【正文】 著力推動一批重大的、高端的、投資大、回收期限長、自主研發(fā)、具有自主知識產(chǎn)權的技術創(chuàng)新，推動創(chuàng)新基礎設施的公共平臺建設，建立大型科學儀器設備共享機制，建立共性技術研究機構和中小企業(yè)技術服務機構等?？萍贾鞴懿块T要從安排資金、決定項目以及實施評估等具體事務中解脫出來，在提高創(chuàng)新資源分配公開性、透明度和公正性的基礎上，由基金會、學會、行業(yè)協(xié)會等政府聘請專家組成的組織來確定項目和資金安排，并建立財政科技經(jīng)費的預算績效評價體系。處理好短期利益和長期利益的關系，以及技術引進、吸收轉(zhuǎn)化、集成創(chuàng)新和原始創(chuàng)新之間的關系。無論是1985年就提出的“全人類基因圖譜”計劃，還是克林頓第一任期間的“信息高速公路”計劃，抑或是2000年的“國家納米計劃”，無不是利用立法、投資等政府“有形之手”，孵化、培育和扶持自主創(chuàng)新技術的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，保持國家創(chuàng)新體系朝著預期的方向發(fā)展。其實，歐美國家在這方面，也有不少值得借鑒之處。其三，政府可通過產(chǎn)業(yè)政策推動自主創(chuàng)新的發(fā)展。政府可以通過扶持性的法律法規(guī)，促進創(chuàng)新活動在相對穩(wěn)定的法制環(huán)境中開展。在冷戰(zhàn)時期，為應對蘇聯(lián)在航天技術等領域的挑戰(zhàn)，美國政府在國防、空間、能源等方面持續(xù)投資，在全社會研發(fā)支出中，比例在上世紀60年代曾達65%，保證了國防技術的領先，并帶動了相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展。首先，政府要制定國家自主創(chuàng)新戰(zhàn)略。自主創(chuàng)新是一項系統(tǒng)工程，需要融合高等教育、基礎研究、技術研發(fā)、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)、金融支持、市場推廣等要素于一體，單個創(chuàng)新主體難以承擔所有任務，必須由國家創(chuàng)新體系予以支撐，以避免自主創(chuàng)新資源的碎片化，全球主要的創(chuàng)新型國家無不經(jīng)歷了政府主導下的自主創(chuàng)新過程。歷史經(jīng)驗告訴我們，自主創(chuàng)新是實現(xiàn)大國崛起和復興的重要基石，同樣自主創(chuàng)新也是實現(xiàn)中國夢的必由之路。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金！讓我們行動起來，為描繪更好的藍圖而努力。作為學生我們應努力提升個人綜合素質(zhì)，學好專業(yè)知識，誠信做人，獨立創(chuàng)新，為今后走進社會，為祖國的未來增光添彩做準備，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想儲備力量。如此美好的“中國夢”，是我們對美好未來的向往，也是億萬國人的奮斗目標。只有不斷增強全黨和全國人民的“三個自信”，才能在不斷堅定自信的基礎上，增強自覺，實現(xiàn)自強。習近平同志在談到實現(xiàn)中國夢必須堅持走中國道路時指出：全國各族人民一定要增強對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信。這三個“共享”也是有機統(tǒng)一在一起的，只要堅持好這三個“共享”，把握好這三大“機會”，中國夢就一定能在大家的共同努力下“夢想成真”。實現(xiàn)中國夢必須堅持“三個共享”相統(tǒng)一原則。中國夢不能僅僅理解為“國家夢”、“民族夢”而應該是“國人夢”。歷史告訴我們，個人的前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連。實現(xiàn)中國夢必須將國家、民族和個人前途命運相統(tǒng)一。實現(xiàn)中國夢是一個長期的任務，也是一項系統(tǒng)工程。中國夢是為了實現(xiàn)全體人民的幸福，那么實現(xiàn)中國夢無疑需要依靠全體人民的共同努力，人民群眾始終是是實現(xiàn)中國夢的主體力量。人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾依然阻撓著“中國夢”的實現(xiàn)。而要實現(xiàn)這一宏偉目標，就必須通過大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，最大限度地凝聚共識、匯聚力量，以此凝聚成沖破追夢路上一切艱難險阻的巨大力量。中國夢的本質(zhì)就是實現(xiàn)中華民族的偉大復興。改革開放三十多年來我國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，實踐反復證明了，中國特色社會主義道路是通向中華民族偉大復興的必由之路。“三個必須”概括了實現(xiàn)中華民族偉大復興的三項基本要求，指明了實現(xiàn)“中國夢”的三大基本路徑，明確了當代中國共產(chǎn)黨人的執(zhí)政遵循?！边@拓展了黨執(zhí)政宗旨的內(nèi)涵，更是對全國人民發(fā)出的呼吁。大學生是祖國的未來，應該自覺地承擔起建設祖國的重任，在校期間除了學習好文化知識，更應該實現(xiàn)德、智、體、美的全面發(fā)展，在實現(xiàn)個人理想的同時，不忘“中國夢”。習近平同志曾明確指出，“嚴明的紀律是維護黨的純潔性的有利保證”，“黨的各級領導干部還要擔負起加強紀律建設的責任，嚴肅查處違反紀律的行為包括各類腐敗案件”。我們黨是以革命理想和鐵一般的紀律組織起來的馬克思主義政黨。黨的十八大強調(diào)“黨面臨的形勢越復雜，肩負的任務越艱巨，就越要加強黨的紀律建設，越要維護黨的集中統(tǒng)一”。曾經(jīng)蜿蜒不平的山路被寬闊平坦的柏油馬路所取代；曾經(jīng)難得一見的黑白電視機被超大的液晶電視取而代之；通訊技術的變化更是瞬息萬變。隨著社會矛盾的凸顯，黨和政府又將跟多的目光聚集在解決民生領域的重難點。伴隨著一系列政策的實施，人們的生活更加富裕了。曾幾何時“你幸福嗎？”這個問題成為了社會的熱點。正如我們黨的思想內(nèi)涵：為了絕大多數(shù)人的幸福而奮斗！我們黨也正在為此而不懈努力。中國特色社會主義是中國發(fā)展的必經(jīng)之路。二十一世紀的新時期，以胡景濤總書記為代表的黨中央，大力發(fā)展了中國特色社會主義。以毛澤東同志為代表的第一代中央領導機體，為開創(chuàng)中國特色社會主義提供了寶貴的理論、物質(zhì)、經(jīng)驗；以鄧小平同志為代表的第二代中央領導，成功地開創(chuàng)了中國特色社會主義。但是這條路該怎么走，依然需要探索，實踐。中國又以新的姿態(tài)屹立于世界，展開了追夢的新紀元。國家富強、民族振興、人民幸福”是我們共同的夢.......曾經(jīng)輝煌無限的中國，也曾滿目瘡痍。我將乘著夢想的翅膀高飛，高飛在共和國美麗、富饒的燦爛云天之中，用盡我生命的理想大筆，書寫偉大“中國夢”的動人詩篇！第四篇：黨課比賽演講稿中國夢夢想在前 路在腳下延續(xù)著五千年的傳奇文化，我們的先祖一直在追夢的路上，而今我們也飛奔在“中國夢”的旅途中。在“++”這個極為難得創(chuàng)業(yè)的平臺上，我的夢想更像一只爬行的蝸牛，也許笨拙，但他身后所留下的每道劃痕都寫滿了踏實；也許沉重，但每一次向前的蠕動都顯得格外努力；也許速度慢了些，但它始終沿著既定的目標，毅然前行，毫不退縮。慢慢地長大后，經(jīng)歷豐厚了，心境務實了。我很慶幸我已與“++”成了一體，我們同呼吸共命運?！甭犖疫@樣一種說，他們不光不再說話，還投來敬佩的目光，我接著對他們進行了宣傳教育，用事實告訴他們真正的“++”是個什么樣子?！绷硪粋€說：“什么呀，那里面還有外面的學生,只是學籍在他們學校。一天，我到理發(fā)店去剪頭發(fā)，旁邊兩個人的談話吸引了我。正因為如此，我才像愛自己家園一樣，愛我們的學校，絕不允許別人誣蔑她、詆毀她。在“++”這個神奇的地方，我就像雜交水稻之父袁隆平一樣實踐著我的夢想?，F(xiàn)在，還記得張組長說的那句話：“你是六個班中唯一一個學生請你的班主任。我只想著，只要孩子們能考上學，我花幾百塊錢，值！曾幾何時，為了和孩子談心，耽擱了吃飯；都夜里11點多了，還給學生發(fā)短信，開導她們，鼓勵她們；考試前，像對待自己孩子一樣，給學生削好鉛筆，只要他們能考得更好。幾年來，我始終堅持在每天提前十分來到教室，風雨無阻，從不缺席；我精心備課，認真批改作業(yè)；為了提高學生的成績，苦心孤詣地找辦法。我愛我們的學校，我愛我的學生，我就要把自己的本職工作做得更好。試講課后，學校領導幫我找回去的車，免費給教師提供三餐，解決教師的生活困難，讓老師無后顧之憂……這一切，像磁石一樣深深地吸引了我，我立刻決定來“++”實現(xiàn)我的人生抱負。正是因為懷揣這樣一個人生夢想，我和“西港”緊緊地聯(lián)在了一起。那時我確定的人生理想，就是要做一名光榮的人民教師。越是在這樣的時候，我們會更加自覺與不自覺地關注每一個人的夢想，關注民族復興夢、偉大中國夢的實現(xiàn)過程。夢想，其實就是深藏在我們內(nèi)心處的最強烈的渴望，也是我們走向成功的原動力。今天，我演講的題目是《乘著夢想的翅膀高飛》。終究會有那么一天，它可以和++一起再創(chuàng)輝煌。當夢想的羽毛有了責任和擔當以后，在++它產(chǎn)生了新的蛻變。兒時的夢，單純、天真又無畏，像懸浮在空中的羽毛，雖然沒有什么足夠的分量和羈絆，但可以自在地飛，自由地飄。后來，這兩個人不但和我成了朋友，還在招生中為++出了不少的力呢，簡直就像漫天沙漠里開出了閃亮的蘑菇云。聽到他們這樣說，我立刻就站出來糾正道：我就是++的高三老師，這個學生全是我們自己的學生，我們班就考了個。一個說：今年++還考的不錯，有個人上二本線。今年高考成績出來后，學校張貼了喜報。在++，我真誠地希望我的學生，就像袁隆平的雜交水稻一樣，莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串。問題不是學生怎樣答謝老師，而是在和同學們的互動交流中，我的的確確像安徒生童話中那個賣火柴的小女孩一樣，品味到了夢想烤鵝的飄香，體會到了++雙臂的溫暖。這些付出，終于贏來了收獲，學生們查成績時發(fā)出的歡呼，比節(jié)日的慶祝鞭炮更讓人興奮。屆三班的學生反應慢，理科學習比較吃力，為了鼓勵他們，我自己掏錢給進步大的學生買漢堡，給他們發(fā)獎品，讓學生們乘著夢想的翅膀高飛！后來領導因這事還在會上表揚了我，弄得我挺不好意思的。帶高三畢業(yè)班，壓力大，任務重，可我一直努力著，因為學生的夢想彌補著我的遺憾，學生的奮斗延續(xù)著我的夢想。年月，我踏著明媚的春光，懷揣滿腔的希望，告別家鄉(xiāng)，來到++，開始了自己的夢之旅。年冬天，當我第一次走進這所學校時，++獨具特色的辦學規(guī)模、豪華氣派的