黨支部書記“兩學一做”學習教育職責任務清單(參考版)
2024-10-08 21:37本頁面
【正文】 基層黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力是否得到提升，黨員隊伍精氣神是否得到提升，是否能夠更好完成各項工作任務。選出叫得響、帶得動的典型，教育引導黨員學典型、當先進，形成發(fā)揮先鋒模范作用的濃厚氛圍。嚴格落實黨支部工作8項基本工作制度，結合實際建立健全書記履職情況報告評議、黨員示范崗、“互聯(lián)網+黨建”、“南京教師志愿者聯(lián)盟”等工作制度。④黨員隊伍、基層組織建設存在問題是否得到有效解決。②支部工作方案明確的任務是否逐一完成。④堅持邊學邊查，即知即改。②帶頭完成學習教育每個關鍵動作，放好樣子、作出示范。①黨員領導干部立家規(guī)。③離退休黨員，在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、積極發(fā)揮余熱等方面作出表率。貫穿學習教育全過程①機關黨員，在履行崗位職責、改進工作作風、密切聯(lián)系群眾等方面作出表率。②結果運用上，對優(yōu)秀黨員給予表揚，對評議結果較差的，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。12月底前專題組織 生活會后①工作程序上，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。充分運用專題組織生活會成果，組織黨員開展民主評議。12月底前①會前，搞好思想發(fā)動，廣泛征求意見，班子成員、黨員之間開展談心交心活動，深入交換思想、營造良好氛圍。②注重黨課方式創(chuàng)新，運用實境課堂、網絡課堂、“微黨課”等形式，強化互動交流、答疑釋惑，讓黨員能接受、可感知。結合慶祝建黨95周年活動安排一次黨課，鼓勵普通黨員講黨課，以身邊人講身邊事，讓黨課鮮活起來、生動起來。②突出互動交流，碰撞思想，相互啟發(fā)，形成共識。每季度召開一次黨支部全體黨員會議，分別圍繞“新時期共產黨員思想行為規(guī)范”、“學習系列講話、強化‘四種意識’”、“做‘四講四有’合格黨員”、“做‘四有’好老師”等專題開展大討論。學習系列講話，重在加強理論武裝、增強“四個意識”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。組織集中學習。5月初至 12月底①學習黨章黨規(guī)，組織全體黨員逐條逐句通讀黨章，認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等。“學” 的 要 求開展個人自學。結合學習教育動員部署講一次黨課。結合學習教育重點工作要求，作出符合支部實際、體現(xiàn)務實管用、創(chuàng)新有效的具體安排。第五篇：教育系統(tǒng)黨支部書記“兩學一做”學習教育職責任務清單教育系統(tǒng)黨支部書記“兩學一做”學習教育職責任務清單項目 規(guī)定動作 工作要求 時間節(jié)點 工作標準 準 備 工 作深化黨員組織關系排查，進一步查明“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，切實掌握所在支部黨員的現(xiàn)實情況。8．帶頭立足崗位作貢獻。通過組織黨員群眾大討論、開展征集活動等方式，牽頭制定符合本單位實際的行規(guī)、企規(guī)、校規(guī)等。在“三同”活動中走在前、作示范，對照趙亞夫同志愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、實事求是、向我看齊的精神實質，深學細照篤行，進一步提升思想理念，推動句容教育發(fā)展。以“兩學一做”為主題，認真開展批評和自我批評。．帶頭開展批評和自我批評。4．帶頭查擺解決突出問題。3．帶頭參加學習討論。2．帶頭講好黨。二、帶頭參加學習教育的八項任務．帶頭開展個人自學。9．抓宣傳引導。各黨總支要督促指導所屬黨支部開展活動。強化經費保障，按照“雙型”先進黨支部建設要求，每年按每名黨員不少于100元的標準落實黨員教育經費。7．抓工作保障。用好《“兩學一做”學習教育黨支部工作指導手冊》，認真落實“三會一”、“黨員活動日”、“先鋒亮績、積分管理”等黨員教育管理制度，逐項完成規(guī)定動作。6．抓基層支部。著力解決黨員隊伍中、黨的組織生活中、黨員和黨員領導干部教育管理中、基層黨組織建設中存在的問題，重點問題由班子成員分工負責、牽頭解決。．抓問題查改。牽頭制定本單位學習教育實施方案，區(qū)別不同層次、不同領域、不同類型黨員情況制定指導性文，對內容安排、組織方式等分別明確具體要求，對離退休干部職工黨員等提出有針對性的措施。鞏固深化黨員組織關系集中排查成果，規(guī)范黨員組織關系管理，進一步查明“口袋”黨員等情況，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。突出抓好黨員領導干部的學習教育，要求學習黨章黨規(guī)、學習系列講話內容更系統(tǒng)、把握更精準、領悟更深入，做合格黨員標準更嚴、更高。把組織開展學習
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1