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正文內(nèi)容

“終于,我讀懂了你”指導(參考版)

2024-10-08 19:58本頁面
  

【正文】 那是一種生命的追求,鐫刻在你心上的信念,那樣根深蒂固而無可取代,值得你傾盡畢生的精力為之一搏,無怨無悔,而到達夢想的彼岸后,永恒的光輝將照亮你的生命,如同你的追求一般,生生不息。我想說,鄭和,你不只是一位被歷史銘記的航海家,更是一名成功的夢想的追逐者。彼岸,古里大陸,圣地麥加。在他看來,所有的阻礙都只是暫時的,只有夢想,夢想本身,才是他心中永恒的存在。作為一個虔誠的穆斯林,榮譽可以消弭,但他絕不能沒有夢想!我懂了,作為一個執(zhí)著的夢想追尋者,有什么困難能夠阻擋他前進的步伐呢?是那斑白的鬢發(fā),佝僂的背脊,還是那洶涌的海浪,可怕的風暴?不,都不能。我眼前仿佛又浮現(xiàn)起周末教堂里那些虔誠的臉,以及他們言語中那帶著希冀的,不可名狀的向往??噢,他的夢想!我豁然開朗。船隊離目的地越來越近。我想,歲月大抵磨平他的銳氣了,縱使再澎湃的報國情懷,也該被沉淀到心底深處不知名的角落吧?然而,出乎意料地,鄭和在滿堂詫異的目光中接了圣旨,義無反顧地踏上他的第七次征途。宣德帝朱瞻基的一方圣旨,讓鄭和再次擔起他威服四海的使命。甲板上那抹瘦弱卻堅毅的身影晃花了我的雙眼,那樣義無反顧的執(zhí)著,那般莫名的堅定。第五篇:終于,我讀懂了你(高三優(yōu)秀作文)終于,我讀懂了你終于,船隊出發(fā)了。文章通篇采用對比手法,始終把蘇武放在歷史的天平上進行衡量,弘揚了人間正氣,彰顯了英雄的高風亮節(jié),生動深刻地闡釋了話題。作者滿含崇敬,飽蘸激情,用一句“永遠的蘇武”做文題,亮人眼眸,概括凝練、準確中肯。作者深刻領(lǐng)悟話題的精髓,用辯證的方法,把目光投向歷史的蒼穹,精心選取民族英雄蘇武為揮灑情思的素材,熱情謳歌了他為了“漢匈和睦”,為了民族團結(jié),“選擇了忘卻富貴,選擇了銘記忠心”的偉大精神和民族氣節(jié)。壯哉,那永遠的蘇武!偉哉,那震撼人心的忘記!奇哉,那驚天動地的銘記!雄哉,那一段忘記與銘記的千載頌歌!永遠的蘇武。歷史不能忘記,在浮華與堅守之間,北海的蘇武,那流放于荒山野原的鐵血男兒,用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋,忘卻富足,成就氣節(jié);銘記祖國,造就偉大。好一個永遠的蘇武;他用睿智,銘記下對大漢忠貞不渝的信念,在漫天風雪中且行且歌,把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的驚奇,書寫了一段銘傳千古的悲歌。地窖冰冷,他將滿口氈毛與草皮一塊咽下,渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念———銘記祖國,精忠報國。朔風凜冽,他與冷月作做伴,北顧中原,將“生是大漢人,死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。擎一支旌節(jié),他懷抱漢匈和睦的夙望,奔走于茫茫大漠;扶一陣駝鈴,他闊別長安的歌舞升平,游蕩于寒沙裹草;他要用挺直的脊梁,駕起橫亙天山,溝通中原的飛虹。揮一揮羊鞭,錦帽貂裘,他將其扔進云霄深處;弄一支禿筆,矮紙斜行,他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。(總結(jié),再次抒發(fā)感悟)請以“忘記和銘記”為話題,寫一篇不少于800字的文章。萬分慶幸的是,我終究讀懂了你的心聲,讀懂了你所熱忱的不被世人理解的航海壯舉。我靜靜地傾聽,傾聽圣殿上他的訴說與吶喊,傾聽他在石碑旁重復著當年“刻石于茲,永昭萬世”的豪言壯語。夢想于其,本身就是一個不竭的力量之源,是一雙永不會疲倦的翅膀,能夠帶著他闖過歲月的獄煉,躲過風雨的圍剿,飛向他的信念,飛向他心中更高的境界。他的使命,他的尊嚴,他的追求,絕不允許他在任何困難面前退縮。鄭和呵,這個承載著沉重使命的天朝使者,這個指揮著無敵艦隊縱橫海洋的航海家,此時此刻,他僅僅是一個追逐夢想的虔誠的朝圣者罷了!多年的沉寂,也許磨平了他的銳氣,也許平息了他的報國熱情,但卻不曾打消過他馳騁大海,麥加朝圣的夢想。我眼前一亮,(我開始懂)那個神秘方向的盡頭不正是圣地麥加么?那片萬千教徒和信仰者心中的凈土,充滿宗教古樸而靜默的氣息,又洋溢著神殿的光明和希冀,多少年來始終像磁石一般吸引著朝圣者的目光。我滿心疑惑又滿心感慨,看著他帶領(lǐng)他的船隊在波峰浪谷中披荊斬棘,奮勇前行,看著他帶領(lǐng)他的船隊穿梭在東南亞各國,將大明皇帝的詔書與恩澤傳遞四海,又看著他帶領(lǐng)他的船隊脫離回歸的航程,駛向了另一個未知的方向。我以為他會拒絕的,畢竟鄭和,這個年過半百,頭發(fā)斑白的老人,在官斗權(quán)謀中已被遺忘得太久了。那是鄭和和他的船隊。白色的帆在風中鼓起豪壯的弧度,船只載著君主滿腔的壯志和國人的希冀,向浩瀚的海洋駛?cè)ァD鞘且环N生命的追求,鐫刻在你心上的信念,那樣根深蒂固而無可取代,值得你傾盡畢生的精力為之一搏,無怨無悔,而到達夢想的彼岸后,永恒的光輝將照亮你的生命,如同你的追求一般,生生不息。我想說,鄭和,你不只是一位被歷史銘記的航海家,更是一名成功的夢想的追逐者。彼岸,古里大陸,圣地麥加。在他看來,所有的阻礙都只是暫時的,只有夢想,夢想本身,才是他心中永恒的存在。作為一個虔誠的穆斯林,榮譽可以消弭,但他絕不能沒有夢想!我懂了,作為一個執(zhí)著的夢想追尋者,有什么困難能夠阻擋他前進的步伐呢?是那斑白的鬢發(fā),佝僂的背脊,還是那洶涌的海浪,可怕的風暴?不,都不能。我眼前仿佛又浮現(xiàn)起周末教堂里那些虔誠的臉,以及他們言語中那帶著希冀的,不可名狀的向往??噢,他的夢想!我豁然開朗。船隊離目的地越來越近。我想,歲月大抵磨平他的銳氣了,縱使再澎湃的報國情懷,也該被沉淀到心底深處不知名的角落吧?然而,出乎意料地,鄭和在滿堂詫異的目光中接了圣旨,義無反顧地踏上他的第七次征途。宣德帝朱瞻基的一方圣旨,讓鄭和再次擔起他威服四海的使命。甲板上那抹瘦弱卻堅毅的身影晃花了我的雙眼,那樣義無反顧的執(zhí)著,那般莫名的堅定。第四篇:終于,我讀懂了你歷史人物終于,我讀懂了你319 陳丹妮終于,船隊出發(fā)了。面對“你”的豐富內(nèi)涵,考生只需找準一點,寫出從不懂到懂的過程或?qū)懬濉敖K于,我讀懂了你”怎么樣皆可。具體的“人”指自己身邊的人(親人、朋友等)、當代的人(球星、歌星、影星、運動員、時代的風云人物等)、現(xiàn)代的人(魯迅、李叔同、曾國藩、譚嗣同、孫中山等)、古代的人(孔子、莊子、曹操、諸葛亮、嵇康、岳飛、鄭板橋等)、外國的人(凡高、貝多芬、倫勃朗、李斯特、莫扎特等)等,具體的“物”指小屋、一條河、一座山(如《泰山賦》中讀出泰山的公正閱世,剛正不阿),一句詩、一首詩、一本具體的書(《西游記》《三國演義》等)等;抽象的東西指某種好的品質(zhì)(誠信等)、某種處世態(tài)度(如寂寞等)、酸甜苦辣的生活等。①“你”是個第二人稱單數(shù)的代詞,不能擴大為“你們”或“他們”“自己”之類。細品一下,就會感到這中間有一個從不懂到懂,從不理解到理解的過程。㈡“讀懂”的理解。終于是一個副詞,有“到底”的意思,表示經(jīng)過較長的過程最后出現(xiàn)某種結(jié)果。相信吧!寄心于書,你便不再寂寞,不再寒冷,你有你自己的一片天地,你的靈魂將得到升華,你的心靈永遠年輕!我說,我愿意——第三篇:我終于讀懂了你教案我終于讀懂了你請以《終于,我讀懂了你》為題目寫一篇不少于 800 字的作文,除詩歌、戲劇外文體自定。我讀語文,品味蘇軾“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的萬千豪情;去體驗王維“大漠孤煙直,長河落日圓”的沙漠奇觀;去感知朱熹”問渠那得清如許,為有源頭活水來”的深刻哲理;去欣賞樂天“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”的江南秀景??我讀數(shù)學,與楊輝共同探索“楊輝三角”的奧秘;與迪卡共同討論直角坐標的原理,與牛頓共同總結(jié)先賢的偉大定律;與梅涅勞斯一起研究公理;與華羅庚一起鉆研難題;與陳景潤一起摘下數(shù)學王冠上的明珠??我讀歷史,穿梭時空,我去領(lǐng)略秦皇漢武的雄才大略,追溯歲月,我去體會唐宗宋祖的文采飛揚,立足現(xiàn)在,我去觀看政府中央的英明決策,展望未來,我去猜想中國社會的全新舞臺??我讀科普,上天,我與神舟飛船共同遨游宇宙空間,欣賞宇宙奇觀;下海,我與東方潛艇暢游海底,探索海底世界,我可以盡情與外星人對話,我可以達到無限遙遠,我可以發(fā)現(xiàn)未知大陸,開發(fā)宇宙資源??我讀美術(shù),去欣賞梵高《向日葵》的無限生機,去欣賞畢加索十年心血;去欣賞中國古典山水畫,去欣賞歐洲現(xiàn)代肖像圖,去欣賞日本多彩漫畫圖??我讀音樂,聆聽一曲《二泉映月》洗滌心靈,彈奏一支《命運交響曲》陶治身心,吹奏一曲《十面埋伏》凈化精神?!}記寧靜的夜晚,手捧著一本書,或倚于桌,或伏于案,或伏于案,或靠于窗,咀嚼那一個個花香的文字,品味那一句句濃郁的語言,心靈的磁場與書中的羅盤發(fā)出強烈的震撼,你會發(fā)現(xiàn),讀書是一種享受,一種幸福,一種追求。我的心在書中棲居著,也飛翔著,飛翔在書中的心靈,會不斷的采取精神上的食糧,也許還會有如曾國藩“倚天照?!弊灾愕哪芰?;也許還會有如“皓月明珠”般的品行德操;也許還會有如“血薦軒轅”魯迅似的人物??我會讓我的心靈繼續(xù)棲居在書中,繼續(xù)飛翔在書里的那片天地。我的心靈在書 中,經(jīng)常受到他的教誨,反抗敵人,不忘同胞。我的心棲居在書中,無時無刻不感到這個人的偉大,無時無刻不感到這個人的堅強。血薦軒轅魯迅的筆桿如槍,直刺敵人咽喉,文字如刀,直插敵人心臟。我的心在書中感受好的品行德操,有如蘇秦刺骨的勤奮;有如孔融讓梨的尊敬;有如黃香溫席的孝心;有如廉頗負荊的誠心。書中同樣有著皓月般高尚的品行,明珠般珍貴的德操。皓月明珠《封神演義》中有一段笠翁與紂王的對話,其中有兩句也可以說是人生之理“云散皓月當空,水枯明珠自現(xiàn)”。自知,古人云“人貴有自知之明”,當面對利益的誘惑時,你是否會不自量力泥足深陷?您是否會無法自制而再無回頭之路?我的心棲居在書中,書中有著曾國藩的自知,使他成為足以掌握風云的一代人物。2007/4/19 南湖區(qū)一模作文,話題《閱讀》在書中飛翔好書中有一片天地,我的心會在那里自由飛翔,不斷改進。此時,這個小屋已不再是一個實實在在的事物了,它已經(jīng)是深埋在作者和母親心中的“愛與責任”?!军c評】雖是小屋,雖是單親房,雖然破舊、矮小、寂寞,卻充滿了濃濃的親情,充滿著溫馨的母愛。你依舊破舊,矮小,寂寞。我要默默承受不讓媽媽擔心,就像她背負失去爸爸的痛苦卻不在我面前流露。我想了很多,關(guān)于十八年的相依為命,關(guān)于愛,但更多的是關(guān)于責任。再次回到小屋時,我的心里很溫馨,充滿了幸福的感覺,我想媽媽一定也是。我從媽媽懷里掙出,雙手撫摩她的臉,十八歲的我想給她一個承諾,“媽,你千萬別這么想,小屋永遠是我和媽媽的家??知道嗎?哪里有你,哪里就是我的家。這下子可把我急壞了,我邊幫媽媽擦眼淚邊問:“媽,你這是干嗎?我那話是無心的。我們還是快點回家吧。本以為媽
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