【正文】 幼兒體能檢測安全工作檢查全園大掃除區(qū)域活動培訓(xùn) 四月份結(jié)合清明節(jié)對幼兒進(jìn)行緬懷先烈、憑吊教育組織幼兒春游活動幼兒保健知識宣傳安全隱患排查教育理論培訓(xùn)以及教學(xué)督導(dǎo)工作“六一”籌備工作 五月份結(jié)合“五一”國際勞動節(jié)對幼兒進(jìn)行熱愛勞動、尊敬勞動者的教育。全園地震應(yīng)急演練新學(xué)期家委會、家長會。三月份新進(jìn)教師過關(guān)課。簽訂新學(xué)期安全責(zé)任狀。新生預(yù)防接種證查驗(yàn)工作。(二)每月安排 二月份開學(xué)準(zhǔn)備、報(bào)名收費(fèi)、環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作，制定各種計(jì)劃。四、工作安排(一)常規(guī)工作定期開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每日有針對性的開展幼兒衛(wèi)生、安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育。(七)家園共育，保障幼兒快樂成長深入做好家長工作，繼續(xù)開展“比訪”活動，評選“比訪”先進(jìn)個(gè)人。增添幼兒圖書和區(qū)域活動材料。食堂規(guī)范操作，確保衛(wèi)生安全。做好幼兒體檢和疾病防控工作，加強(qiáng)晨檢和日查，及時(shí)處理特異現(xiàn)象。牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識，繼續(xù)實(shí)行“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制，完善各種應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)持每日巡查和每周例行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改問題，杜絕事故隱患，永保持市、縣級“平安校園”榮譽(yù)稱號。切實(shí)做好財(cái)務(wù)規(guī)范管理、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和財(cái)務(wù)公開工作，科學(xué)管理有限資金，確保幼兒園的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展德育活動，從“德”“知”“行”“性”等方面培養(yǎng)幼兒良好的情操和品行。構(gòu)建以幼兒“生活”、“運(yùn)動”、“游戲”、“藝術(shù)”、“學(xué)習(xí)”為基本形式的課程模式，開展豐富多彩、形式多樣的體育、藝術(shù)、游戲活動及比賽。加強(qiáng)對區(qū)域活動、戶外游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題教育、親子活動、體音美活動、班組特色活動的指導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)教師一日活動操作規(guī)范和管理工作，繼續(xù)強(qiáng)化“一日生活皆教育”的理念，加強(qiáng)對一日生活內(nèi)容的優(yōu)化和活動整體性的研究、評估。三是加強(qiáng)對教科研的培訓(xùn)和指導(dǎo)，繼續(xù)推行周四研討日行動。加強(qiáng)教科研活動：一是抓住教育教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題做好園本研修工作。繼續(xù)堅(jiān)持集中教研制度，扎實(shí)開展常規(guī)教研。繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升活動。開展教學(xué)技能比賽、“四優(yōu)”(優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文等)比賽等崗位練兵活動，鼓勵(lì)教師苦練內(nèi)功，積極參加各級教學(xué)教研比賽。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取“走出去”與園本培訓(xùn)相結(jié)合，個(gè)性化培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式，拓展視野，提升素養(yǎng)。堅(jiān)決抓好安全、衛(wèi)生工作，繼續(xù)開展期末評選“最美”班級(集衛(wèi)生、安全、和諧于一體的班級)和節(jié)約班級(或個(gè)人)開展豐富多彩的文化娛樂活動及節(jié)日慶祝活動。及時(shí)在各級網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上宣傳我園教育教學(xué)動態(tài)。開展有益身心的黨團(tuán)青婦教工活動，積極培養(yǎng)新黨員。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和作風(fēng)建設(shè)年活動，提升素質(zhì)，擦亮品牌。以生活為本，構(gòu)建讓孩子快樂生活，健康成長的課程文化。以愛和尊重為本創(chuàng)建理念文化，以幼兒為本創(chuàng)設(shè)孩子喜聞樂見的物質(zhì)文化環(huán)境。第五篇：大嶺幼兒園2018春園務(wù)工作計(jì)劃大嶺小學(xué)附屬幼兒園2018年春季園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以幼兒園《規(guī)程》《綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，深入貫徹落實(shí)省、市、縣幼教工作會議精神，以“育靈性幼兒”為目標(biāo)，以“內(nèi)涵建設(shè)、品牌打造”為重點(diǎn)，立足園本實(shí)際，以區(qū)域活動為主，游戲活動為輔，著力提高保教質(zhì)量，著力維護(hù)安全穩(wěn)定，突出抓好“四大”工程以及群眾路線教育主題實(shí)踐和作風(fēng)建設(shè)年活動，科學(xué)管理，彰顯特色，爭創(chuàng)精品園。7月份：“關(guān)愛每一個(gè)孩子”為主題的家訪活動。12安排好假期值班工作。10各部門做好期未總結(jié)、量化、評比工作。，各類人員、各組小結(jié)工作。、小結(jié)?！魳酚螒蛘乖u。做好泰州市級課題《拼貼葉畫課程開發(fā)與實(shí)施的研究》結(jié)題工作。、多發(fā)病的預(yù)防工作。、家長訪談活動。11晨間操比賽。，重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。，教師發(fā)展檔案，指導(dǎo)教師制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。；教育集團(tuán)體育領(lǐng)域活動?！?016春季家長安全責(zé)任書”。3月份：、修改考核、評價(jià)方案。、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。（4）落實(shí)安全責(zé)任制，定期進(jìn)行安全隱患排查，召開安全專題會議，時(shí)刻繃緊安全這根弦。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。，常抓不懈。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫《家訪手冊》。調(diào)動服務(wù)人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師幼、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師幼和家長服務(wù)。，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。，關(guān)注特殊。一是建立幼兒成長檔案，記載幼兒成長點(diǎn)滴，為幼兒的更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。，力求有效。在課程游戲化理念指導(dǎo)下，立足幼兒園實(shí)際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。嚴(yán)格檢查制度，建立周通報(bào)制度，弘揚(yáng)正氣，樹立典型，并將檢查評比結(jié)果納入教師績效考核。（三）質(zhì)量立園，提升保教質(zhì)量。每個(gè)教師都要對整個(gè)活動過程進(jìn)行回顧、分析和審視，總結(jié)得失，促使教師形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，促進(jìn)可持續(xù)性發(fā)展。l 匯報(bào)展示采取自主申報(bào)的形式，在組內(nèi)或全園的范圍內(nèi)展示、亮相，讓其在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉、感悟，獲得成長。要求每一位教師發(fā)言，每一個(gè)人都必須找出課中的亮點(diǎn)，找出一個(gè)存在問題，提出一個(gè)修改建議，在研討過程中教師的專業(yè)得到發(fā)展與提高；二是樣板課與接力教學(xué)活動的開展。l 示范引領(lǐng)通過骨干教師的課堂教學(xué)展示，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。合作研究是一種高效率的組織形式，合作者之間分工明確，任務(wù)明確，優(yōu)勢互補(bǔ)，智慧匯集，這樣的研究有助于進(jìn)一步揚(yáng)長避短，提高研究的質(zhì)量和工作效率。園長室搜集一些工作中，或網(wǎng)絡(luò)上典型案例視頻，上傳到，將教師置于教學(xué)現(xiàn)實(shí)的情境或問題的情境中，在實(shí)戰(zhàn)演練或頭腦風(fēng)暴中學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力。針對教育中的熱點(diǎn)話題，在群中發(fā)起討論，讓教師在交流中獲得智慧。每一學(xué)期，有目的性的指導(dǎo)教師閱讀教育理論書籍，要求教師寫好閱讀隨錄，撰寫讀書心得，通過、微信群、教育博客分享交流。l 學(xué)習(xí)分享建立共享平臺、微信群，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)理論提高。學(xué)期初，園長室將根據(jù)本園實(shí)際情況，發(fā)揮優(yōu)勢效應(yīng)，取長補(bǔ)短，設(shè)立社會、語言、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)、健康、體育、科學(xué)、區(qū)域、電教等10個(gè)領(lǐng)域的教師專業(yè)成長自助菜單，供不同年齡、不同興趣愛好、不同發(fā)展需求教師自主選擇，促進(jìn)自主成長自主發(fā)展，提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力。（1）私人訂制，提升教師學(xué)習(xí)力。（二）人才強(qiáng)園,建立教師發(fā)展梯隊(duì)。如果一種教育未能觸及人的靈魂，未能引起人的靈魂深處的變革，就不能稱其為一種智慧的教育。，重建教師精神家園。通過民主訪談，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，了解教師內(nèi)心需求，并將教師的需求分類，歸檔，以便有的放矢的為教師的成長、發(fā)展、健康生活搭建平臺。教師的需要是教師發(fā)展的內(nèi)在動力。，做實(shí)教師發(fā)展動力機(jī)制的研究。在每一個(gè)項(xiàng)目活動實(shí)施之前各項(xiàng)目小組必須先拿出活動計(jì)劃（PLAN），報(bào)園長室審批之后，然后分頭實(shí)施（DO），在實(shí)施過程中，項(xiàng)目小組負(fù)責(zé)人要加以督查（CHECK），發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給執(zhí)行者，并提出指導(dǎo)意見（ACTION）。力爭班級管理中無漏洞。，提升辦園品味。動員全園教師參與園務(wù)管理，采取條塊結(jié)合自主管理的模式。三、主要工作措施（一）文化領(lǐng)園，落實(shí)責(zé)任文化。l 每月開展一次家園共育主題活動，增強(qiáng)親子、師幼情感。l 每周進(jìn)行一次安全隱患排查；l 每周召開安全主題會議，建設(shè)平安校園；l 做好流行病預(yù)防，定期對幼兒活動室和寢室進(jìn)行消毒；l 組織幼兒體檢一次；l 加強(qiáng)安全教育平臺的管理，專人負(fù)責(zé)，定期督查，確保按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。l 完善各項(xiàng)制度，修改績效方案；l 開設(shè)教