及待地借了一支筆給它畫上眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴，這樣小金魚仿佛活了。后面學(xué)《鈴兒響叮當(dāng)》手語的時(shí)候，有些小朋友卻很淘氣，尤其是高山峻，唱到最后“我們坐在雪橇上”的時(shí)候他在后面推我一起跑到了舞臺邊的墻上，現(xiàn)場都亂套了。感覺時(shí)間過得太快了，我們玩的太高興了，放學(xué)時(shí)間到了，還給我們每人發(fā)了一個(gè)蛋糕和蘋果，非常感謝周老師和張老師為我們準(zhǔn)備的“圣誕party”，希望下次還能有這樣的活動!圣誕派對作文 篇4今天下午我和起到南信大參加了一場盛大的義工圣誕派對。然后把我們分成了六個(gè)小組，那個(gè)小組表現(xiàn)的好，就先可以上來表演節(jié)目，上來表演節(jié)目時(shí)要每個(gè)人自我介紹，我們組抽到了一個(gè)數(shù)學(xué)題，每個(gè)人都一口就說出來答案，每個(gè)人還得了很多禮物。老師站在講臺前說：“同學(xué)們，你們自己找個(gè)位置坐下，這個(gè)蛋糕嘛!就當(dāng)提前為你們慶祝又長大了一歲吧!”同學(xué)們開心地叫著，跳著……圣誕派對作文 篇3今天是我入校以來最快樂的一天，因?yàn)榻裉煜挛缥覀兺瑢W(xué)和老師、家長在我們一年級十班班一起舉行“圣誕party”。有一個(gè)圣誕老人學(xué)著孫悟空的樣子，可是，太笨重了，“啪”摔了一跤，惹得大家哄堂大笑。王老師說：“現(xiàn)在，我們在看節(jié)目之前來揭曉各班的圣誕老人是誰好不好呀？”“啊!”我抬頭一看，降臨我們班的圣誕老人竟是我們班的小胖墩葉萬頃。跟在圣誕老人后面向操場飛也似的跑去?！啊昂?”全班異口同聲?！蔽易呓豢矗河袖摴P，十字繡，還有超可愛的娃娃耶!拿好了禮物，老師把圣誕老人請到了講臺上說：“同學(xué)們，你們等會兒，王老師請各班到操場。正當(dāng)我們開心地分享禮物談天的時(shí)候，班級門口降臨了一個(gè)胖乎乎的圣誕老人。我高興地叫起來“耶！”心中竊喜，沒想到我竟能收到這么漂亮的禮物！走出音樂室，大家還在嘰嘰喳喳地談?wù)撝?。難不成是個(gè)水晶球，我想；實(shí)在等不及了，一下就把它給拆了，答案終于揭曉，原來是個(gè)心形的39。不一會兒，我收到了一個(gè)由粉紅色的包裝紙裝起來的禮物?？匆娖渌瑢W(xué)都得到了一個(gè)個(gè)精美的禮物，我心癢癢的，心想：怎么還沒到我呢？我會得到什么禮物呢？那我的禮物又會被誰拿到呢？……終于輪到我了，我望著盒子里那一堆的小紙條，遲疑了一下，緩緩地從盒子里取出了一張，展開一看，“47”號。令我印象最深的環(huán)節(jié)要數(shù)抽禮物了。黑板的上前方掛著兩條彩帶，中間懸著兩個(gè)大鈴鐺，黑板中央的“Merry Christmas”格外引人注意，字的旁邊還點(diǎn)綴著幾個(gè)圣誕禮物，四側(cè)都貼上的圣誕老人。圣誕派對作文 篇1今天，我們終于迎來了盼望已久的圣誕派對?！笔フQ派對作文 篇4今天是20xx年12月25號,一點(diǎn)鐘在我們班舉行了一個(gè)圣誕節(jié)PARTY,我和沈煜佳,飛辰一起做主持人,這是我第一次當(dāng)小小主持人,為大家?guī)砹嗽S多好吃的好玩的禮物,大家非常開心!一個(gè)個(gè)接上了禮物,我們看得都目瞪口呆了,把鉛筆和硬幣都變沒了,紙杯也成了有個(gè)洞洞的了,哈哈,真是神奇啊!吳李儒德為大家?guī)淼氖枪殴~表演,他全神貫注的彈著古箏,我們都覺得他彈得太好了,他肯定是學(xué)了很長時(shí)間,大丁老師拿出了所有同學(xué)的手抄報(bào),看到了柯雨桐的,眼前一亮,直夸她的畫得好,可以和畫家相比較了呢!!第五篇：圣誕派對作文圣誕派對作文匯編5篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。雖然今天我不是最幸運(yùn)的，但是我也感到很快樂，也拿到了筆盒、水杯等禮物。老師在箱子里抽到誰的卡片，誰就是今天的幸運(yùn)者！幸運(yùn)者將會有十位。接著，我們還觀看了由幾個(gè)同學(xué)表演的英文話劇。餐廳里到處掛滿了閃閃發(fā)光的彩絲帶、雪花、風(fēng)鈴，還有歡快的圣誕樂曲……，到處洋溢著節(jié)日的氣氛！圣誕晚會終于開始了！所有的小朋友都興奮不已地跑過去圍繞著舞臺。一走進(jìn)餐廳，門口有一幅大大的圖片映入我們的眼簾。這真是一個(gè)別開生面的圣誕派對??！圣誕派對作文 篇3今天的天氣陰沉沉的，北風(fēng)呼呼地吹著，可是我的心情猶如六月的太陽一樣的燦爛！因?yàn)槲医K于可以打扮得像一位漂亮的公主般，懷著興奮的心情去參加期待已久的由外教組織的圣誕派對。觀眾哈哈大笑起來。牧羊人蘇澤趕著肥嘟嘟的“羊”出場了，我在旁邊講起了故事的起因，講到一半時(shí)，一不小心搶了蘇澤的臺詞。蘇澤趕忙拉住我的手說：“我們?nèi)ケ硌莅?！”說著，就帶我走了。老師按照轉(zhuǎn)盤上的要求，要我用英語說出三個(gè)動物的名稱。一會兒又想：“這么長的隊(duì)伍，卡片會不會被搶光了呢？”不知過了多久，終于輪到我了。因?yàn)橹挥兴趴梢垣@得兩張?zhí)O果卡片，是獲取獎品最快的渠道了?！斑@位同學(xué)問得好！”校長繼續(xù)說，“集夠一定的卡片可以換獎品?！巴瑢W(xué)們可以通過游戲獲取蘋果卡片，”校長在舞臺上宣布，“我們今天的游戲有搬運(yùn)工、夾珠子、跳袋鼠等等，除了幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤，其他的游戲采用比賽的`形式，所有參與的同學(xué)都可以獲得數(shù)量不一的蘋果卡片。一到那里，我真是大開眼界。這次的圣誕派對既讓我們學(xué)到了豐富的英語知識，又讓我們收獲了許多快樂，真讓人留戀！圣誕派對作文 篇2上周天，Tina老師給了我們每人一份入場券，邀請我們?nèi)⒓?2月20日的圣誕派對。難不成是個(gè)水晶球，我想；實(shí)在等不及了，一下就把它給拆了，答案終于揭曉，原來是個(gè)心形的許愿瓶。不一會兒，我收到了一個(gè)由粉紅色的包裝紙裝起來的禮物?？匆娖渌瑢W(xué)都得到了一個(gè)個(gè)精美的禮物，我心癢癢的，心想：怎么還沒到我呢？我會得到什么禮物呢？那我的禮物又會被誰拿到呢？……終于輪到我了，我望著盒子里那一堆的小紙條，遲疑了一下，緩緩地從盒子里取出了一張，展開一看，“47”號。令我印象最深的環(huán)節(jié)要數(shù)抽禮物了。黑板的上前方掛著兩條彩帶，中間懸著兩個(gè)大鈴鐺，黑板中央的“Merry Christmas”格外引人注意，字的旁邊還點(diǎn)綴著幾個(gè)圣誕禮物，四側(cè)都貼上的圣誕老人。圣誕派對作文 篇1今天，我們終于迎來了盼望已久的圣誕派對。第四篇：圣誕派對作文精選圣誕派對作文合集四篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。在“偶吧剛弄style……”的背景音樂中，幾名同學(xué)在領(lǐng)頭同學(xué)的帶領(lǐng)下，跳起了馬式舞，將班級里的氣氛推到了最高點(diǎn)！就連臺下的同學(xué)們都按耐不住自己，跟著激昂的音樂跳了起來。再是小品《食指，拇指》，四位同學(xué)出色的表演，夸張的動作與聲情并茂的狀態(tài)逗得同學(xué)們捧腹大笑，笑得前俯后仰，臉都因?yàn)樾?，紅得像一個(gè)大柿子似的。魔術(shù)師們演繹的魔術(shù)都令人嘖嘖稱贊、驚嘆不已。在主持人的報(bào)幕過后，一位位小魔術(shù)師們手持道具站在了舞臺的正中央。兩位精神煥發(fā)的主持人在同學(xué)們期待的目光下大步流星的走進(jìn)舞臺，開始了激昂澎湃的39。圣誕派對作文 篇3雪