【正文】 ，加強(qiáng)幼兒的防溺水安全教育工作?！傲弧被顒臃桨?，做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作，使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗(yàn)，并得到能力上的提高。通過“清明節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日開展多種活動，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力?！叭恕眿D女節(jié)，開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動?jì)D女的教育活動。，做好幼兒常規(guī)教育。清除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置。做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置，玩具、毛巾、缸子等物品的清潔消毒，安全、衛(wèi)生保健、教學(xué)表格材料的印制等工作），對全園安全、衛(wèi)生等方面存在的問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。具體工作安排安排： 五、二月份下旬：，創(chuàng)設(shè)環(huán)境。注重消毒、防病的過程工作。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。強(qiáng)化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。召開不同類型的個(gè)性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽(yù)度。四是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。二是通過教師基本功大賽提高教師素質(zhì)。師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊(duì)伍的建設(shè)。管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為區(qū)一級的幼兒園。第五篇：2018園務(wù)工作計(jì)劃2018新蕾園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，保安全、抓常規(guī)、提質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康成長，促進(jìn)教師和幼兒園的共同發(fā)展。準(zhǔn)備迎新年活動。一月份：本學(xué)期工作匯報(bào)。教師基本功大賽。“家園共育感觸多”專欄活動。幼兒安全知識大檢查。進(jìn)行教科研成果展。評選本月明星教師。幼兒美工活動：尋找秋天的腳印。教研“一課多講”活動。召開家長會活動。班級常規(guī)觀摩活動。檢查各班區(qū)角游戲材料配備準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)制度與常規(guī)。四、工作安排九月份：教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按照本園安全工作計(jì)劃，細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。每月安全一總結(jié)，學(xué)習(xí)好的做法，互學(xué)互用。加強(qiáng)大型玩具的安全檢查，杜絕事故發(fā)生。安全責(zé)任到班，責(zé)任到人，明確職責(zé)，分工到位。落實(shí)安全管理制度。必須做到落實(shí)安全制度，實(shí)行責(zé)任制，深入日常管理。(五)安全教育：強(qiáng)化意識，警鐘長鳴。豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作。多樣化家園互動模式。老師與家長的角色。與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。(四)家長工作：宣傳溝通，引導(dǎo)合作家長工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標(biāo)。第一，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進(jìn)行抽測檢查。(三)衛(wèi)生保?。汉葑ヂ鋵?shí)，強(qiáng)化責(zé)任做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。教師對每位來園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數(shù)，幼兒健康和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。教學(xué)活動的組織形式多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動中教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者和引導(dǎo)者，教師要不斷調(diào)整自己的角色，仔細(xì)觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動內(nèi)容，努力使每個(gè)幼兒都獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。樹立一日活動都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標(biāo)，做到集體活動，小組活動和個(gè)別活動有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進(jìn)行觀察，認(rèn)真評價(jià)，對個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師生活：激發(fā)教師的積極性，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)教師的精神家園。三是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。三、主要工作：(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營幼兒園的新理念，加強(qiáng)園舍建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園。一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，爭創(chuàng)一流服務(wù)。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時(shí)更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。（三）后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)幼兒園后勤工作計(jì)劃中依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開