【正文】 經(jīng)過幾年的歷練，組織上和同事間在工作上對我比較認可，但我也深知自我的不足，有的時候年輕氣盛，有些個性，有時候說法方式方法上不太尊重同事，但也深知這是不成熟的表現(xiàn)，在今后的工作中還要多團結同事，吸取他們長處，爭取取得更大的提高，不辜負組織和同事的關愛?！崩斫膺@個道理以后，開始在工作中轉變作風，經(jīng)過實際行動讓他們明白我是在真心實意期望他們戒除陋習，也愿意在本事范圍內(nèi)，助他們解開戒治生活中的存在的一些問題。之后在組織的教育下明白一個道理：“管理有兩種方法，一種是給人以期望，另一種是讓人們恐懼，在這兩種情景下，人們都會愿意服從現(xiàn)行秩序。戒毒人員最反感的就是對他們的歧視，不尊重他們的權益。為人實在、工作踏實，才能做好黨組織交辦的任務。五、踏“實”做人，事業(yè)之需。以往和教育科長請教個別談話的技巧，借給的書中曾在注釋中提到了一本《從中國歸來的戰(zhàn)犯》的書籍，事后就去網(wǎng)上淘來一本舊書，很多技巧在今后的工作中確實起到了作用，當時想，來冥頑不化的軍國主義份子都能教育轉化過來，那還能有什么困難比這更大，經(jīng)過學習，更主要的是樹立了一種不畏困難，勇于直前的精神。剛來時，支部的老黨員總是稱贊我聰明、記性好，當我否認時，他們又覺得我只是謙虛客套，但實際上我有時候記憶力還叫其他同志差一些，可是我明白，“勤能補拙是良訓”，記不住的時候多動筆，異常是大隊內(nèi)戒治學員多，基數(shù)大、問題和工作也就多，很多時候會漏掉一兩個學員的事情，或是看病、或是要找談話，久而久之，就會讓學員覺得隊長不重視他們，會失信于人，管教副隊長就教我多動筆，記在本子上，雖然麻煩，但工作不能怕麻煩，省了小麻煩，就有大麻煩。四、勤懇做“事”，事業(yè)之本。自參加工作以來，所內(nèi)經(jīng)常性組織年輕民警外出學習先進經(jīng)驗，老民警以往感慨，這種機會在他們那時想都不敢想。還認真參加人民日報旗下《學習小組》公眾號的活動，有一段時間開展“手寫黨章一百天”的活動，公總號每一天會選擇書寫認真的作品做展示，講此事匯報領導后，組織支部黨員進取投稿參加，雖然僅有我的入選，但也為戒毒系統(tǒng)黨建工作做了宣傳。一是學習的方式更加多樣。三、適逢其“時”，事業(yè)之助。嚴于修身，自覺地提高自身政治素養(yǎng)，我在隊內(nèi)負責找尋每周政治理論學習材料，在篩選的過程中，實際上比其他多學了一次，在學習討論時，就想學生時代的預習一樣，對資料又有了新的理解和認識，經(jīng)過交流討論對所學知識掌握的就更加深刻，日積月累中加強了自身的認識，也更愿意了解黨的政策方針，又反過來促進了學習。嚴于用權，雖然身為普通民警手中的權力微不足道，但千里之堤潰于蟻穴，不能因為手中的權力小而肆意妄為，在日常對強戒人員的考核獎懲中，我始終秉持公平公正的原則，讓他們在細微處感到公平正義，感受到全面轉型后，強戒工作探索前進中執(zhí)法人員的變化。二、借“勢”而為，事業(yè)之基。同時，支部的黨員及領導也為我做好了表率作用，由于之前工作時的固有印象，以為當了領導后，處理具體事務性工作比較忙，學習上就能夠放松一些，但這一想法很快就被事實打破，越是領導干部越是在學習上對自我嚴格要求，支部書記的桌上總放著關于黨建工作的書籍，進辦公室請示工作時經(jīng)常能碰到他在翻閱學習，比我優(yōu)秀的人還在努力，這對我的觸動很大，也不再拘泥于已有的知識，經(jīng)過各種方式來提高自我。工作中最幸運的是能遇到指導你，幫忙你提高的人，而我就很榮幸，身邊有很多進取向上之人，在與他們的工作交往中學到了很多知識。我相信經(jīng)過自我的不懈努力與自我完善，必須能到達一名合格黨員的標準，早日加入中國共產(chǎn)黨。要牢固樹立“做先進文化的代表者、傳播者和實踐者”的思想觀念，努力使文化知識理論化、系統(tǒng)化，我們就必須明確樹立服務意識，還要不斷提高自身的政治素質修養(yǎng)和加強社會主義道德觀，勤奮刻苦讀書，掌握科學文化技術，牢牢把握中國先進文化的發(fā)展趨勢和要求！我，作為一名大學生，能參加黨校培訓我感到自我十分的榮幸和自豪，同時這也激勵我在學習和生活中以一名合格的黨員的標準嚴格要求自我，在實際學習過程中，以“不斷奮斗”為學習的出發(fā)點和落腳點，緊緊圍繞學習最基本、最根本的問題，想學習之所想，急學習之所急，做學習之所需，注重一點一滴的小事，又經(jīng)得起重大事件的考驗，逐步提高思想覺悟。總之，經(jīng)過入黨進取分子培訓班的培訓，使我進一步的系統(tǒng)學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。作為一名進取要求提高的青年大學生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自我的個人價值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業(yè)的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國社會主義事業(yè)的廣闊舞臺上展現(xiàn)自我的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的成績。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國；沒有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國。代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。在這個歷史時期，更凸現(xiàn)堅持中國共產(chǎn)黨領導的重要性。我明白，在新的歷史條件下，深入學習和自覺學習黨史，黨章和“三個代表”的重要思想，對于鞏固我們黨的執(zhí)政地位，把建設有中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進具有十分重要的現(xiàn)實和長遠意義。僅有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想。加強自身的思想修養(yǎng)，以促進我們的全面發(fā)展為目標。而后又進行了分組討論，進取分子們都踴躍的融入到其中，大家各抒已見，談論著對黨的認識，這使我受益匪淺。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨，又領導我國各族人民取得了社會主義革命的偉大勝利，在中國大陸消滅了剝削制度和剝削階級，建立了嶄新的社會主義制度，使中國的面貌發(fā)生了歷史性的深刻變化。領導中國民主革命的重任歷史地落到了中國無產(chǎn)階級極其政黨的肩上。一部中國近現(xiàn)代史，是中國封建勢力和西方列強相互勾結，把中國變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣目嚯y史，也是中國人民反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的斗爭史。僅有確立獻身于共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗。要從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實際行動中表現(xiàn)出來。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。經(jīng)過此次培訓，我對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，了解了黨的光輝歷程，并更加堅定地在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。我想，我找到了人生的奮斗方向，也堅定了自己未來的路，那就是跟黨走，為黨的事業(yè)奮斗終身，在以后的日子里，我會踐行自己的諾言的，希望黨組織加強對我的培養(yǎng)和教育。在新世紀，我們黨面臨著國際國內(nèi)環(huán)境和黨的隊伍狀況發(fā)生重大變化，我們黨如何在新的歷史條件下，經(jīng)受住長期執(zhí)政的考驗、改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的考驗以及“西化”、“分化”的考驗，給黨風建設提出了很多新課題，這就要求全黨同志必須強化執(zhí)政意識、使命意識、責任意識和大局意識，自覺地認識和把握加強黨的作風建設的重要性。思想上要有高度的政治覺悟，在行為上要有良好的道德修養(yǎng)，在工作上要有強烈的進取精神。在任何時候、任何情況下，都要確保在理想信念上不猶疑、不含糊、不動搖，要把堅定的理想信念化作建設社會主義的實際行動。在這九十二年的風風雨雨中，我們黨走過彎路，也經(jīng)歷了許多挫折，但她最終還是走過來了，且是走在時代的前沿，帶領著我們齊步向前進，作為一名當代大學生，我們要與時俱進，所以，跟隨黨是最好的選擇。經(jīng)過風雨的磨礪，她已經(jīng)牢固地在中國的大地上扎下根來，是任何力量都無法改變和動搖的。中國共產(chǎn)黨從建立至今，已走過九十二年的歷程，這個歷程實在是人類歷史上的一個壯舉。作為年輕一代，我們更要肩負起時代賦予我們的歷史使命。作為共產(chǎn)黨員就意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務?！饵h章》總綱中指出：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。關于黨校培訓思想?yún)R報文本【三】敬愛的黨組織：很榮幸，在老師的組織下參加了這一次的初級黨校培訓，一節(jié)課的黨課學習，我真的是受益匪淺，我了解到了中國共產(chǎn)黨的性質和指導思想，加入中國共產(chǎn)黨是當代大學生實現(xiàn)歷史使命和人生追求的正確選擇。或許經(jīng)過這部電影讓我們認識到一個事實；人是不能一個人活下去的，既然一個人不能活下去，那么一個人也是無法體現(xiàn)自身的價值的，所以我們的價值僅有在別人的見證之下才能夠實現(xiàn)。教師問過：“作為一名黨的干部，捫心自問參加工作是為了什么?此刻當官是為了什么?將來身后會留下什么?作為一名入黨進取分子，捫心自問參加黨校學習是為了什么?要求入黨是為了圖什么?成為了黨員干什么?”這句話像是給予了我當頭棒喝一樣，深深的觸動到我