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正文內(nèi)容

初中美德少年主要事跡簡介5篇(參考版)

2024-10-08 22:17本頁面
  

【正文】 。我會用自己的理想和追求為筆,用進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫。一份耕耘,一份收獲。我還有一項本領(lǐng),那就是哄小孩。課間我不僅會和班上成績好的同學交流學習的心得,還關(guān)心班上成績比較差的同學,如果他們有不會的題目,我總會耐心、認真地教他們,他們聽后,臉上緊鎖的眉頭總會舒展開來,說:“哦,原來是這樣啊,謝謝你啦!”我就會以一個標準的微笑回答他們。我不斷地學習和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力,對待學習一絲不茍、腳踏實地。比賽那天,我聲情并茂地演講,取得了可喜可賀的成績。我還參加過許許多多由學校組織的有意義的活動,十佳歌手、普通話比賽、趣味運動會等等。老師的小助手我作為一班之長,深知責任重,所以我對老師布置的任務總是積極認真地完成,如檢查同學們的作業(yè)以及班級衛(wèi)生,而且能夠幫助老師管理班級的紀律,雖然有時忙得不可開交,但是我沒有絲毫的怨言。我叫葛羽淇,今年12歲,是歌山鎮(zhèn)中心小學五(1)班的一名學生,也是五(1)班的班長,我能夠在各方面嚴格要求自己,“為集體服務”是我的宗旨。我誠摯地希望,因為有我,班級更加團結(jié),同學們相處更加和諧!第五篇:美德少年事跡簡介葛羽淇同學在校尊敬老師,團結(jié)同學,她有遠大的理想和奮斗的目標,是一個努力學習、積極向上的女孩,參加過十佳歌手、普通話比賽、趣味運動會等,都取得了較好的成績。我從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,熱愛勞動,助人為樂,我經(jīng)常幫助其他同學打掃宿舍、教室、公共地區(qū)等的清潔衛(wèi)生;我加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。在家里,我孝敬長輩、尊老愛幼,主動包攬了力所能及的家務活:煮飯、整理房間、拖地板等。美德少年事跡簡介材料初一16班李宇康我,一個活潑、開朗的男孩,是一位品學兼優(yōu)的好學生。在老師的指導幫助下,我認真負責,凡是學校、老師交給的任務,我總是一絲不茍地完成。從我做起,是我的格言,嚴格要求自己,起表率作用,全心全意為同學是我的信念,我經(jīng)常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學校,融入了班級。第四篇:美德少年事跡簡介美德少年事跡簡介材料初一16班李志杰我 是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。如今在“學雷鋒”,“學劉洋”的活動中,他正憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力遨游。小學的六年里,他一步步地朝德、智、體、美、勞全面發(fā)展這個目標在前進、在努力,在提高自己。一路走來,xx不斷充實自己,邁上一個又一個新臺階。他追求全面發(fā)展,他興趣廣泛,除認真學習課本知識外,他還特別喜歡閱讀、寫字、英語、音樂和運動。進入小學校園不久,通過學習,當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后,他每時每刻就把自己置于組織的約束之下,嚴格要求自己,身體力行少先隊員的先進性;他追求學習向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育,初諳世事的他就一直在追求著思想的向上:“做個好孩子,做個好學生”?!跋蛏稀笔莤x健康成長的力量源泉,他身上有著一股強烈“向上”的追求。從不亂花一分錢的他當?shù)弥氪ǖ卣鸬南?,卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區(qū)的小朋友,他不但自己捐錢,還發(fā)動周圍的親戚朋友捐錢,他以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區(qū)小朋友的關(guān)心。平時在家里,他關(guān)心長輩,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛。他愛好廣泛,幾年來在音樂老師的精心培養(yǎng)下,積極參與了班級及學校的各種活動,在各級的音樂大賽中,他和他的小樂隊伙伴們都取得了不錯的成績。課后,能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。xx愛學習,勤思考、求知欲強烈,各門功課都努力學好。他把自己融入學校,融入班級。他是父母的開心果,是老師喜歡的對象,是同伴學習的榜樣!他平時喜歡看書,愛玩游戲,還喜歡動手動腦,對任何事物都有股熱情。他陽光,幽默,安穩(wěn)沉靜也時常見到他玩鬧的身影,在任何人面前,都是那樣隨和、樸實、簡單;他是老師和同學眼中的“三好學生”,尊敬師長,團結(jié)同學,學習勤奮,關(guān)心集體;他是父母心中的“省心孩子”,小小年紀,就學會了自理、自律、自立。他是大家公認的“陽光男孩”,不管遇到什么事,總能樂觀地想,快樂地做。一年四季,不論嚴寒酷暑,他都會在6點左右起床,那時,工作勞累的父母有時還在夢鄉(xiāng)。中午放學,爸爸媽媽還沒回來,他就先幫媽媽擇好菜,燒好熱水;晚上,他寫作業(yè)前,會先把米淘好下到鍋里,等到爸爸媽媽回來時,湯已經(jīng)做成了。早上起來,xx都是自己熱一熱頭天晚上多做的湯,他不想喊起來父母。在他身上,沒有發(fā)生過什么令人肅然起敬的大事,無非就是早上起來記得給爸爸熱熱饅頭,中午記得幫媽媽擇擇菜,晚上爸爸媽媽回家之前把湯做好,星期天幫媽媽把地拖干凈,陪著爸爸回老家看看爺爺奶奶,諸如此類的而其他孩子還不會想
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