幼兒園中班教案風箏和小鳥含反思(參考版)
2024-10-07 02:29本頁面
【正文】 “風箏”這個名字，大約始于五代（公元907——960年）據(jù)明代郎瑛《詢匈錄》記載，五代有位叫李鄴的，在宮中作紙鳶，引線乘風為戲，在紙鳶頭上系竹哨，放飛時，風入竹哨，發(fā)出像“箏”一樣的聲音，故名之為“風箏”。（3）請幼兒兩人對話的形式對話。（1）教師請幼兒傾聽兒謠，注意四段不同動物的語言，請幼兒逐句換音色，真生氣可以用跳或踏腳來表現(xiàn)情緒，別生氣可以用拍手或擺手等動作表現(xiàn)。你們猜猜看他都看到遇到什么動物了老師放兒謠《風箏和小鳥》，請幼兒聽找語詞中的四種動物，老師出示圖卡，并介紹飛行特色。二、基本部分我們教會了寶寶拍節(jié)奏，寶寶可高興了。（高音拍手，低音踏腳。教
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