【正文】 。隨著形勢(shì)的發(fā)展，機(jī)關(guān)文化建設(shè)內(nèi)容將得到不斷豐富。三是進(jìn)一步推動(dòng)虛實(shí)結(jié)合、學(xué)習(xí)致用。二是進(jìn)一步健全機(jī)關(guān)考核激勵(lì)機(jī)制。一是進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)文化建設(shè)。三是還沒(méi)有完全形成科學(xué)高效的機(jī)關(guān)工作效能。當(dāng)前存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是還沒(méi)有全面形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。全區(qū)教師承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研課題12個(gè)，省級(jí)科研課題36個(gè)，市級(jí)95個(gè)，形成了科研興教的良好態(tài)勢(shì)。成功公開招聘教師186名，并免試招錄了遼寧師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、北京師范大學(xué)的本科畢業(yè)生6名，保證了新教師的綜合素質(zhì)。我局按照區(qū)委、區(qū)政府的指示精神，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制、完善制度，團(tuán)結(jié)凝聚全體干部職工，大膽探索，積極進(jìn)取，科學(xué)調(diào)整了教育發(fā)展思路，確定以“提高質(zhì)量”為主線，積極落實(shí)《連山區(qū)義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施方案》、《連山區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)（書記）考核評(píng)價(jià)實(shí)施方案》和《連山區(qū)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》。三、效果明顯，機(jī)關(guān)文化凝聚力推動(dòng)了工作發(fā)展通創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，機(jī)關(guān)作風(fēng)和工作人員的精神面貌發(fā)生了極大變化。我們開展了“2011年中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，232名中小學(xué)副校級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)干訓(xùn)工作的教師參加了培訓(xùn)；2472名教師及部分機(jī)關(guān)干部通過(guò)了教育技術(shù)能力初級(jí)培訓(xùn)；200名小學(xué)班主任參加了國(guó)培計(jì)劃－2011‘知行中國(guó)’小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”。二是開展“新三學(xué)一推”。一是全方位開展專家講壇。經(jīng)常向大家推薦優(yōu)秀書目，交流文章體裁的寫作方法和技巧，指出學(xué)習(xí)和寫作方面存在的差距和不足，指明改進(jìn)學(xué)習(xí)的途徑，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。其次，大力表彰學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)成就感。首先是樹立學(xué)習(xí)型典型，引導(dǎo)大家學(xué)。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，全體機(jī)關(guān)干部保證每月開展兩次集中學(xué)習(xí)，每月舉行中層領(lǐng)導(dǎo)參與的例會(huì)，檢查一次學(xué)習(xí)筆記；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展調(diào)查研究，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期向“區(qū)調(diào)研室”、《xx教育信息》投稿理論調(diào)研文章，以領(lǐng)導(dǎo)班子成員先學(xué)、深學(xué)的示范作用，帶領(lǐng)大家開展學(xué)習(xí)。一是抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)示范作用，開動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的火車頭。榜樣的作用是無(wú)窮的。學(xué)習(xí)既能豐富人的知識(shí)面，增加人的智慧，發(fā)揮人的潛能，在工作和生活中體現(xiàn)人生價(jià)值，又能增強(qiáng)人性的修養(yǎng)，使人進(jìn)入真善美的精神王國(guó)，從本質(zhì)上推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。人類創(chuàng)造了文明，同時(shí)，必須接受文明成果的洗禮。通過(guò)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)，使干部職工認(rèn)清在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)信息化、科技產(chǎn)業(yè)化的趨勢(shì)，認(rèn)清教育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從而在思想上樹立不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，就會(huì)落伍被淘汰的緊迫感。通過(guò)召開各種動(dòng)員會(huì)、報(bào)告會(huì)、專題會(huì)和學(xué)習(xí)討論會(huì)，點(diǎn)評(píng)工作部署，論評(píng)優(yōu)秀文章，分析國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)，提高了干部職工對(duì)學(xué)習(xí)必要性和重要性的認(rèn)識(shí)。在抓打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持以人為本的理念，采用循序漸進(jìn)的工作方法，制定切實(shí)可行的制度保障，通過(guò)一提，二帶，三激，大力增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。幾年來(lái)，我們積極搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，竭力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，深入扎實(shí)地開展打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，把打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)與文明創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合，有力地推動(dòng)了我局的各項(xiàng)工作進(jìn)程。所以我們始終把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求。黨的xx大再次提出了“發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的任務(wù)。今后，我們將不斷發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神，努力把我局打造成“學(xué)習(xí)型、科研型、知識(shí)型、創(chuàng)新型”的機(jī)關(guān)，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育更加均衡、更加優(yōu)質(zhì)、更加充裕的教育目標(biāo)而不斷努力。同時(shí)，經(jīng)常召開學(xué)習(xí)討論會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得，使學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)得到推廣。及時(shí)舉辦學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)心得體會(huì)專欄。去年，根據(jù)區(qū)委倡導(dǎo)的調(diào)研主題，發(fā)動(dòng)全局干部職工，選擇調(diào)研課題，廣泛開展調(diào)研工作，人人動(dòng)手撰寫調(diào)研報(bào)告。根據(jù)各個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)熱點(diǎn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)開展情況，將學(xué)習(xí)的要點(diǎn)、主題、體會(huì)感想和學(xué)習(xí)活動(dòng)圖片在宣傳板上進(jìn)行公布，并及時(shí)更新內(nèi)容，起到了提醒、提高和加深學(xué)習(xí)印象的作用，兩年來(lái)，宣傳板已更新10余次，貼載各種圖片資料300多個(gè)，文字資料2萬(wàn)余字。三是搞好學(xué)習(xí)成果展示。以局刊、教育局網(wǎng)站為依托，開展了理論學(xué)習(xí)討論、調(diào)研論文評(píng)選，聘請(qǐng)了專家輔導(dǎo)，開展了優(yōu)秀新聞、論文、詩(shī)歌、散文、繪畫作品評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，有效地激發(fā)了干部職工學(xué)寫作、搞創(chuàng)作的熱情。二是組建多樣學(xué)習(xí)活動(dòng)小組。僅XX年就發(fā)送我區(qū)教育新聞1500多條，教育教學(xué)故事185個(gè)，政府信息39個(gè)。連山區(qū)教育網(wǎng)站自XX年創(chuàng)辦以來(lái)，經(jīng)過(guò)三次改版，XX年是靜態(tài)版面，XX年改版架構(gòu)為asp+access的動(dòng)態(tài)版面，XX年10月我們又把版面改為架構(gòu)是php+mysql的動(dòng)態(tài)版面，也是目前最先進(jìn)的版面。為了把《連山區(qū)教育信息》和網(wǎng)站辦出特色、辦出成效，我們加強(qiáng)了對(duì)信息報(bào)和教育網(wǎng)站的指導(dǎo)和督促，組建了編委會(huì)和綜合信息部，選派有一定寫作和策劃能力的人員擔(dān)任執(zhí)行編輯，保障《連山區(qū)教育信息》和教育網(wǎng)站的質(zhì)量。打造學(xué)習(xí)的平臺(tái)。積極采取各項(xiàng)措施，努力營(yíng)造積極向上、以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的機(jī)關(guān)文化，并將這種文化滲透到每一個(gè)干部的日常行為中，使學(xué)習(xí)成為一種普遍化和制度化的行為。除了對(duì)全局各種文書檔案進(jìn)行整理歸檔外，還對(duì)近年來(lái)開展的系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以及各種業(yè)務(wù)、文體活動(dòng)的錄音、錄像、照片和文字資料等進(jìn)行了搜集整理和歸檔，保護(hù)好學(xué)習(xí)的歷史資料。三是升級(jí)檔案室。裝修了容納100來(lái)人的學(xué)習(xí)室，購(gòu)置了投影儀、電腦、vcd，重新添置了學(xué)習(xí)桌椅，為干部職工集中學(xué)習(xí)開辟了一個(gè)好的場(chǎng)所。二是建好學(xué)習(xí)室。同時(shí)，我們根據(jù)科室工作和學(xué)習(xí)實(shí)際，為各科室訂購(gòu)了報(bào)刊雜志。主要是抓好三室：一是優(yōu)化辦公室。通過(guò)運(yùn)行學(xué)習(xí)制度，兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，使干部職工在心目中形成了學(xué)與不學(xué)不一樣，學(xué)好學(xué)差不一樣，學(xué)多學(xué)少不一樣，“不學(xué)不行，不學(xué)出成果不行”的概念，體會(huì)到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的益處，嘗試到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出了人生的價(jià)值。對(duì)凡在正規(guī)刊物上發(fā)表的各類文章在評(píng)職晉級(jí)是加上一定的分?jǐn)?shù)，給予精神獎(jiǎng)勵(lì)；其三，鼓勵(lì)自學(xué)考試拿文憑，提高整體文化水平。二是堅(jiān)持運(yùn)用學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制。一是全面修訂和完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度。經(jīng)常向大家推薦優(yōu)秀書目，交流文章體裁的寫作方法和技巧，指出學(xué)習(xí)和寫作方面存在的差距和不足，指明改進(jìn)學(xué)習(xí)的途徑，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。其次，大力表彰學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)成就感。首先是樹立學(xué)習(xí)型典型，引導(dǎo)大家學(xué)。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，全體機(jī)關(guān)干部保證每月開展兩次集中學(xué)習(xí)，每月舉行中層領(lǐng)導(dǎo)參與的例會(huì)，檢查一次學(xué)習(xí)筆記；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展調(diào)查研究，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期向“區(qū)調(diào)研室”、《xx教育信息》投稿理論調(diào)研文章，以領(lǐng)導(dǎo)班子成員先學(xué)、深學(xué)的示范作用，帶領(lǐng)大家開展學(xué)習(xí)。一是抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)示范作用，開動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的火車頭。榜樣的作用是無(wú)窮的。學(xué)習(xí)既能豐富人的知識(shí)面，增加人的智慧，發(fā)揮人的潛能，在工作和生活中體現(xiàn)人生價(jià)值，又能增強(qiáng)人性的修養(yǎng)，使人進(jìn)入真善美的精神王國(guó)，從本質(zhì)上推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。人類創(chuàng)造了文明，同時(shí)，必須接受文明成果的洗禮。通過(guò)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)，使干部職工認(rèn)清在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)信息化、科技產(chǎn)業(yè)化的趨勢(shì)，認(rèn)清教育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從而在思想上樹立不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，就會(huì)落伍被淘汰的緊迫感。通過(guò)召開各種動(dòng)員會(huì)、報(bào)告會(huì)、專題會(huì)和學(xué)習(xí)討論會(huì)，點(diǎn)評(píng)工作部署，論評(píng)優(yōu)秀文章，分析國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)，提高了干部職工對(duì)學(xué)習(xí)必要性和重要性的認(rèn)識(shí)。在抓打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持以人為本的理念，采用循序漸進(jìn)的工作方法，制定切實(shí)可行的制度保障，通過(guò)一提，二帶，三激，大力增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。幾年來(lái)，我們積極搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，竭力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，深入扎實(shí)地開展打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，把打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)與文明創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合，有力地推動(dòng)了我局的各項(xiàng)工作進(jìn)程。所以我們始終把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求。黨的xx大再次提出了“發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的任務(wù)。力爭(zhēng)在今后的工作中，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，扎實(shí)有效地開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，使全體黨員干部成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范，從而不斷打造一支思想解放、素質(zhì)全面、有創(chuàng)新能力的干部隊(duì)伍，全面推動(dòng)中心各項(xiàng)工作的不斷發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，全局黨員干部思想得到了解放，觀念得到了更新，個(gè)人綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平都得到了大幅度提高，全局干部職工都能夠熟練掌握現(xiàn)代工具和現(xiàn)代的管理思維，推動(dòng)了全