初中八年級物理教學計劃及擴展資料(參考版)
2024-10-08 22:06本頁面
【正文】 （6）積極開展豐富的課外活動。進一步激發(fā)他們學習物理的積極性。（4）重點進行科學探究能力的培養(yǎng)。（2）認真分析學生狀況，確定出優(yōu)生與待努力生的層次，制定相應(yīng)的教育方案。在電流和電路概念的基礎(chǔ)上，通過家庭電路的學習，使學生在了解電流和電路知識應(yīng)用的同時，受到了安全用電的教育。知道升華和凝華現(xiàn)象。知道熔解、凝固現(xiàn)象，理解這些過程中晶體和非晶體的不同溫度特點。照相機、投影儀、放大鏡和眼鏡是日常生活中常用的光學儀器，學生應(yīng)該對它們有所了解。（3）第三章 透鏡及其應(yīng)用 這一章主要講述透鏡的初步知識和透鏡在日常生活中的應(yīng)用。：（1）第一章 聲現(xiàn)象 使學生了解振動使物體發(fā)聲，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲是一種波，頻率越高，音調(diào)越高；振幅越大，響度越大；實際中既要合理地利用聲音，同時也要有效地控制噪聲。（3）發(fā)揮他們在教學中的調(diào)節(jié)作用。具體措施：（1）對他們分別談話，做好思想工作，調(diào)動他們的學習積極性。：根據(jù)分層教學方案，做好待努力生的思想工作，耐心細幫助他們，讓他們明確學習目的。（2）“一幫一”活動。：根據(jù)了解，有一些學生各科學習成績都不好，成了學習困難的學生，所以要起家一步認真分析出現(xiàn)的原因，針對原因制定幫扶方案，組成學習小組，采取優(yōu)生帶動學困生的方法共同進步。（2）組成課外科技小組，按計劃活動。二、分層教育方案：根據(jù)調(diào)查分析，本屆學生中有一些上理科成績較好，學習興趣較高，動手動腦能力強。（3）有將自己的見解公布于眾的愿望，敢于提出與別人不同的見解。：（1）學生對自然界有好奇心，有對大自然的親近、熱愛、和諧相處的愿望。（3）學生對擬定探究計劃、制定實驗方案的能力還沒有經(jīng)歷。：（1）學生經(jīng)歷過觀察自然現(xiàn)象的過程，有了初步的觀察能力。（4）．具有實驗操作積極性，使用簡單的實驗儀器和測量工具
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