【正文】 1決定教育永恒性的是教育的（）A．目的 B．內(nèi)容 C．方法D．功能1感受器在刺激物持續(xù)作用下，引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是（）A．感覺適應(yīng) B．感覺對(duì)比 C．感覺相互作用D．實(shí)踐活動(dòng)影響1腦神經(jīng)屬于下列哪一類神經(jīng)?（）A．交感神經(jīng)B．副交感神經(jīng)C．中樞神經(jīng)D．周圍神經(jīng)1年齡智商的公式是（）A．IQ＝MA/CA100% B．IQ＝CA/MA100%C．IQ＝MA/CA100 D．IQ＝CA/MA100人的認(rèn)識(shí)的傾向性是（）A．興趣B．需要 C．動(dòng)機(jī)D．理想2在教育目的問題上，法國教育家盧梭的主張?bào)w現(xiàn)了（）A．社會(huì)本位論思想B．個(gè)人本位論思想C．社會(huì)效益論思想D．教育無目的論思想2德育原則是有效地進(jìn)行德育工作必須遵循的（）A．基本規(guī)律B．基本方法C．基本途徑D．基本要求2心理狀態(tài)是從心理過程向個(gè)性心理特征轉(zhuǎn)化的哪個(gè)環(huán)節(jié)?（）A．開端B．中間 C．終端 D．外部2“入芝蘭之室，久聞不知其香”是（）A．知覺B．嗅覺C．嗅覺適應(yīng) D．嗅覺感受性2下列哪個(gè)選項(xiàng)是影響深度知覺的雙眼線索?（）A．線條透視 B．空氣透視 C．運(yùn)動(dòng)視差 D．視軸輻合2注意的兩個(gè)最基本的特點(diǎn)是（）A．指向性與選擇性B．指向性與集中性C．緊張性與集中性D．緊張性與選擇性2狗聽到主人喚它的名字就跑過去是（）A．無條件反射 B．本能的行為C．第一信號(hào)的條件反射 D．第二信號(hào)的條件反射2在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張?bào)w現(xiàn)了（）A．社會(huì)本位論思想 B．個(gè)人本位論思想 C．社會(huì)效益論思想D．教育無目的論思想2在教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱之外，利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)是（）A．課外教育B．校外教育 C．業(yè)余教育 D．課外校外教育心理現(xiàn)象就其產(chǎn)生方式是（）A．精神活動(dòng) B．反射活動(dòng) C．意識(shí)活動(dòng)D．技能活動(dòng)3下列選項(xiàng)中哪種是一般能力?（）A．觀察力 B．曲調(diào)感 C．節(jié)奏感 D．色調(diào)感3狼孩的心理障礙主要原因是（）A．缺乏營養(yǎng) B．遺傳因素C．狼的影響D．缺乏社會(huì)性刺激3勤奮和懶惰屬下列哪種特性?（）A．氣質(zhì)B．性格 C．能力D．興趣3長時(shí)記憶的遺忘屬于下列哪種障礙?（）A．生理性障礙 B．心理性障礙 C．存儲(chǔ)性障礙 D．提取性障礙3直觀時(shí)運(yùn)用變式方法的目的是（）A．激發(fā)興趣 B．引起注意C．豐富想象D．區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征3個(gè)性結(jié)構(gòu)的核心成分是（）A．能力 B．氣質(zhì) C．性格 D．興趣3聽覺中樞位于（）A．額葉 B．頂葉 C．顳葉 D．枕葉。1班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者，是班組組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班組人際關(guān)系的藝術(shù)家1發(fā)展個(gè)性是教育的理想，進(jìn)行個(gè)性教育是教育的本質(zhì)和真諦。學(xué)生的學(xué)習(xí)要以間接經(jīng)驗(yàn)為主，以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)在德育的模式中，同時(shí)涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情境或問題叫作道德兩難1被稱為＂危險(xiǎn)期＂或＂心理斷乳期＂的時(shí)期發(fā)生在高中階段。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及（）A．智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系B．現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系C．智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系D．思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。1989年世界衛(wèi)生組織認(rèn)為健康應(yīng)包括：軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。D．直覺思維。B．形象思維。學(xué)生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。D．人生觀價(jià)值觀的選擇與確立。B．日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成與實(shí)踐。D．人本主義理論、合作教育學(xué)理論、素質(zhì)教育理論。B．人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論。 解析：根據(jù)對(duì)材料是否理解的基礎(chǔ)上把識(shí)記分為機(jī)械記憶和意義記憶。 解析：蒙臺(tái)梭利認(rèn)為教師的角色有環(huán)境的提供者，觀察者，示范者，支持者和資源者。() () 解析：個(gè)人本位論的代表人物有盧梭、羅杰斯、福祿貝爾、裴斯泰洛齊等。√，在皮亞杰的基礎(chǔ)上擴(kuò)展了道德發(fā)展階段理論，提出了人類道德發(fā)展的順序原則。 ()。 ，在與社會(huì)交互作用過程中，通過學(xué)習(xí)與內(nèi)化而形成社會(huì)所期待的及應(yīng)承擔(dān)的角色，并相應(yīng)的發(fā)展自己的個(gè)性的過程是個(gè)體的()。 “兒童學(xué)習(xí)必須依賴于成熟所提供的準(zhǔn)備狀態(tài)”的心理學(xué)家是()。 ，除了要求幼兒注意看教室直觀演示以外，還組織幼兒自己動(dòng)手操作，這比單純看演示更能維持()。，是推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的()?！皩W(xué)—思—行”的統(tǒng)一過程的是()。國務(wù)院號(hào)召全國各條戰(zhàn)線上的廣大干部職工，以趙恒同志為榜樣，學(xué)習(xí)他忠于職守、不畏強(qiáng)暴勇于和犯罪分子作斗爭的精神，在以胡錦濤同志為總書記的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職、胸懷全局，艱苦奮斗、積極進(jìn)取，為全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力奮斗。）中共中央、國務(wù)院決定各省、自治區(qū)、直轄市人民政府：今年初，開封市朱仙鎮(zhèn)合作社職工趙恒同志為保衛(wèi)國家財(cái)產(chǎn)，面對(duì)猖狂歹徒，頑強(qiáng)搏斗，最后擒獲歹徒?？傊?，社會(huì)主義初級(jí)階段多種分配方式的并存，是多種所有制經(jīng)濟(jì)、多種經(jīng)營方式、市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的內(nèi)在機(jī)制等諸多因素共同作用的結(jié)果。發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，就必須遵循市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律，各種生產(chǎn)要素（勞動(dòng)力、土地、資本、管理）都要有相應(yīng)的市場評(píng)價(jià)，這些生產(chǎn)要素的所有者都應(yīng)得到相應(yīng)的收入。由于實(shí)行股份制、股份合作制、合作制、承包經(jīng)營等實(shí)現(xiàn)形式，必然產(chǎn)生按勞分配以外的各種分配收入。以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)長期共同發(fā)展的所有制結(jié)構(gòu)，決定了以按勞分配為主體、多種分配方式同時(shí)并存的分配結(jié)構(gòu)。、多種分配方式并存的分配制度，是由我國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件決定的。④要深化財(cái)稅、金融、計(jì)劃體制改革，形成有利于科學(xué)發(fā)展的宏觀調(diào)控體系。②要深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，切實(shí)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，繼續(xù)實(shí)施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略。因此，鄧小平說：”改革是中國的第二次革命。再次，改革深刻地引起了每一個(gè)人的社會(huì)生活、利益格局以及思想觀念的變化。首先，改革不是原有經(jīng)濟(jì)體制細(xì)枝末節(jié)的修補(bǔ)，而是經(jīng)濟(jì)體制的根本性變革。只有通過改革，通過不斷改革生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中那些不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的環(huán)節(jié)、方面、體制，才能進(jìn)一步解放生產(chǎn)力，為社會(huì)主義社會(huì)的全面發(fā)展開辟道路。第二，改革是解決社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基本動(dòng)力。四、簡答題，從改革的性質(zhì)和目的來看，它同革命一樣，都是為了解放生產(chǎn)力。（3）各個(gè)專業(yè)部門，其主要任務(wù)是確定行業(yè)規(guī)劃、實(shí)行行業(yè)管理，如國內(nèi)貿(mào)易部、機(jī)械工業(yè)部、化學(xué)工業(yè)部等。（2）中央銀行、財(cái)政部等綜合性經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)。（1）具體組織制定和實(shí)施國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略及各項(xiàng)宏觀經(jīng)濟(jì)政策的最高經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)。，宏觀調(diào)控的實(shí)施主體是政府。第四，自覺接受人民監(jiān)督。第二，堅(jiān)持科學(xué)民主決策。五個(gè)統(tǒng)籌是新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵、發(fā)展要義、發(fā)展本質(zhì)的深化和創(chuàng)新，蘊(yùn)含著全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和人的全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。人們不僅能夠利用自然物，而且能夠改造自然物，但前提是發(fā)揮主觀能動(dòng)性。東晉都城為南京，屬長江流域。因此正確答案為B、C、「解析」《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第二十條規(guī)定：上級(jí)國家機(jī)關(guān)的決議、決定、命令和指示，如有不適合民族自治地方實(shí)際情況的，自治機(jī)關(guān)干部可以報(bào)經(jīng)該上級(jí)國家機(jī)關(guān)批準(zhǔn)?！附馕觥垢鶕?jù)新頒布的《公務(wù)員法》第十六、十七條規(guī)定：國家公務(wù)員的職務(wù)分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)?！附馕觥埂秶夜珓?wù)員錄用暫行規(guī)定》第三十條規(guī)定，新錄用的國家公務(wù)員，試用期為一年。注意事項(xiàng)：每件請(qǐng)示只能寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，不能多頭請(qǐng)示；只能主送上級(jí)機(jī)關(guān)，不能送領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人；不得超級(jí)?！附馕觥雇▓?bào)的總體結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文和通報(bào)日期?！钡?4條：“不得安排未成年工從事礦山井下、有毒有害、國家規(guī)定的第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和其他禁忌從事的勞動(dòng)。對(duì)懷孕七個(gè)月以上的女職工，不得安排其延長工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)?！附馕觥埂秳趧?dòng)法》第59條： “禁止安排女職工從事礦山井下、國家規(guī)定的第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和其他禁忌從事的勞動(dòng)。「解析」國際經(jīng)濟(jì)法的基本原則有國家對(duì)天然財(cái)富與資源的永久主權(quán)原則、國際合作以謀發(fā)展原則、公平互利原則。發(fā)起人以工業(yè)產(chǎn)權(quán)、非專利技術(shù)作價(jià)出資的金額不得超過股份有限公司注冊(cè)資本的百分之二十。不可高估或者低估作價(jià)?！附馕觥埂豆痉ā返诎耸畻l規(guī)定：發(fā)起人可以用貨幣出資，也可以用實(shí)物、工業(yè)產(chǎn)權(quán)、非專利技術(shù)、土地使用權(quán)作價(jià)出資。市場本身的競爭機(jī)制決定了市場是直接的資源配置主體。主要體現(xiàn)在生產(chǎn)力決定著生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生，生產(chǎn)力的變化決定著生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展變化，生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力就促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，反之，則阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。這些可以說明市場經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用在增強(qiáng)，其次說明企業(yè)有了自主經(jīng)營的權(quán)利以及政府的職能在轉(zhuǎn)變，從過去的一切都管轉(zhuǎn)變?yōu)橘x予企業(yè)自主權(quán)，讓市場發(fā)揮主要的調(diào)節(jié)作用。報(bào)告闡述了社會(huì)主義初級(jí)階段理論，提出了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的 “一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，制定了到下個(gè)世紀(jì)中葉分三步走、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略，并提出了政治體制改革的任務(wù)。鄧小平主持大會(huì)開幕式。代表全國4600余萬名黨員?！附馕觥怪泄彩?987年1o月25日一11月1日在北京舉行。二是要科學(xué)判斷和全面把握我國將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情，正確認(rèn)識(shí)和妥善處理人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)這個(gè)社會(huì)主要矛盾，緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖，正確處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷增強(qiáng)綜合國力，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程中，我們將長期面對(duì)以下三個(gè)重大課題。「解析」胡錦濤在2003年7月1日 “三個(gè)代表”研討會(huì)上發(fā)表了重要講話，他說，十六大提出，我們要緊緊抓住本世紀(jì)頭20年的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，集中力量全面建設(shè)小康社會(huì)?！附馕觥刮覈F(xiàn)在處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段是我國的基本國情，先進(jìn)的生產(chǎn)關(guān)系與落后的生產(chǎn)力之間的矛盾是這一階段的基本矛盾，經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)落后?！附馕觥雇ㄖ?、通告、布告都屬于公文，都適用于公布應(yīng)當(dāng)遵守或需要周知的事項(xiàng)，但電話號(hào)碼的更改不屬于應(yīng)當(dāng)周知的內(nèi)容，因此只能用啟示?！附馕觥谷说囊蛩厥巧a(chǎn)力最活躍的因素，是必須十分重視的。「解析」國家教育部與各省、自治區(qū)、直轄市教委之間屬于業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系。因此，本題中ABC都屬于不正當(dāng)競爭行為中規(guī)定的幾種排除違法性行為，只有D項(xiàng)屬于不正當(dāng)競爭行為。因此，根據(jù)我國《合同法》第四十九條規(guī)定，構(gòu)成表見代理?！附馕觥笲CD三個(gè)選項(xiàng)都是損害未成年人合法權(quán)益的違法行為。行政立法的主體應(yīng)該是行政機(jī)關(guān)，而不是其他的國家機(jī)關(guān)。「解析」行政立法不同于一般意義上的立法，一般立法指的是立法機(jī)關(guān)的立法活動(dòng)?！附馕觥贡绢}考查行政處罰簡易程序的適案范圍。公務(wù)員在受處分期間不得晉升職務(wù)和級(jí)別，其中受記過、記大過、降級(jí)、撤職處分的，不得晉升工資檔次?！附馕觥构珓?wù)員的處分分為：警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除。市場經(jīng)濟(jì)的一般性或共性即社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)和資本主義市場經(jīng)濟(jì)的共性，表現(xiàn)在：其一，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)市場化；其二，企業(yè)經(jīng)營自主化；其三，政府調(diào)節(jié)間接化；其四，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行法制化。受供求關(guān)系的影響，價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)，這是價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式。在其他條件不變的情況下，商品的價(jià)值量越大，價(jià)格就越高；商品的價(jià)值量越小，價(jià)格越低。③發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求?！附馕觥箾Q定我國現(xiàn)階段多種所有制形式并存的原因：①這是由我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定的，這是根本原因。9二是明確我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制；三是確立鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論在全黨的指導(dǎo)地位。”「解析」增長方式的轉(zhuǎn)變，由過去量的增長轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)的提高，其中的關(guān)鍵就是提高經(jīng)濟(jì)效益。他說：“要把中國的事情辦好，關(guān)鍵取決于我們黨，取決于黨的思想、作風(fēng)、組織、紀(jì)律狀況和戰(zhàn)斗力、領(lǐng)導(dǎo)水平?！附馕觥棺R(shí)記題，D選項(xiàng)為“三個(gè)代表”內(nèi)涵的準(zhǔn)確描述。「解析」解放思想是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題，使思想和實(shí)際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實(shí)事求是。「解析」胡錦濤在 “七一”講話中指出“三個(gè)代表”重要思想是馬克思主義的新形態(tài)，是馬克思主義中國化的最新成果。干擾項(xiàng)B含義過寬，干擾項(xiàng)D含義過窄，都不合題意?！附馕觥勾祟}考查的知識(shí)點(diǎn)是實(shí)踐在人和世界相互作用中的作用。 「解析」馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生有其自然科學(xué)基礎(chǔ)和哲學(xué)基礎(chǔ)。大陸贈(zèng)送臺(tái)灣同胞大熊貓和珙桐樹苗，臺(tái)灣贈(zèng)給大陸同胞長鬃山羊和梅花鹿，「解析」此題考查哲學(xué)與一般科學(xué)的關(guān)系。，應(yīng)用漢字。）？？、多種分配方式并存的分配制度？五、公文改錯(cuò)題，應(yīng)改為“中共中央、國務(wù)院關(guān)于授予趙恒同志先進(jìn)工作者稱號(hào)的決定”.2.“今年初”這一時(shí)間概念表達(dá)不當(dāng)，應(yīng)改為“2009年初”.。），即按照 “五個(gè)統(tǒng)籌”的要求更大地發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用。這體現(xiàn)了（）。、決定、命令和指示，如有不適合民族自治地方實(shí)際情況的，自治機(jī)關(guān)可以報(bào)經(jīng)該上級(jí)國家機(jī)關(guān)批準(zhǔn)（）。（）。，正確的說法是（）。，不得安排其延長工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)、國家規(guī)定的第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和其他禁忌從事的勞動(dòng)，不得安排其延長工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)、有毒有害、國家規(guī)定的第三級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和其他禁忌從事的勞動(dòng)（）。，股東以土地使用權(quán)出資的，應(yīng)當(dāng)辦理哪些手續(xù)？（）（）。，政府的宏觀經(jīng)濟(jì)職能主要是（）。“不找市場找市長