【正文】 也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師以后還能嚴(yán)格要求我，使我在重新做人的時(shí)候取得進(jìn)步。請老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!我懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，雖然寫得不好，但我是誠心的。為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤。我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。在這里，還得麻煩尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師來閱讀我我的檢討，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)心。我怎么能把老師和領(lǐng)導(dǎo)的教育置之度外，不僅在耽誤自己學(xué)業(yè)的同時(shí)，還影響了其他人，一方面影響了老師和同學(xué)，一方面使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在繁忙的工作不能安下心來處理自己的工作，而是還擔(dān)心著像我一樣不爭氣的學(xué)生們。同時(shí)，我上課聽歌也辜負(fù)了父母對我殷切希望，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的良好時(shí)機(jī)，是對父母的嚴(yán)重不孝。由于自我約束力差，我在上課時(shí)聽歌，一是白費(fèi)了老師的上課苦心，二也耽誤了我的學(xué)業(yè)。經(jīng)過老師的批評，我自己也是認(rèn)真的想了，也是徹底的明白了我的學(xué)習(xí)態(tài)度就很不對，就不應(yīng)該在課堂上去聽歌，不把學(xué)習(xí)認(rèn)真對待，我的基礎(chǔ)不好，那么更是需要我花費(fèi)更多的一個(gè)時(shí)間用在學(xué)習(xí)的上面，去把知識搞懂，在課堂上，積極的去把老師講的東西聽好，把該記的筆記給做好，平時(shí)的時(shí)候也是要認(rèn)真的把作業(yè)做好，多去問同學(xué)老師問題，一個(gè)個(gè)的去弄懂，只有基礎(chǔ)慢慢變好了，那么以后我聽課也是會(huì)輕松一些，同時(shí)成績也是能去提升上去的。可是我卻因?yàn)榛A(chǔ)差，反而覺得難的東西就不認(rèn)真去學(xué)，明明是應(yīng)該比那些成績好，學(xué)的更快的同學(xué)要努力的，但是我卻還自暴自棄了，完全沒有笨鳥先飛的覺悟。這次課堂上，我聽著老師的講課，覺得根本聽不進(jìn)去，老師講的知識，對于我來說，是太難了一些，即使老師已經(jīng)講得很簡單了，可是由于我的基礎(chǔ)本來就不是太好，所以聽起來也是特別的費(fèi)力。老師，錯(cuò)誤我也是已經(jīng)意識到了，以后也是不會(huì)再這樣，要把心思給放在學(xué)習(xí)上面，好好的把課堂該學(xué)的學(xué)好了，只有自己的基礎(chǔ)鞏固了，那么以后學(xué)起來也是沒有那么的吃力，回顧自己的學(xué)習(xí)，其實(shí)還有很多的方面都是需要去改進(jìn)，去進(jìn)步的，我也是還沒有到可以松懈的地步，學(xué)習(xí)如果松懈了，就很容易退步，畢竟很多知識，如果你不去接觸，也是很容易忘記的，只有不斷的去重復(fù)，去做題目，認(rèn)真的理解，才能更好的學(xué)好的，老師，今后我會(huì)認(rèn)真的去把課堂給上好，不再做這些與課堂無關(guān)的事情了。聽音樂下課的時(shí)候完全是可以的，但是上課的一個(gè)時(shí)間是要認(rèn)真的來聽講，我而今也是后悔自己那樣做，打斷了老師的講課，高中這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，如果自己不去認(rèn)真的聽課，那么是很容易把成績給落下的，特別是下個(gè)學(xué)期也是要進(jìn)入到高二的一個(gè)階段了，時(shí)間是會(huì)過得很快的，我也是要把握在學(xué)校來學(xué)習(xí)的一個(gè)時(shí)間。上課本來就是很重要的，這個(gè)就算是老師不說，我也是知道，這時(shí)候還開學(xué)沒有多久，但是其實(shí)我們也是在家里上了一段時(shí)間的網(wǎng)課了，現(xiàn)在正是把之前的知識，老師再梳理一遍的，我覺得我學(xué)到了，而且也是覺得重復(fù)的學(xué)沒有什么意思，于是我就把耳機(jī)拿出來聽音樂，不怎么想聽老師來講課了，畢竟這些知識我也是學(xué)過了的。老師，我現(xiàn)在已經(jīng)明白了自己做了什么樣的壞事情，我跟您保證，無論以后我是怎樣的乏味，我也不會(huì)在上課的時(shí)候聽歌的，緩解精壓力的方法有很多，我以后會(huì)選擇正確大解決方法的，請相信我。知道的同學(xué)知道我是用的mp設(shè)備，不知道的同學(xué)就會(huì)以為我是用的手機(jī)聽歌，這樣子就會(huì)讓他們跟著模仿，也帶手機(jī)來學(xué)校，要知道現(xiàn)在是高三的最后一個(gè)學(xué)期，帶手機(jī)可是非常容易影響學(xué)習(xí)的事情，我間接影響到了他們的學(xué)習(xí)成績，那錯(cuò)的可就更加離譜了。后面經(jīng)過老師您的批評，我才知道惹您生氣的原因是我在上課的時(shí)間聽歌。再后來，就被來教室里面查看我們仔細(xì)情況的您給發(fā)現(xiàn)了。今天犯了上課的時(shí)候聽歌這樣的錯(cuò)誤的經(jīng)過與原因是這樣的：因?yàn)榍懊嫒?jié)課都是數(shù)學(xué)課，連續(xù)上了三節(jié)這樣難度大的課我感覺有點(diǎn)乏味了，精神上也有一點(diǎn)疲憊了，所以第四節(jié)課也就是自習(xí)課的時(shí)候，我準(zhǔn)備寫一寫題目來放松一下自己，我是準(zhǔn)備了寫一張文綜試卷的，但是寫的時(shí)候覺得真的是太過于乏味了，所以我就決定邊聽歌邊寫試卷。我現(xiàn)在已經(jīng)知道了自己這么做是非常不正確的事情，我為我之前的不正確做法道歉，我不應(yīng)該那么的幼稚。雖然這次事情發(fā)生完全是因?yàn)楝F(xiàn)在的自制力不足，經(jīng)受不住聽歌的誘惑。我是一個(gè)自制力很差的人，所以當(dāng)它在我身邊時(shí)，我不能夠保證我自己不會(huì)用它再次做出在上課時(shí)間聽歌，或者諸如此類的不良事情。我們考試的內(nèi)容是您上課的講解的內(nèi)容，而不是我們聽歌歌曲里的內(nèi)容，在上課時(shí)間聽課不會(huì)讓我們學(xué)習(xí)變得更加愉悅，只會(huì)讓自己在上課時(shí)間沒有心思繼續(xù)去聽老師上課，而所謂的不讓自己在課上犯困更是一個(gè)可笑的借口。所以我這次在您上課時(shí)間聽音樂的`事情，和其他同學(xué)們這些事情比較起來，就顯得我這次聽歌的心為更加惡劣，不僅沒能讓手機(jī)幫助到自己的學(xué)習(xí)，更用它做出了在課堂上聽歌。我知道您一定會(huì)將會(huì)為我這次錯(cuò)誤的兩件事感到很驚奇，一是我將學(xué)校嚴(yán)格禁止的手機(jī)帶進(jìn)了學(xué)校、帶進(jìn)了班級，二就是我這在上課的時(shí)間里做出用手機(jī)聽歌的事情。在昨天您的課上，我就讓聽音樂這件事情發(fā)生了變質(zhì)。老師，請給我一次機(jī)會(huì)，讓我可以重新開始，我一定不會(huì)再讓你失望了，請相信我！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日高中生上課聽歌檢討書10尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好！聽歌本來是一件可以讓我們放松心情，幫住我們緩解平時(shí)學(xué)業(yè)壓力的事情，是現(xiàn)階段一個(gè)很好讓我們調(diào)整自己心情狀態(tài)的方法。端正自己的態(tài)度，做好一切的準(zhǔn)備，全身心的投入到學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍里面，我也知道自己的基礎(chǔ)不夠好，但是這一次我不會(huì)因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)不好就去放棄和氣餒，我會(huì)更加的努力，從基礎(chǔ)的知識開始重新的學(xué)習(xí)，自覺主動(dòng)地去解決所有的學(xué)習(xí)難題，及時(shí)的尋求同學(xué)或是老師的幫助，高中的學(xué)習(xí)本身就是非常的緊迫的，所以我也會(huì)抓緊自己所有可以去學(xué)習(xí)的時(shí)間，把握當(dāng)前，做好一件又一件的小事，去更好的完善自己。在上課的時(shí)候聽歌，本身就是一個(gè)極其嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校也曾不止一次告誡我們不能帶任何的電子產(chǎn)品到學(xué)校里面，在班級里面也一次又一次的跟我們說，在上課的時(shí)候要認(rèn)真的聽講，抓緊現(xiàn)在學(xué)習(xí)的一分一秒，全身心的融入到課堂當(dāng)中，更不要出現(xiàn)任何違反課堂紀(jì)律的錯(cuò)誤，但是這次，我在課堂上聽歌，盡管自己帶了耳機(jī)，沒有影響到班上的其他同學(xué)，但是也給身邊的同學(xué)帶來了不好的影響，在課堂上面做其他無關(guān)學(xué)習(xí)的事情，浪費(fèi)了自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，也是對自己的不負(fù)責(zé)任，對此我感到非常的后悔和自責(zé)，我也意識到了自己有點(diǎn)自暴自棄的感覺，出現(xiàn)了很嚴(yán)重的思想錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)當(dāng)中乃至在學(xué)校里面自己的態(tài)度都出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，如果不是因?yàn)檫@次的錯(cuò)誤讓老師及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并且點(diǎn)出了，我恐怕很難去發(fā)現(xiàn)和意識到自己的錯(cuò)誤，所以我也很感謝老師的教育和指導(dǎo)。我知道在上課的時(shí)候聽歌是一個(gè)錯(cuò)誤的做法，嚴(yán)重的違反了班級的紀(jì)律，也耽誤了自己的學(xué)習(xí)，也通過您對我的批評和教育，我懂得了自己身上存在的很多問題，我也深刻的39。對不住教師，我不應(yīng)在上課的時(shí)分聽歌的，我現(xiàn)已知道錯(cuò)了，期望您可以寬恕我這一次的過錯(cuò)。我知道我這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是不對的，我也現(xiàn)已知道到了自己在態(tài)度上的過錯(cuò)，之后我一定會(huì)改動(dòng)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)仔細(xì)真的上好每一節(jié)課。跟著教師講課的思路走，這樣才可以把常識學(xué)懂，才可以完結(jié)教師安置的作業(yè)，才可以獲得一個(gè)好的成果。上了高中之后，要學(xué)習(xí)的課程多了，常識的難度也增加了，所以每一門學(xué)科分配到的時(shí)刻就更少了。我這樣的行為，是不尊重教師的勞動(dòng)成果的。初中跟高中的狀況是不一樣的，所以我不能把我初中的學(xué)習(xí)態(tài)度帶到高中來，這樣我的學(xué)習(xí)成果只會(huì)越來越差。我現(xiàn)在現(xiàn)已是一名高中生了，學(xué)習(xí)對我來說才是最重要的事。課本上的精華簡直都在上課的45分鐘里，所以上課的時(shí)分必需求仔細(xì)的聽講。在上課的時(shí)分聽歌，會(huì)影響我聽教師講課。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日高中生上課聽歌檢討書8敬重的教師：您好！我不應(yīng)該在上課時(shí)刻聽歌的，對不住教師，我知道錯(cuò)了。我聽課真的是因?yàn)槲蚁矚g聽歌，而且聽課有助于舒緩壓力，本來對于我們來說，是個(gè)很好調(diào)劑心情的工具，我卻沒有好好的利用，在不合適的時(shí)間里聽歌就是違反了紀(jì)律，我以后就算要聽，也一定不會(huì)在正當(dāng)學(xué)習(xí)的場合聽了。我已經(jīng)深刻的反省了自己，知道了自己的這種行為給自己給老師給周圍的同學(xué)都帶來了不好的影響。我這次上課聽課，雖然我是帶了耳機(jī)，但是我畢竟沒有在認(rèn)真的聽課，對旁邊的同學(xué)有不好的影響，原本認(rèn)真聽講的他，被我影響了有點(diǎn)分神，無法全身心的將注意力放在學(xué)習(xí)上。這是我的第一錯(cuò)。第二，上課的時(shí)間除了學(xué)生越要認(rèn)真的`聽老師講課，老師也要認(rèn)真的給學(xué)生傳授知識，這是一種雙向的尊重。而我卻反道而行，浪費(fèi)本應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間，本應(yīng)該認(rèn)真上課的時(shí)間，我卻用來聽歌，這是對自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任，辜負(fù)了自己學(xué)生的這個(gè)身份。我也是很誠心的寫下這份檢討書，我自我意識到有幾大錯(cuò)處的。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日高中生上課聽歌檢討書7尊敬的老師：您好！今天我犯了錯(cuò)誤，影響了自己的學(xué)習(xí)，影響了老師課堂的秩序，也影響了班上的其他同學(xué)。我以后絕對不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了，我一定會(huì)認(rèn)真的上課，提高自己的學(xué)習(xí)成績。因?yàn)槲业倪`紀(jì)的行為，老師不得不停下來提醒我，也耽誤了大家的時(shí)間。管理能力，不能管好自己的行為，才會(huì)犯下上課聽歌這樣的錯(cuò)。我知道這個(gè)情況，還是選擇繼續(xù)聽歌，這是我學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的表現(xiàn)。我知道，老師批評我，是想讓我改變自己，以后不會(huì)在上課的時(shí)候不認(rèn)真，所以我能夠理解。這不但會(huì)影響到我自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)也是違反紀(jì)律的行為。只能課余花一些時(shí)間在這上面，但那樣的學(xué)習(xí)效果肯定會(huì)大打折扣，沒有聽老師上課講的效果那么好。所以上課的時(shí)候認(rèn)真的聽，做好筆記，才是我應(yīng)該要做的事情。老師上課講的東西，都是非常重要的。我也比較的了解自己，我下課是不會(huì)花時(shí)間在學(xué)習(xí)上的，除了寫作業(yè)，其他的時(shí)間我都不會(huì)用來學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候，就應(yīng)該要認(rèn)真的聽老師講課。經(jīng)過了深刻的反省之后，我寫下了這一封檢討書，對此次的事情向老師您做出檢討。我不應(yīng)該在上課的時(shí)間聽歌的，這是不利于我學(xué)習(xí)和提高成績的行為。老師，錯(cuò)誤我也是已經(jīng)意識到了，以后也是不會(huì)再這樣，要把心思給放在學(xué)習(xí)上面，好好的把課堂該學(xué)的學(xué)好了，只有自己的基礎(chǔ)鞏固了，那么以后學(xué)起來也是沒有那么的`吃力，回顧自己的學(xué)習(xí)，其實(shí)還有很多的方面都是需要去改進(jìn)，去進(jìn)步的，我也是還沒有到可以松懈的地步，學(xué)習(xí)如果松懈了，就很容易退步，畢竟很多知識，如果你不去接觸，也是很容易忘記的，只有不斷的去重復(fù)，去做題目，認(rèn)真的理解，才能更好的學(xué)好的，老師，今后我會(huì)認(rèn)真的去把課堂給上好，不再做這些與課堂無關(guān)的事情了。聽音樂下課的時(shí)候完全是可以的，但是上課的一個(gè)時(shí)間是要認(rèn)真的來聽講，我而今也是后悔自己那樣做，打斷了老師的講課，高中這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，如果自己不去認(rèn)真的聽課，那么是很容易把成績給落下的，特別是下個(gè)學(xué)期也是要進(jìn)入到高二的一個(gè)階段了，時(shí)間是會(huì)過得很快的，我也是要把握在學(xué)校來學(xué)習(xí)的一個(gè)時(shí)間。上課本來就是很重要的，這個(gè)就算是老師不說，我也是知道，這時(shí)候還開學(xué)沒有多久，但是其實(shí)我們也是在家里上了一段時(shí)間的網(wǎng)課了，現(xiàn)在正是把之前的知識，老師再梳理一遍的，我覺得我學(xué)到了，而且也是覺得重復(fù)的學(xué)沒有什么意思，于是我就把耳機(jī)拿出來聽音樂，不怎么想聽老師來講課了，畢竟這些知識我也是學(xué)過了的。當(dāng)我檢討完以后，我保證無論是手機(jī)還是耳機(jī)，我都會(huì)放在家里，不會(huì)再帶到學(xué)校、乃至班級里面了，更不會(huì)在上課的時(shí)候聽歌，我要用行動(dòng)證明自己的悔改的決心，只有這樣我才對得起我這身校服，才對得起高中生的身份。后來英語老師將這個(gè)事情告訴了您，我也覺得很慚愧，那個(gè)時(shí)候我想了很久，起初是想解釋一番，但還是覺得坦誠面對比較好，的確，我上課的時(shí)候不但沒有聽講，而且我還在聽歌，這樣做是不符合我高中生身份的?？赡芎竺嫜葸^頭了吧，英語老師發(fā)現(xiàn)她講課的時(shí)候，下面有的做筆記，有的昏昏欲睡，只有我坐的筆直，雙眼目視前方，最后我一點(diǎn)都沒有想到，我偽裝的太好了，連英語老師都以為我在認(rèn)真聽課，結(jié)果她喊我回答問題，可是我又怎么聽得到呢？她喊了兩三聲，班上的同學(xué)都望著我，雖然我不知道發(fā)生了什么，但看著她向我這邊走來，我趕緊摘下耳機(jī)往衣領(lǐng)里面一塞。想到哪里我便決定做到哪里，首先應(yīng)該將耳機(jī)藏在衣領(lǐng)邊上，然后經(jīng)過后腦繞到耳邊，最后順著耳朵輪廓轉(zhuǎn)一圈，這樣就能很好的掩飾住了，再用手撐住腦袋，順便遮住耳朵，簡直是完美。此致敬禮!檢討人：xxx20xx年xx月xx日高中生上課聽歌檢討書4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！雖然我已經(jīng)是高中生了，但有些行為依舊很幼稚，像是不懂事一般，昨天上課的時(shí)候，老師在講臺上講課，我在下面偷偷聽歌，現(xiàn)在想來，上課的時(shí)候戴耳機(jī)其實(shí)是對老師極大的不尊重，何況我實(shí)在上課期間聽歌呢？我應(yīng)該作檢討反省自己。把學(xué)習(xí)給搞好，聽音樂這種放松的娛樂，可以放在課后休息的時(shí)候，那時(shí)候來緩解自己的壓力也是很好的，而在課堂當(dāng)中，就要抓住這四十多分鐘的時(shí)間，盡量多的吸收知識，只有這樣，我才能把成績搞好，不然光靠課后去補(bǔ)，那也是特別困難的事情了。對于自己來說，其實(shí)聽歌完全可以放在課間休息的時(shí)候放松，那時(shí)候可以好好的聽歌，不會(huì)有人打擾，也不會(huì)說耽誤了時(shí)間，老師也是說過要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能一直緊繃著學(xué)習(xí)，那樣也是很容易讓自己壓力太大的，不一定能學(xué)得好，但我卻是在上課的`時(shí)候，這本來要認(rèn)真的聽課，抓緊時(shí)間的時(shí)候，做不應(yīng)該做的事情，老師的批評我也明白是覺得我太不爭氣了，即使成績好的同學(xué)也會(huì)放松的，但是他們也是在課間，而我成績本來就不是特別優(yōu)秀，還上課聽音樂。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日高中生上課聽歌檢討書3尊敬的老師：您好！在昨天上午上課的時(shí)候，我沒有認(rèn)真的聽課，而是躲在桌子上聽音樂，帶著耳機(jī)，以為有書遮住了，老師就看不見，但沒想到老師的眼睛那么尖，我一首歌都沒有聽完，就被老師發(fā)現(xiàn)了，我這樣子不認(rèn)真聽課，還做其他的事情，也是讓老師批評了我，我經(jīng)過一天的反省，也是意識到了我的錯(cuò)誤，我的確不